| 1. 难度：中等 | |
 如下图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了（ ）A．把音叉的微小振动放大，便于观察发声的音叉在振动 B．延长音叉的振动时间 C．使音叉的振动尽快停下来 D．使声波被多次反射形成回声 |
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| 2. 难度：中等 | |
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关于声现象下列说法错误的是（ ） A．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 D．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 |
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| 3. 难度：中等 | |
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昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶翅膀每秒振动5次～6次，蜜蜂翅膀每秒振动300次～400次，当它们从你身旁飞过时，凭你的听觉（ ） A．能听到蝴蝶从身旁飞过的声音 B．能听到蜜蜂从身旁飞过的声音 C．它们从身旁飞过的声音都能听到 D．它们从身旁飞过的声音都不能听到 |
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| 4. 难度：中等 | |
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从环保的角度看，下列不属于噪声的是（ ） A．上物理课时小明窃窃私语 B．上物理课时，临班教室内上音乐课的歌声 C．上物理时老师风趣、幽默的讲课声 D．当你睡觉时，耳边蚊子的嗡嗡声 |
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| 5. 难度：中等 | |
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拿一个很小的方形孔，让太阳光垂直照射在方形孔上，那么地面上产生的光斑（ ） A．是方形的，它是太阳的虚像 B．是圆形的，它是太阳的虚像 C．是方形的，它是太阳的实像 D．是圆形的，它是太阳的实像 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．关于井中月亮，以下说法中正确的是（ ） A．井中的月亮比天上的月亮小 B．井中出现月亮属于光的反射现象 C．井中出现月亮属于光的折射现象 D．井中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近 |
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| 7. 难度：中等 | |
测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（ ） A．3m B．4m C．5m D．6m |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关光的知识正确的是（ ） A．有时在夜晚能看见月亮，那是因为月亮是光源 B．日食是由于光的反射形成的 C．红外线具有较强的荧光效应 D．有些商贩在橘子上打蜡，使橘子看起来更光亮，是利用了镜面反射的道理 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列对球面镜的描述中，正确的是（ ） A．凸面镜对光有会聚作用，能做汽车的观后镜 B．凸面镜对光有发散作用，能做成太阳灶 C．凹面镜对光有发散作用，能做成汽车的头灯 D．凹面镜对光有会聚作用，能做成探照灯 |
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| 10. 难度：中等 | |
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如图所示几种现象中，属于光的折射现象的是（ ） A．  屏幕上的手势 B．  玩具小人在平面镜中像 C．  海上出现海市蜃楼 D．  水中亭子的倒影 |
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| 11. 难度：中等 | |
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一束光从空气斜射入水中，在水面发生反射和折射，下面哪一个光路图是正确的（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 12. 难度：中等 | |
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将一支点燃的蜡烛放在一个凸透镜前30cm处，在透镜另一侧的光屏上得到清晰等大的像．若把蜡烛向靠近透镜的方向移动10cm，则此时蜡烛经该透镜所成的像是（ ） A．放大的实像 B．放大的虚像 C．缩小的实像 D．缩小的虚像 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下面列举了一些成像实例：①小孔成像仪所成的像；②在潜望镜中看到的景物的像；③放大镜中看到的物体的像；④投影仪投在屏幕上的像．则下列对其说法正确的是（ ） A．属于实像的是①④ B．属于虚像的是②③④ C．属于折射成像的是①③ D．属于反射成像的是②③ |
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| 14. 难度：中等 | |
| 我们学习的物理是一门有趣的科学，实际上物理学是研究声、 、热、电、力等形形色色的物理现象，同时物理学是一门以观察、 为基础的科学． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 声音在15℃的空气中的传播速度是 m/s，光在真空中的传播速度是 m/s． | |
| 16. 难度：中等 | |
| 天文学上的“光年”是指 的单位． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 老师讲课时的声音是通过 传播到我们的耳朵的．此外，一些失去听觉的人可以利用 来听声音，据说音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒顶在钢琴上听自己的演奏声． | |
| 18. 难度：中等 | |
甲、乙、丙三图都是为了减弱噪声而采取的措施，从图中可以看出甲图是在 减弱噪声；乙图是在 减弱噪声；丙图是在 减弱噪声．
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| 19. 难度：中等 | |
| 物理知识无处不在，生活中的许多现象都与物理知识息息相关．例如：上课时，我们能看到黑板上老师的板书，这是光的 现象；下课后，透过厚簿不均匀的玻璃看室外的电线，会看到电线粗细不均匀且弯弯曲曲，这是光的 现象；下晚自习回家后，坐在台灯下看书，身后会出现自己的影子，这是光 现象． | |
| 20. 难度：中等 | |
 为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验．①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明______． ②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，______（填“能”或“不能”）看到反射光线． |
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| 21. 难度：中等 | |
| 入射光线与平面镜的夹角为30°，则入射角大小为 ，反射角大小为 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 彩色电视机画面上的丰富色彩，是由 、绿、蓝三种色光混合而成的；舞台上某演员穿白上衣蓝裤子，当只有黄色的灯光照到该演员的身上时，该演员的上衣呈 色，裤子呈 色． | |
| 23. 难度：中等 | |
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多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的．请分析其中运用的物理知识： 一是 ； 二是 ． |
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| 24. 难度：中等 | |
如图所示，画出入射光线AO的折射光线．
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| 25. 难度：中等 | |
画出图中物体AB在平面镜NM中所成的像A′B′．
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| 26. 难度：中等 | |
如图所示，在图中补画出两条入射光线对应的折射光线．
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| 27. 难度：中等 | |
如图所示，根据光的折射情况，在虚线框内画上适当的透镜．
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| 28. 难度：中等 | |
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石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合． （1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了______． （2）他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了______． （3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小______（选项“变大”、“变小”或“不变”）． （4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上______承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）． 
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如下表：
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动______钢丝和______钢丝． （3）上述实验中所使用到的方法是______． 
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| 30. 难度：中等 | |
小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验． （1）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为______cm； （2）用该凸透镜做实验．如图乙光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛，其中在B上应放置：______； （3）当烛焰距凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的______、______的______像（分别填写“倒立或正立”、“缩小或放大”、“实像或虚像”）．______就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）； （4）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他______ （填“能”或“不能”）在光屏上看到烛焰完整的像； （5）在研究凸透镜成像的实验中，保持图丙中凸透镜的位置，那么a、b、c、d、e各点中______点是成实像和虚像的分界点． |
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| 31. 难度：中等 | |
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南海自古以来就是中国的领海，拥有丰富的油气资源．为保护、充分利用海洋资源，我国加大了海洋测量力度．一艘测量船将一束超声波垂直射向海底，测出从发射超声波到接收反射波所用时间为4s，巳知声音在海水中的传播速度为1531m/s．求此处海底深多少m？ |
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| 32. 难度：中等 | |
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学校举行100m田径比赛，发令员在起点，计时员在终点，田亮参加比赛时，计时员听到起跑枪声才开始计时，田亮到达终点时停表的读数为12.36s，则田亮的实际成绩应为多少s？ |
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