| 1. 难度：中等 | |
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下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ） A．  测量前将天平放在水平桌面上 B．  调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C．  用手直接加减砝码 D．  所测物体质量可以超过天平最大测量值 |
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| 2. 难度：中等 | |
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以下选项中质量最接近50g的是（ ） A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一只鸡蛋 D．一张课桌 |
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| 3. 难度：中等 | |
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关于粒子和宇宙的下列说法正确的是 （ ） A．太阳是宇宙的中心 B．原子核是由质子和中子构成 C．固体的分子是静止不动的 D．分子间只存在吸引力 |
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 5. 难度：中等 | |
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今年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．徐闻中学学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒．从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（ ） A．温度 B．体积 C．质量 D．密度 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ ） A．热水壶的手柄用胶木制成，是因为胶木的导热性好 B．划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的硬度大 C．输电导线的内芯用铜制成，是因为铜的导电性好 D．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 |
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| 7. 难度：中等 | |
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小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将（ ） A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动 C．落到地面上 D．立即停止运动 |
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| 8. 难度：中等 | |
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以下各例能够减小摩擦的是（ ） A．  鞋底凹凸不平的花纹 B．  自行车的刹车装置 C．  行李箱可以滚的轮子 D．  矿泉水瓶盖上的条纹 |
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| 9. 难度：中等 | |
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假如地球失去引力，下列设想不正确的是（ ） A．各种球类活动将无法进行 B．人跳起后，将不再落回地面 C．即使杯口向下，杯中水也不会自动流出 D．物体将没有质量 |
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| 10. 难度：中等 | |
忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（ ） A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变 |
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| 11. 难度：中等 | |
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小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法正确的是（ ） A．文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 B．文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 C．因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性 D．文具盒不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力 |
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| 12. 难度：中等 | |
如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ） A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度 C．P的质量一定大于Q的质量 D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 |
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| 13. 难度：中等 | |
| 单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t= kg；某位九年级男同学的质量约为6×104 ；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103 ． | |
| 14. 难度：中等 | |
 将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带 电，这是因为 电荷相互 ．
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| 15. 难度：中等 | |
| 在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还有黑色，这说明 ；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着 ；“破镜重圆”是一种良好的愿望，我们可以将两块表面光滑的铅块挤压后黏在一起，但是两块破镜却做不到，这是因为镜子断裂处的绝大多数分子间的距离较 ，分子间几乎没有 的作用． | |
| 16. 难度：中等 | |
| 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的，用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 ．力的三要素指力的大小、方向和 ． | |
| 17. 难度：中等 | |
如图所示，使一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么，比较图甲和乙可知，力的作用效果与力的 有关；比较图 可知，力的作用效果与力的方向有关．
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| 18. 难度：中等 | |
| 我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖．有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL，（ρ酒=0.9×103kg/m3），则它所装酒的质量为 kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为 kg/m3；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多 kg． | |
| 19. 难度：中等 | |
如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是 N．
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| 20. 难度：中等 | |
木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N．
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| 21. 难度：中等 | |
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按题目要求作图： （1）请画出图甲中足球所受重力的示意图； （2）挂的小球摆动到如图乙所示位置，请画出这时小球所受拉力的示意图．  |
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| 22. 难度：中等 | |
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一辆载重卡车连同货物的总质量为4×103kg，在2×103N牵引力的作用下，沿平直公路匀速行驶．试求： （1）卡车连同货物的总重力； （2）汽车受到的阻力． |
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| 23. 难度：中等 | |
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一容器中装有某种液体，测得液体的体积为V，液体与容器的总质量为m，改变液体的体积，重复上述实验，得到了一系列V与m对应值，m-V图象描绘如图所示，求： （1）容器的质量； （2）液体的密度； （3）图象中当液体的体积为90cm3时质量m． 
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| 24. 难度：中等 | |
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小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度． （1）他把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡； （2）天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是______，直到天平再次平衡，此时右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是______g．  （3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3．  （4）矿石的密度是______kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）． |
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| 25. 难度：中等 | |
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中． （1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N． （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是 ． 
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| 26. 难度：中等 | |
 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小． （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究______． （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______． （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______． A．减少，摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的才料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转． |
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| 27. 难度：中等 | |
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小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是（______） A．f甲＞f乙； B．f甲＜f乙 C．f甲=f乙； D．f甲≤f乙． 
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| 28. 难度：中等 | |
 全国统一集中整治公路“超限超载”的工作于2004年6月20日正式起动．小昆家是一个个体运输户，最近签订了一份为某建筑工地运送大理石和木材的合同，他家汽车的最大运载量是8×103kg，汽车货箱的最大容积是10m3．（ρ大理石=2.5×103kg/m3，ρ木=0.5×103kg/m3）（1）用你所学物理知识说一说，超载的危害（说一种危害即可）． （2）为了既不超限超载，又使每一趟运输能最大限度地利用汽车的运载质量和容积，提高汽车的使用率，每一趟运输，需搭配装载各多少立方米的大理石和木材，才能达到上述目的，请通过计算加以说明． |
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