《第6章 质量与密度》2010年单元测试卷（解析版）

一、解答题

1. 难度：中等

质量是指物体    ．在国际单位制中，质量的主单位是    ．在实验中测质量的常用仪器是    ．

2. 难度：中等

给下列物体填上合适的单位．
成人质量60    ，一只鸡的质量2000    ，一头大象的质量是6.0×10⁶    ．

3. 难度：中等

    的某种物质的    叫做这种物质的密度．

4. 难度：中等

质量是物体本身的一种属性，它不随物体的    、    、    的改变而改变．

5. 难度：中等

水的密度是    千克/米³=    克/厘米³．

6. 难度：中等

酒精的密度是0.8×10³千克/米³，它的物理含义是    ．

7. 难度：中等

某金属球的质量为15.8×10³千克，体积是2米³，则这个金属球的密度是    千克/米³．若将此球截去一半，剩下的半球质量为    千克，密度为    千克/米³．

8. 难度：中等

不同物质质量与体积的关系如下：质量相等的铝和铅比较，    的体积大．体积相等的水和冰相比，    的质量较小．（ρ_铝＜ρ_铅）

9. 难度：中等

铁块的质量是156克，铁盒的质量是78克，它们的体积之比是    ，它们的密度之比是    ．（ρ_铁=7.8×10千克/米³）

10. 难度：中等

在三个同样的容器中，分别装着体积相等的水、煤油和汽油三种液体，其中     的质量最小．
（ρ_煤油=0.8×103千克/米³，ρ_汽油=0.71×10³千克/米³）

11. 难度：中等

密闭的容器中有1升气体，把它的体积压缩为0.5升时，则气体的密度是原来的    倍．

12. 难度：中等

在生产技术中需要减轻产品的质量时，尽可能选用密度较    的材料．

13. 难度：中等

某教室长6米，宽5米，高3米，空气密度为1.29千克/米³，则教室中空气的质量为    千克．

14. 难度：中等

质量是80千克的宇航员，由地球到达月球后，他的质量应是     千克．

二、选择题

15. 难度：中等

有甲、乙两个物体，它们的体积之比为2：1，它们的质量相同，它们的密度之比是（ ）
A．4：1
B．2：1
C．1：2
D．1：4

16. 难度：中等

测定物质的密度，有下列四种说法，正确的是（ ）
A．用质量大的物体来测定，密度就大些
B．用体积大的物体来测定，密度就小些
C．一定要用体积为1米³的物体来测定
D．密度的大小与被测物质的质量和体积无关，只与物质的种类有关

17. 难度：中等

有一个铝锅，已经用了10年，下列四个物理量中没有发生变化的是（ ）
A．质量
B．颜色
C．体积
D．密度

18. 难度：中等

一药瓶恰能装满500克酒精，现有500克蒸馏水，则（ ）
A．恰好能装满
B．装不满
C．装不下
D．无法判断能否装下

19. 难度：中等

以下关于密度的说法中正确的是（ ）
A．对于不同的物质，m越大，ρ就越小
B．对于同种物质，ρ与m成正比
C．对于同种物质，ρ与v成反比
D．因为密度是物质的特性之一，所以对同一种物质，ρ的大小不随物体的体积或质量的数值的改变而改变

20. 难度：中等

三只完全相同的杯子里装有同样的水，把质量相等的铜块、铝块、铁块分别放入这三只杯子里，水未从杯中溢出，水面升高较少的是（ ）
A．放铜块的杯子
B．放铝块的杯子
C．放铁块的杯子
D．三只杯子水面高度相同

21. 难度：中等

一定质量的水全部结成冰，体积比原来（ ）
A．增大
B．减小
C．增大
D．减小

22. 难度：中等

如果空心铁球、铜球和铅球的质量相同，则（ ）
A．铁球体积最大
B．铜球体积最大
C．铅球体积最大
D．无法判断三个球体积的大小

23. 难度：中等

将等体积的金属A和金属B制成合金的金属球，若已知两金属的密度分别为ρ_A和ρ_B，则合金球的密度ρ是（ ）
A．
B．
C．ρ_A+ρ_B
D．

24. 难度：中等

一个质量为0.3kg的容器，装满水时总质量为0.8kg，装满另一种液体时总质量为0.7kg，则此液体的密度是（ ）
A．1.4×10³kg/m³
B．0.8×10³kg/m³
C．0.8kg/m³
D．8kg/cm³

25. 难度：中等

酒精的密度是0.8×10³千克/米³，那么（ ）
A．只能装0.5千克纯水的瓶子一定能装下0.5千克的酒精
B．水和酒精的质量比是5：4
C．只能装0.5千克酒精的瓶子一定能装下0.5千克的纯水
D．水和酒精的体积比是4：5

26. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．固体物质的密度一定大于液体物质的密度
B．液体物质的密度一定小于1.0×10³千克/米³
C．气体物质的密度一定小于水的密度
D．以上说法都不正确

27. 难度：中等

通常人们说“铁比木头重”是指（ ）
A．铁比木头的重力大
B．铁比木头的质量大
C．铁比木头密度大
D．铁比木头的体积大

28. 难度：中等

使用托盘天平前发现指针向左偏，下面哪种做法能使指针正好指在分度盘的中线处？（ ）
A．将底座的右端垫高
B．将底座的左端垫高
C．将右侧的平衡螺母外旋
D．将左侧的平衡螺母向外旋

29. 难度：中等

四只同样的杯子，分别装有水银、煤油、水、盐水四种液体．若判断每只杯子中装的是哪种液体，下列说法中正确的是（ ）
A．若质量相等，液面最高的是煤油，其次是水、盐水，液面最低的是水银
B．若体积相等，质量最大的是水银，其次是盐水、水、质量最小的是煤油
C．若液面一样高，无法确定是哪种液体
D．因液体的密度不同，质量一定，体积和密度成反比，根据体积的关系，就可以确定是哪种液体

三、解答题

30. 难度：中等

使用托盘天平，应先把天平放在______桌面上，再把游码移到标尺左端的______处，调节横梁右端的______，当指针指在______处，即表示横梁平衡，这时才能使用．

31. 难度：中等

观察量筒或量杯里水面到达的刻度时，视线要跟水面______相平．

32. 难度：中等

用托盘天平称量物体的质量时，把被测物体放在______盘里，把砝码放在______盘里，增减砝码必须用______夹取．

33. 难度：中等

在用天平称物体的质量实验中，某同学采用的步骤如下：
A．把天平放在水平台上
B．把被测铁块放在左盘里，再根据估计，用镊子往右盘里试加砝码
C．把游码移到标尺左端的零刻线处
D．旋动调节螺母，使指针对准刻线的中央
E．实验中，右盘上跷，增加砝码，并调节游码的位置，直到横梁平衡．
请把正确的实验步骤顺序用字母表示出来______．

34. 难度：中等

托盘天平左、右盘分别放上铁块和棉花包，当天平指针正指在标尺中央时，铁块的质量与棉花包的质量______，而铁块的体积比棉花包的体积______，所以铁的密度比棉花的密度______．

35. 难度：中等

在测金属块的密度的实验中：
（1）调节托盘天平．将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，发现指针的位置不在分度盘的中央，要使横梁平衡，应调节______．
（2）用调节好的天平称金属块的质量．把金属块放在天平的左盘内，当右盘内有50g的砝码一个，游码在标尺上的位置如图所示时，天平平衡，则金属块的质量为______g．
（3）将金属块放入盛有35cm³水的量筒中以后，水面所到达的位置如图所示，则金属块的何种为______cm³，金属块的密度是______g/cm³=______kg/m³．

36. 难度：中等

下列是测定盐水密度实验步骤，按正确操作顺序将每个步骤前的序号填在横线上．
A．往玻璃杯里倒入适量的盐水
B．调节好天平，称出空杯的质量m
C．用量筒测出玻璃杯中盐水的体积V
D．用天平称出玻璃杯和水的总质量M
E．用公式ρ=求出盐水密度
（1）正确顺序序号为______．
（2）实验中测得的数据已记录下来，请将表中空缺的数据栏目填上计算好的数据．

玻璃杯的质量（克）	玻璃杯和盐水的质量（克）	盐水的质量（克）	盐水的体积（厘米^3）	盐水的密度（克/厘米^3）
200	250		47

37. 难度：中等

一个瓶子质量是100克，装满水后总质量是600克，装满另一种液体时总质量是1000克．
问：（1）瓶子的容积多大？
（2）另一种液体密度多大？

38. 难度：中等

一个空心铝球质量为27克，其空心部分注满酒精后，总质量为43克，求铝球的体积？
（ρ_铝=2.7×10³千克/米³，ρ_酒精=0.8×10³千克/米³）

39. 难度：中等

天安门广场上的人民英雄纪念碑，是用密度为2.7×10³千克/米³的花岗岩制成的，碑高14.7米，宽2.9米，厚1米，问这块石碑的质量多少吨．

40. 难度：中等

铜的密度是8.9×10³千克/米³，一个铜球，体积是8厘米³，质量是26.7克，这个球是实心的还是空心的？如果是空心的，空心处的体积是多少？（三种方法）

41. 难度：中等

有一块金属的质量为19.5千克，体积是2.5分米³，这块金属的密度是多少？它是什么物质？

42. 难度：中等

有一种岩石，质量是280吨．为计算它的体积，先取一小块岩石，测出它的质量是240克．然后用量筒装入水，将其浸入．浸入前水的容积是120毫升，浸入后水面升高变为150毫升．岩石的总体积是多少？

43. 难度：中等

铜的密度是8.9×10³千克/米³．工厂把1780千克的铜加工成横截面积是25毫米²的铜钱，这种铜钱的长度是多少？

44. 难度：中等

同体积的三种金属质量之比为m₁：m₂：m₃=3.3：2.9：1．已知质量为m₃的金属密度ρ₃=2.7×10³千克/米³，求三种金属密度之比是多少．