| 1. 难度：中等 | |
| 丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在 ；英国物理学家 首先发现了闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这种现象被称为电磁感应现象． | |
| 2. 难度：中等 | |
| 发电机是根据 原理制成的．发电机产生的电流称为感应电流，感应电流的方向与闭合电路一部分导体切割磁感线的方向及 方向有关． | |
| 3. 难度：中等 | |
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如图所示，是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．其中ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转（仪器、接触都完好）．请从两个方面提出改进措施，以使指针偏转明显： ① ； ② ． 
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| 4. 难度：中等 | |
电动机在通电后线圈会在磁场中转动（如图），在线圈转动的过程中， （选填“会”或“不会”）产生感应电流．
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| 5. 难度：中等 | |
小明用导线绕在铁钉上，接入图所示的电路中，制成了一个电磁铁．闭合开关S，小磁针静止时左端应为 极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将 ．
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| 6. 难度：中等 | |
| 发电机是根据 的原理制成的，它工作时， 能转化为 能． | |
| 7. 难度：中等 | |
如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图，开关的 可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变 实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的 来确定．
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| 8. 难度：中等 | |
 作为一种应急措施，有时也可以用扬声器代替话筒．如图所示装置，人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音就会使与纸盆相连的线圈在 中振动，从而产生随着声音的变化而变化的电流．这种产生电流的现象在物理学上称为 现象．
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| 9. 难度：中等 | |
通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，a端是电源的 极，c端为通电螺线管的 极．
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| 10. 难度：中等 | |
依据图甲所示的现象为原理可以制成 机，依据图乙所示的现象为原理可以制成 机．
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| 11. 难度：中等 | |
当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向 运动；如此反复，线圈带动纸盆 而发声．与扬声器原理相似的是 （填“电动机”或“发电机”）．
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| 12. 难度：中等 | |
我们的生活赿来赿离不开电，电机（发电机、电动机的统称）在 生活中的应用赿来赿广泛．如图所示简易电机正在实现的能量转化是把 ．图中的两个分别与线圈两端相连，而又彼此绝缘的铜半环E和F叫 ．
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| 13. 难度：中等 | |
对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（ ） A．甲：磁场能产生电流 B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转 C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用 D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强 |
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| 14. 难度：中等 | |
小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（ ） A．要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向右移动 B．B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流 C．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 |
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| 15. 难度：中等 | |
如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（ ） A．电磁铁始终没有磁性 B．衔铁没有向下运动 C．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹 D．电池正、负极接反了 |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于电磁现象的说法中，正确的是（ ） A．通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关 B．电动机是把电能转化为机械能的机器 C．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流 D．电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关 |
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| 17. 难度：中等 | |
如图所示的演示实验，可以验证（ ） A．电磁铁磁强弱与电流大小的关系 B．产生感应电流的条件 C．通电导体在磁场中会受到力的作用 D．磁极间相互作用的规律 |
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| 18. 难度：中等 | |
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电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，有着广泛的应用．如果要增强其磁性，以下方法中可行的是（ ） A．减少线圈的匝数 B．增大线圈中的电流 C．改变线圈中的电流方向 D．减小线圈两端的电压 |
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| 19. 难度：中等 | |
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直流电动机的工作原理是（ ） A．通电导体的周围存在着磁场 B．通电导体在磁场里受到力的作用 C．电磁铁通电后，会吸引铁片 D．电磁感应 |
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| 20. 难度：中等 | |
甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示．那么（ ） A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极 C．甲是S极，乙是N极 D．甲是N极，乙是S极 |
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| 21. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．奥斯特发现电流周围存在磁场 B．法拉第发现了电流的热效应 C．焦耳发现磁能生电 D．瓦特发明了电灯 |
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| 22. 难度：中等 | |
在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图所示．闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少．这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关（ ） A．电磁铁的极性 B．线圈的匝数 C．电流的方向 D．电流的大小 |
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| 23. 难度：中等 | |
如图是小明同学为了探究闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，产生感应电流方向与哪些因素有关的实验情景．下列分析比较，结论正确的是（ ） A．比较图a和b，说明感应电流方向与磁场方向有关 B．比较图b和c，说明感应电流方向与导体运动方向有关 C．比较图a和c，说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关 D．由图d可得出结论：感应电流方向与导体是否运动无关 |
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| 24. 难度：中等 | |
 如图，闭合开关s，且将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中电磁铁（ ）A．A端是N极，磁性增强 B．B端是N极，磁性减弱 C．A端是S极，磁性增强 D．B端是S极，磁性减弱 |
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| 25. 难度：中等 | |
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下列家用电器中，应用了电动机的是（ ） A．电熨斗和日光灯 B．电风扇和洗衣机 C．电饭锅和微波炉 D．电热毯和电热水壶 |
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| 26. 难度：中等 | |
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如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 27. 难度：中等 | |
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下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A．电熨斗 B．电风扇 C．电冰箱 D．电视机 |
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| 28. 难度：中等 | |
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下列四个研究电和磁关系的实验中，其中研究“磁生电”的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 29. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关 B．法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的 C．通电导体在磁场中的受力方向与导体中的电流方向和磁场方向有关 D．在电磁感应现象中，电能转化为机械能 |
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| 30. 难度：中等 | |
如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（ ） A．灯亮，电动机转起来，电铃响 B．灯亮，电动机转起来，电铃不响 C．灯不亮，电动机不转，电铃响 D．灯亮，电动机不转，电铃响 |
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| 31. 难度：中等 | |
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发现电流周围存在着磁场的科学家是（ ） A．沈括 B．奥斯特 C．安培 D．焦耳 |
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| 32. 难度：中等 | |
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在对直流电动机模型的调试过程中，为了改变电动机线圈的转动方向，可采取的措施是（ ） A．同时改变电流方向和磁场方向 B．改变电流的大小 C．只改变电流方向或只改变磁场方向 D．改变磁场的强弱 |
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| 33. 难度：中等 | |
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下列四幅实验装置图所反映的原理，对电动机的发明有直接影响的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 34. 难度：中等 | |
1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验．引起与会科学家的极大兴趣．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是：通电螺线管（ ） A．转动后停在任意位置 B．转动后停在南北方向上 C．不停地转动下去 D．仍保持在原来位置上 |
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| 35. 难度：中等 | |
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首先发现电磁感应现象的科学家是（ ） A．伏特 B．法拉第 C．欧姆 D．安培 |
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| 36. 难度：中等 | |
如图所示，通电螺线管周围小磁针静止时，小磁针N极指向不正确的是（ ） A．a B．b C．c D．d |
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| 37. 难度：中等 | |
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如图所示四种设备，有一个的工作原理与其它三个明显不同，这个设备是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 38. 难度：中等 | |
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如图所示是课本中的几个实验．演示磁场对通电导体有力的作用的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 39. 难度：中等 | |
 如图所示，是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，出现的情况是（ ）A．红灯亮 B．绿灯亮 C．红、绿灯同时亮 D．红、绿灯都不亮 |
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| 40. 难度：中等 | |
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关于电磁感应现象的讨论，下列说法正确的是（ ） A．电能生磁，磁不能生电 B．发电机发电的过程能量不会转化 C．在电磁感应现象中产生的电流叫感应电流 D．导体在磁场中往复运动产生的电流方向不变 |
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| 41. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 B．发电机工作时将其他形式的能转化为电能 C．电磁铁磁性强弱与通过电磁铁线圈的电流大小有关 D．电磁铁中电流方向改变其磁性强弱也改变 |
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| 42. 难度：中等 | |
法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ） A．电磁铁右端为N极 B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 |
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| 43. 难度：中等 | |
 对图所示情况，以下说法正确的是（ ）A．当开关S闭合后螺线管下端是N极 B．当开关S闭合时，小磁针将逆时针转动，静止后S极向上 C．当开关S闭合时，小磁针将顺时针转动，静止后N极向上 D．当开关S闭合后滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将减弱 |
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| 44. 难度：中等 | |
如图所示，abcd是一个“U”型金属导轨，Pq是一根金属棒，可以在金属导轨上滑动．金属导轨处于一个蹄形磁铁中，一重物通过定滑轮的细绳与金属棒相连，整个装置置于水平桌面上并处于静止状态．当重物开始下落且Pq在磁场内运动的过程中（ ） A．回路中有电流，此过程电能转化为机械能 B．回路中无电流，此过程电能转化为机械能 C．回路中有电流，此过程机械能转化为电能 D．回路中无电流，此过程机械能转化为电能 |
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| 45. 难度：中等 | |
 如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）A．通电螺线管仍保持静止不动 B．通电螺线管能在任意位置静止 C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北 D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北 |
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| 46. 难度：中等 | |
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下列各实验现象揭示发电机原理的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 47. 难度：中等 | |
 如图所示，若要使滑动变阻器滑片P向右移动时．弹簧测力计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ）A．C接E，D接F B．C接E，B接F C．A接E，D接F D．A接E，B接F |
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| 48. 难度：中等 | |
在图中，开关闭合后磁感线的形状如图所示，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向．
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| 49. 难度：中等 | |
在图中标出通电螺线管的电流方向和它的N极．
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| 50. 难度：中等 | |
通电螺线管周围的磁感线分布及方向如图所示，请标出它的N、S极以及电源的正负极．
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| 51. 难度：中等 | |
根据下图通电螺线管的磁感线方向，标出电源的正极和小磁针的N极． |
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| 52. 难度：中等 | |
如图所示，某物理兴趣小组的同学，用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来，两同学拿着电线的两处，分别站在地面上的东西方向，象跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转．请你利用学过的物理知识解释这个现象．
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| 53. 难度：中等 | |
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为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全，工作人员在桥的人口处安装了“超载检测报警系统”．检测时，当车辆重量小于1×105N时，绿灯亮、红灯灭，表示可以通行；当车辆重量大于等于1×105N时，红灯亮、绿灯灭，表示禁止通行．系统中的电路元件如图（甲）所示，其中压敏电阻Rx二在检测时承受车辆的全部重量，它的阻值随所受压力F变化的图象如图（乙）所示；R为定值电阻；电磁继电器线圈的阻值为10Ω，当流过线圈的电流大于等于30mA时，通电线圈的作用效果大于弹簧的作用效果，衔铁被吸下，动触点P和静触点M断开并和静触点N接通；电池组的电压为6V；绿灯、红灯的正常工作电压均为220V． （1）请在图（甲）中用笔画线代替导线完成电路连接． （2）定值电阻Ro的阻值为 ______Ω  |
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| 54. 难度：中等 | |
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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路． （1）图A、B串联的目的是______． （2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是______． （3）B铁钉的钉尖是______极．若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______端移动．（选填“左”或“右”） 
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| 55. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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如图所示是小明同学探究电磁铁跟哪些因素有关的实验装置，A是电磁铁，B是弹簧，C是铁块．图示中的弹簧长度为15cm． a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝，a、c两接线柱之间的线阁匝数是2500匝．其实验数据已记录在表中．通过分析实验数据，你可得出的结论是： （1） ______， （2） ______．
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| 56. 难度：中等 | |
 老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流？于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究．当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转（如图所示），实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢？请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想．猜想：______； 实验设计：______． |
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| 57. 难度：中等 | |
某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器，实现对温控箱内的温度监控．用如下图所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定温度时．红灯亮（绿灯熄灭）．请按此要求连接电路（红、绿灯的额定电压相同）． |
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| 58. 难度：中等 | |
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如图（甲）所示的一种“自动限重器”，它是由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机（实质是电动机）、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等．压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图（乙）所示．当货架承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品．已知控制电路的电源电压U=6V，电磁继电器线圈的阻值忽略不计． （1）由图（乙）中的图象可知，随着压力F的增大，压敏电阻R1的阻值将______；随着控制电路电流的增大，电磁铁的磁性将______． （2）当电磁继电器线圈中的电流大小为30 mA时，衔铁被吸下．若货架能承受的最大压力为800 N，则所选滑动变阻器R2的最大阻值至少为多少？  |
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| 59. 难度：中等 | |
“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．如图是课堂上老师的演示实验．在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线．闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加给它的呢？他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场． （1）铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为______． （2）为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是______． （3）老师在其它实验条件不变的情况下，把电池正负极对调，闭合开关后，小磁针将______． |
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| 60. 难度：中等 | |
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图是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置-发电机，装有手摇柄（未画出）的转轴垂直穿过圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连．金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁力线的运动，从而产生持续电流．当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的计数． 根据上述材料，请完成下面的实验探究填空： （1）换用______的磁铁，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小跟磁场强弱有关； （2）换用一个半径大一些的金属圆盘，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小也跟______有关； （3）当圆盘转速增大，其它条件不变时，发现电流表读数也增大，说明电流大小还跟______有关． 
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