1. 难度:简单 | |
将一组数据中的每一个数减去40后,所得新的一组数据的平均数是2,则原来那组数据的平均数是( ) A. 40 B. 42 C. 38 D. 2
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2. 难度:简单 | ||||||||||||||||
一城市准备选购一千株高度大约为2m的某种风景树来进行街道绿化,有四个苗圃生产基地投标(单株树的价格都一样).采购小组从四个苗圃中都任意抽查了20株树苗的高度,得到的数据如下:
请你帮采购小组出谋划策,应选购( ) A. 甲苗圃的树苗 B. 乙苗圃的树苗; C. 丙苗圃的树苗 D. 丁苗圃的树苗
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3. 难度:简单 | |
衡量样本和总体的波动大小的特征数是( ) A. 平均数 B. 方差 C. 众数 D. 中位数
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4. 难度:简单 | |
一个射手连续射靶22次,其中三次射中10环,7次射中9环,9次射中8环,3次射中7环,则射中环数的中位数和众数分别为( ) A. 8,9 B. 8,8 C. 8.5,8 D. 8.5,9
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5. 难度:中等 | |
对于数据3,3,2,3,6,3,10,3,6,3,2.①这组数据的众数是3;②这组数据的众数与中位数的数值不等;③这组数据的中位数与平均数的数值相等;④这组数据的平均数与众数的数值相等,其中正确的结论有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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6. 难度:中等 | ||||||||||||||||
甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛,参赛学生每分输入汉字的个数经统计计算后结果如下表:
某同学根据上表分析得出如下结论: (1)甲、乙两班学生成绩的平均水平相同; (2)乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数;(每分输入汉字≥150个为优秀) (3)甲班成绩的波动情况比乙班成绩的波动小. 上述结论中正确的是( ). A. (1)(2)(3) B. (1)(2) C. (1)(3) D. (2)(3)
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7. 难度:中等 | |||||||||||||||||
某校把学生的纸笔测试、实践能力、成长记录三项成绩分别按50%,20%,30%的比例计入学期总评成绩,90分以上为优秀.甲、乙、丙三人的各项成绩如下表(单位:分),学期总评成绩优秀的是( )
A. 甲 B. 乙、丙 C. 甲、乙 D. 甲、丙
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8. 难度:简单 | |
人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中,班级平均分和方差如下: A. 甲班 B. 乙班 C. 两班成绩一样稳定 D. 无法确定
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9. 难度:中等 | |
期中考试后,学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M,如果把M当成另一个同学的分数,与原来的5个分数一起,算出这6个分数的平均值为N,那么M∶N为( ). A.
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10. 难度:简单 | |
下列说法错误的是( ). A. 一组数据的平均数、众数、中位数可能是同一个数 B. 一组数据中中位数可能不唯一确定 C. 一组数据中平均数、众数、中位数是从不同角度描述了一组数据的集中趋势 D. 一组数据中众数可能有多个
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11. 难度:中等 | |
一组数据按从小到大顺序排列为:3,5,7,8,8,则这组数据的中位数是 ,众数是 .
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12. 难度:中等 | |
有一组数据如下:2,3,a,5,6,它们的平均数是4,则这组数据的方差是 .
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13. 难度:简单 | |
某公司欲招聘工人,对候选人进行三项测试:语言、创新、综合知识,并按测试得分1∶4∶3的比例确定测试总分.已知某候选人三项得分分别为88,72,50,则这位候选人的招聘得分为__________.
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14. 难度:简单 | |
如果样本方差s2=
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15. 难度:中等 | |
已知x1,x2,x3的平均数
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16. 难度:中等 | |
图①,②分别是根据某地近两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图,通过观察图表回答: 去年6月上旬① 今年6月上旬② (1)该地这两年6月上旬日平均气温分别是多少? (2)该地这两年6月上旬日平均气温的极差分别是多少?由此可以判断哪一年6月上旬气温比较稳定? 折线图能直观地反映数据的变化趋势,能比较容易地看出变动范围,求出极差,运用时还要注意观察,通过纵横坐标的交点寻找所需要的数据信息,根据信息和题目要求作出正确分析. 观察图可知去年6月上旬的日平均气温(单位:℃)分别是:24,30,29,24,23,26,27,26,30,26.由图可知今年6月上旬的日平均气温(单位 ℃)分别是:24,26,25,26,24,26,27,26,27,26.然后求这两年的平均气温及极差.
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17. 难度:中等 | |||||||||||||||
某乡镇企业生产部有技术工人15人,生产部为了合理制定产品的每月生产定额,统计了15人某月的加工零件个数如下:
(1)写出这15人该月加工零件数的平均数、中位数和众数. (2)假如生产部负责人把每位工人的月加工零件数定为260(件),你认为这个定额是否合理,为什么?
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18. 难度:中等 | |
在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶,下图是其中的甲、乙两段台阶的示意图.请你用所学过的有关统计的知识(平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题: (1)两段台阶路有哪些相同点和不同点? (2)哪段台阶路走起来更舒服?为什么? (3)为方便游客行走,需要重新整修上山的小路.对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议.(图中的数字表示每一级台阶的高度(单位:cm).并且数据15,16,16,14,14,15的方差S甲2=
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