1. 难度:中等 | |
|﹣5|的相反数是( ) A. ﹣5 B. 5 C.
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2. 难度:简单 | |
在下列图案中,既是轴对称又是中心对称图形的是( ) A.
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3. 难度:中等 | |
下列各式中,运算正确的是( ) A. (a3)2=a5 B. (a﹣b)2=a2﹣b2 C. a6÷a2=a4 D. a2+a2=2a4
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4. 难度:中等 | |
若式子 A. C.
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5. 难度:简单 | |||||||||||||
某校为了解学生的课外阅读情况,随机抽取了一个班级的学生,对他们一周的读书时间进行了统计,统计数据如下表所示:
则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是( ) A. 9,8 B. 9,9 C. 9.5,9 D. 9.5,8
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6. 难度:简单 | |
如图,将一副直角三角板按图中所示位置摆放,保持两条斜边互相平行,则∠1的度数是( ) A. 30° B. 25° C. 20° D. 15°
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7. 难度:中等 | |
计算:( A. ﹣
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8. 难度:中等 | |
已知反比例函数y=﹣ A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
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9. 难度:中等 | |
如图,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙O的圆心O在格点上,则∠BED的正切值等于( ) A.
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10. 难度:困难 | |
定义一种对正整数n的“F”运算:①当n为奇数时,F(n)=3n+1;②当n为偶数时,F(n)= 若n=13,则第2018次“F”运算的结果是( ) A. 1 B. 4 C. 2018 D. 42018
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11. 难度:简单 | |
一个角是70°39′,则它的余角的度数是__.
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12. 难度:简单 | |
为创建“国家生态园林城市”,某小区在规划设计时,在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地,并且长比宽多40米.设绿地宽为x米,根据题意,可列方程为_____.
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13. 难度:中等 | |
如图是一个几何体的三视图(图中尺寸单位:cm),根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是 .
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14. 难度:困难 | |
在平面直角坐标系中,我们把横、纵坐标均为整数的点叫做整点.已知反比例函数y=
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15. 难度:中等 | |
(1)实数x取哪些整数时,不等式2x﹣1>x+1与 (2)化简:(
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16. 难度:中等 | |
“低碳生活,绿色出行”的理念已深入人心,现在越来越多的人选择骑自行车上下班或外出旅游.周末,小红相约到郊外游玩,她从家出发0.5小时后到达甲地,玩一段时间后按原速前往乙地,刚到达乙地,接到妈妈电话,快速返回家中.小红从家出发到返回家中,行进路程y(km)随时间x(h)变化的函数图象大致如图所示. (1)小红从甲地到乙地骑车的速度为 km/h; (2)当1.5≤x≤2.5时,求出路程y(km)关于时间x(h)的函数解析式;并求乙地离小红家多少千米?
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17. 难度:中等 | |||||||||||||||||
(1)某校招聘教师一名,现有甲、乙、丙三人通过专业知识、讲课、答辩三项测试,他们各自的成绩如下表所示:
按照招聘简章要求,对专业知识、讲课、答辩三项赋权5:4:1.请计算三名应聘者的平均成绩,从成绩看,应该录取谁? (2)我市举行了某学科实验操作考试,有A、B、C、D四个实验,规定每位学生只参加其中一个实验的考试,并由学生自己抽签决定具体的考试实验.小王,小张,小厉都参加了本次考试. ①小厉参加实验D考试的概率是 ; ②用列表或画树状图的方法求小王、小张抽到同一个实验的概率.
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18. 难度:中等 | |
如图所示,⊙O的半径为4,点A是⊙O上一点,直线l过点A;P是⊙O上的一个动点(不与点A重合),过点P作PB⊥l于点B,交⊙O于点E,直径PD延长线交直线l于点F,点A是 (1)求证:直线l是⊙O的切线; (2)若PA=6,求PB的长.
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19. 难度:困难 | |
如图,已知点A(﹣1,0),B(3,0),C(0,1)在抛物线y=ax2+bx+c上. (1)求抛物线解析式; (2)在直线BC上方的抛物线上求一点P,使△PBC面积为1; (3)在x轴下方且在抛物线对称轴上,是否存在一点Q,使∠BQC=∠BAC?若存在,求出Q点坐标;若不存在,说明理由.
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20. 难度:中等 | |
问题背景:我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.即:如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,则:AC= 探究结论:小明同学对以上结论作了进一步研究. (1)如图1,连接AB边上中线CE,由于CE= (2)如图2,点D是边CB上任意一点,连接AD,作等边△ADE,且点E在∠ACB的内部,连接BE.试探究线段BE与DE之间的数量关系,写出你的猜想并加以证明. (3)当点D为边CB延长线上任意一点时,在(2)条件的基础上,线段BE与DE之间存在怎样的数量关系?请直接写出你的结论 . 拓展应用:如图3,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(﹣
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