| 1. 难度:中等 | |
函数 的自变量的取值范围在数轴上可表示为( )A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 2. 难度:中等 | |
函数y=- 中的自变量x的取值范围是( )A.x≥0 B.x<0且x≠1 C.x<0 D.x≥0且x≠1 |
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| 3. 难度:中等 | |
函数 中,自变量x的取值范围是( )A.x≥3 B.x≥-3 C.x>3 D.x>-3 |
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| 4. 难度:中等 | |
函数y= 中,自变量x的取值范围是( )A.x≥-1 B.x>2 C.x>-1且x≠2 D.x≥-1且x≠2 |
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| 5. 难度:中等 | |
在函数 中自变量x的取值范围是( )A.x≥ ![]() B.x≥- ![]() C.x< ![]() D.x<- ![]() |
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| 6. 难度:中等 | |
在函数y= 中,自变量x的取值范围是( )A.x≥-3 B.x>-3 C.x≤-3 D.x<-3 |
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| 7. 难度:中等 | |
函数 的自变量x的取值范围是( )A.x≥2 B.x≥3 C.x≠3 D.x≥2且x≠3 |
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| 8. 难度:中等 | |
函数y= 的自变量x的取值范围是( )A.x≠0 B.x>1 C.x≥1 D.x>0 |
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| 9. 难度:中等 | |
函数y= 中自变量x的取值范围是( )A.x≥-1 B.x≤-1 C.x≠-1 D.x>-1 |
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| 10. 难度:中等 | |
函数 中,自变量x的取值范围是( )A.x≥2 B.x>2 C.x<2 D.x≠2 |
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| 11. 难度:中等 | |
函数 的自变量x的取值范围是( )A.x≥-2 B.x<-2 C.x>-2 D.x≤-2 |
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| 12. 难度:中等 | |
函数y= 中自变量x的取值范围是( )A.x≤ 且x≠0B.x>- 且x≠0C.x≠0 D.x< 且x≠0 |
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| 13. 难度:中等 | |
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下列函数中,自变量的取值范围选取错误的是( ) A.y=2x2中,x取全体实数 B.y= 中,x取x≠-1的实数C.y= 中,x取x≥2的实数D.y= 中,x取x>-3的实数 |
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| 14. 难度:中等 | |
能使 有意义的x的取值范围是( )A.x>-2 B.x≥-2 C.x>0 D.x≥-2且x≠0 |
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| 15. 难度:中等 | |
若Z= ,分解因式:x3y2-ax= .
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| 16. 难度:中等 | |
若 是整数,则正整数n的最小值是 .
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| 17. 难度:中等 | |
使 有意义的x的取值范围是 .
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| 18. 难度:中等 | |
若二次根式 在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .
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| 19. 难度:中等 | |
使代数式 有意义的x的取值范围是 .
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| 20. 难度:中等 | |
要使 在实数范围内有意义,x应满足的条件是 .
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| 21. 难度:中等 | |
当x 时, 在实数范围内有意义.
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| 22. 难度:中等 | |
当x 时,二次根式 在实数范围内有意义.
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| 23. 难度:中等 | |
要使二次根式 有意义,x应满足的条件是 .
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| 24. 难度:中等 | |
二次根式 中字母x的取值范围是 .
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| 25. 难度:中等 | |
使式子 有意义的x的取值范围是 .
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| 26. 难度:中等 | |
若实数a、b满足 ,则a+b的值为 .
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| 27. 难度:中等 | |
当 时,二次根式 有意义.
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