| 1. 难度：中等 | |
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在下列动物中，营群体生活并且成员之间有明确分工的是 A. 猫 B. 螳螂 C. 蚂蚁 D. 虎
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| 2. 难度：中等 | |
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动物社会行为的特征不包括 A. 群体内部成员之间分工合作 B. 有的群体中还形成等级 C. 群体内部成员之间能够进行信息交流 D. 群体内部成员各自独立生活
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| 3. 难度：中等 | |
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下列属于社会行为的是（ ） A. 杜鹃将卵产在画眉鸟的窝中 B. 蚂蟥吸附在水牛腿上吸血 C. 宠物狗见到主人摇尾巴 D. 火蚊群形成“蚁团筏子”过河
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| 4. 难度：中等 | |
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动物可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（ ） A. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
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| 5. 难度：中等 | |
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对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现一些状况，下列状况不会发生的是（ ） A. 动物的个体间无法取得联系 B. 觅食与御敌较困难 C. 不同性别个体交配繁殖受到影响 D. 生活困难，立即死亡
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| 6. 难度：中等 | |
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通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯主要是靠（ ） A. 气味 B. 性外激素 C. 舞蹈姿势 D. 声音
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| 7. 难度：中等 | |
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关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的（ ） A. 所有的节肢动物都有社会行为 B. 有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息 C. 社会行为有利于动物的生存和繁衍 D. 具有社会行为的群体成员间有明确分工
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| 8. 难度：中等 | |
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下列不属于动物社会行为的是（ ） A. 平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的，并能利用各种通讯手段保持联系的集体 B. 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶 C. 岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有各自固定的位置 D. 鱼群洄游到产卵区产卵
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| 9. 难度：中等 | |
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下列选项中不属于动物个体间信息传递的是（ ） A. 工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞” B. 雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏 C. 乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁 D. 黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声
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| 10. 难度：中等 | |
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动物可以通过动作，声音和气味等传递信息，下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（ ） A. 雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾来交尾 B. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是( )
①蚯蚓走迷宫 ②猩猩设法取高处的香蕉 ③鸡绕道取食 ④小学生的识字学习 A. ①②③④ B. ②④③① C. ④②③① D. ①③②④
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| 12. 难度：简单 | |
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在探究蚂蚁食性的过程中，下列属于科学探究中的设计实验的是（ ） A. 将实验结果告诉他人并进行比较 B. 蚂蚁爱吃什么样的食物呢 C. 在培养皿的两端放少许面粉和少许糖 D. 蚂蚁可能爱吃甜的食物
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| 13. 难度：中等 | |
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请回答蜜蜂群体生活中的一些问题。 （1）蜜蜂蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，相依为命，这体现出蜜蜂的________行为。 （2）工蜂经常采食花蜜，它们的运动方式主要是________,从行为获得的途径来看这是________行为，这种行为是受体内的_________所控制的。 （3）当遇到敌害时，工蜂会群起护巢，与敌人战斗，从功能上看这是_________行为。 （4）动物复杂多样的行为，使动物能更好地适应环境的变化，提高了动物存活和_________的机会。
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| 14. 难度：中等 | |
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蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验，如图：
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。 ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。 ③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。 （1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是: 结论是: （2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。 （3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 。 （4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是 （ ） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物与环境相互影响
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