1. 难度:中等 | |
下列生殖方式中,属于有性生殖的是( ) A. 扦插的柳枝发芽 B. 椒草的叶长成新的植株 C. 小麦用种子繁殖后代 D. 马铃薯的块茎长出新的植株
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2. 难度:简单 | |
一株桃树上能结出水蜜桃、毛桃、油桃等不同品种的桃,采用的繁殖方式应为( ) A. 扦插 B. 压条 C. 分根 D. 嫁接
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3. 难度:中等 | |
如图是营养生殖的几种方法,其中属于嫁接的是( ) A.
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4. 难度:中等 | |
下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述,正确的是( ) ①卵细胞与精子在水中完成受精 ②生殖和发育都在陆地进行 ③从幼体到成体的发育是变态发育. A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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5. 难度:中等 | |
在鸡卵中,真正的卵细胞所包括的结构是( ) A. 卵壳、胚盘 B. 胚盘、卵黄和卵黄外面的卵黄膜 C. 卵白、卵黄和卵壳膜 D. 整个鸡卵
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6. 难度:简单 | |
人体胚胎发育所需的营养主要来自 ( ) A. 胎盘 B. 脐带 C. 母体 D. 胚胎本身
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7. 难度:中等 | |
已知双眼皮是显性性状,单眼皮为隐性性状,则一对均为单眼皮的夫妇,生出双眼皮子女的机率为( ) A. 25% B. 50% C. O% D. 75%
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8. 难度:中等 | |
下列有关人类性别决定的叙述,你认同的是 A.自然状况下,生男孩的几率大于生女孩的几率 B.男性的每一个体细胞中都只含有X、Y两条染色体 C.人类的性别决定与性染色体有关 D.含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是女性
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9. 难度:简单 | |
“世界上没有完全相同的两片树叶”,说明了自然界中的生物普遍存在着 A. 变异 B. 进化 C. 遗传 D. 繁殖
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10. 难度:中等 | |
下列属于不可遗传变异的是 A.视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子 B.大蒜在无光条件下长成的蒜黄 C.一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体 D.甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒
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11. 难度:中等 | |
如图表示的是生物的性状与基因和染色体的关系,图中的①②③依次是( ) A. 染色体、基因、性状 B. 基因、染色体、性状 C. 染色体、性状、基因 D. 基因、性状、染色体
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12. 难度:简单 | |
如图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B。据图示说明 A. 物种A比物种B简单、低等 B. 物种A比物种B复杂、高等 C. 物种A出现在物种B之前 D. 物种A是由物种B进化而来
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13. 难度:简单 | |
研究生物进化的最直接证据是( ) A. 化石 B. 比较解剖、比较胚胎 C. 分子生物学 D. 以上三者都是
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14. 难度:简单 | |
植物进化的历程是,藻类植物→苔藓植物→种子植物,它反映了生物进化的总体趋势是( ) A. 从水生到陆生 B. 从简单到复杂 C. 从低等到高等 D. 以上选项都包括
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15. 难度:中等 | |
达尔文自然选择学说的基本思想是 ( ) A. 适者生存,不适者被淘汰 B. 生物界普遍存在着遗传和变异的现象 C. 自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争 D. 生物进化是自然选择的结果
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16. 难度:简单 | |
科学家成功地把人和抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。这项技术称为( ) A. 克隆技术 B. 嫁接技术 C. 组织培养 D. 转基因技术
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17. 难度:简单 | |
神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方,就会失去香味。这一现象说明了( ) A. 生物能够影响环境 B. 环境能够影响生物 C. 生物能够适应环境 D. 环境能够适应生物
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18. 难度:简单 | |
菜农在大田中韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭菜,影响这一差异的生态因素是( ) A. 温度 B. 阳光 C. 土壤 D. 空气
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19. 难度:简单 | |
生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是( ) A. 根深叶茂 B. 大雁南飞 C. 大树底下好乘凉 D. 秋风扫落叶
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20. 难度:简单 | |
以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( ) A. “螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” B. “千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境 C. “落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 D. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
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21. 难度:中等 | |
一个海洋被DDT(一种难以分解的化学农药)污染,海洋中一条食物链:浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰,在此食物链中,体内DDT含量最少和最高的是( ) A. 浮游植物、鱼 B. 小虾、鱼鹰 C. 浮游植物、小虾 D. 浮游植物、鱼鹰
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22. 难度:简单 | |
素有“绿色水库”之称的生态系统是( ) A.农田生态系统 B.城市生态系统 C.森林生态系统 D.荒漠生态系统
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23. 难度:简单 | |
我国黄土高原曾有茂密的森林,后来变成了秃山,造成这种后果的主要原因是( ) A.北方寒流长期侵袭 B.过度开发破坏了生态系统 C.常年干旱,赤地千里 D.地壳运动频繁
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24. 难度:中等 | |
为保护环境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是 ①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行②农田秸秆焚烧处理③少开空调、少吹风扇④电脑始终处于开机状态⑤少看电视,多户外运动⑥购物时自带环保袋,减少使用塑料袋⑦用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒 A①③⑤⑥ B②④⑤⑦ C①②③⑤⑦ D①②③⑥
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25. 难度:中等 | |
花是绿色开花植物的一大器官,开花与结果是一个连续的过程。花是怎样变成果实的呢?请据图回答有关问题: (1)对于植物繁殖后代来说,花的最主要的结构是[]_____和[]_____。 (2)花药成熟后,释放出花粉,落到雌蕊柱头上的过程叫_____,桃花凋谢以后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是_____,该过程中,一个精子和_____相融合,形成_____,将来发育成_____;另一个精子与_____相融合,将来形成胚乳。这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做_____。 (3)桃子可食用部分是由桃花的_____发育而来的,图中⑧是桃子的种子,由受精后的_____发育成的。 (4)水蜜桃味美多汁,生产上常采用嫁接的方法繁殖后代,其最主要优点是能够完全保留_____。
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26. 难度:中等 | |
下图是两种昆虫的发育过程,请据图回答问题 (1)甲图所示的个体发育过程属于 ,属于这种发育类型的昆虫还有___________________(举两例) (2)C和D的名称是 ,在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是 。 (3)d表示的发育时期叫做 ,如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是 (填图中字母) (4)不同昆虫的个体发育都有自己的特点,从甲乙两图的比较可以看出,最大的区别是甲没有乙中的 (填图中字母)时期。
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27. 难度:中等 | |
下图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题。 (1)豌豆的亲代都是紫花,而后代中出现了白花,这种现象在生物学上称为______________;豌豆的紫花和白花在遗传学上称为________________。 (2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出______________是隐性性状。 (3)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代紫花的基因组成分别是______________________。 (4)豌豆体细胞中的染色体是成对存在的,形成生殖细胞时染色体的数目要____________________。
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28. 难度:中等 | |
如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置.首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气,加入甲烷、氨、氢的混合气体,然后把烧瓶内的水煮沸,使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中,在这些气体中连续火花放电一周,冷却后产物沉积在B瓶中,它含有氨基酸等有机小分子,根据如图所示,完成下列问题: (1)A瓶内的气体模拟的是_____的成分. (2)火花放电模拟的是_____,这主要是为该实验提供能量. (3)C瓶内的样品中含有的有机物是_____.
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29. 难度:中等 | |
下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题 (1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少_____________部分和________者。 (2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物______,食草动物的数量总比食肉动物________。 (3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是__________的关系。本图中有___________条食物链,它们相互关联,形成____________。 (4)此图中最长的一条食物链可表示为_______________________。 (5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在短时间内将先____________。 (6)检测发现该生态系统中A、B、C、D、E五种动物体内均含有不同浓度的DDT,结果如下表: 那么表格中哪个字母代表的是食物网中的鹰?____________
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30. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.
(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是______.这个实验的变量是________.为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除____外,其他实验条件(如鱼的大小等)都______, 这种实验叫做_______ . (2)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?________ . (3)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是________ . A.马上否定原来的假设 B.修改实验数据,使结论与假设一致 C.如实记录,重新再做一次C实验. (4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响.
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