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人教版2017-2018学年八年级上册生物课时练习:第五单元 第一章 第五节两栖动物和爬行动物
一、单选题
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1. 难度:中等

下列属于两栖动物的是(  )

A. 河蚌    B. 乌龟    C. 娃娃鱼    D. 野鸭

 

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2. 难度:中等

下列各项中属于青蛙的呼吸特点的是(   )

A. 只用肺呼吸

B. 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

C. 只用皮肤呼吸

D. 用鳃呼吸

 

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3. 难度:中等

两栖动物的主要特征是(    )

A. 幼体植食性,成体肉食性

B. 幼体和成体都是营水陆两栖生活的

C. 幼体生活在陆地上,用肺呼吸;成体生活在水中,用鳃呼吸

D. 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,主要用肺呼吸

 

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4. 难度:简单

下列动物中,不属于爬行动物的是

A. 蜥蜴    B. 青蛙    C. 鳄鱼    D. 海龟

 

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5. 难度:简单

爬行动物是指( )

A. 能在陆地上爬着行走的动物

B. 体表有鳞片,用肺呼吸,在陆上产卵,卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物

C. 体表有鳞片或硬壳的动物

D. 四肢短小,行动缓慢的动物

 

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6. 难度:简单

蛇是爬行动物,它的体表覆盖角质细鳞的作用是(    )

A. 可以减少体内水分的蒸发

B. 可以减少敌害的攻击

C. 形成与环境一致的保护色

D. 保持恒定的体温

 

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7. 难度:中等

青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活的主要原因是    (  )

A. 青蛙体表无覆盖物,失水较快 B. 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官

C. 在水中或陆地都没有足够的食物 D. 身体散热差,不能长时间留在水中

 

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8. 难度:简单

某同学捉到一只活青蛙,把它放到有较多水的鱼缸中,并用玻璃板盖住,准备精心饲养,观察青蛙的活动, 可第二天青蛙就死掉了,青蛙死亡的原因最可能是

A. 无法呼吸    B. 饥饿    C. 惊吓    D. 水质有问题

 

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9. 难度:中等

下列有关青蛙的描述,正确的是(  )

A. 蝌蚪用鳃呼吸、皮肤辅助呼吸,成蛙用肺呼吸

B. 雌雄异体、体内受精、变态发育

C. 青蛙后肢发达,跳跃能力强,有利于在陆上运动和捕食昆虫

D. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上,所以被称为两栖动物

 

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10. 难度:中等

爬行动物是真正的陆生脊椎动物,下列属于爬行动物适于陆地生活特征的是(   )

A. 皮肤干燥,覆盖着角质鳞片或甲

B. 有颈

C. 体内受精,卵外包着坚韧的卵壳

D. 以上都是

 

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11. 难度:简单

蜥蜴只靠肺的呼吸作用就能满足身体对氧气的需求,这主要是因为(    )

A. 皮肤干燥且粗糙,表面覆盖角质的鳞片或甲

B. 不进行剧烈活动,需氧量少

C. 大气中氧气充足,能满足肺的气体交换

D. 肺泡数目多,氧气与二氧化碳交换能力强

 

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12. 难度:中等

爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()

①体表有鳞片或甲  ②生殖和发育离开了水  ③完全用肺呼吸  ④卵生,卵有坚韧的卵壳

⑤皮肤裸露

A. ①②    B. ①②③

C. ①②③④    D. ④⑤

 

二、综合题
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13. 难度:中等

蜥蜴比青蛙更复杂,更高等,更适于陆地生活,主要表现在:

(1)从身体结构上看,蜥蜴的头部后面有_____,使头部能灵活转动,便于取食和御敌。

(2)蜥蜴的皮肤______(“湿润光滑”或“干燥粗糙”)表面覆盖着______,可以减少体内_______。有利于在干旱的陆地上生活。

(3)从呼吸上看,蜥蜴不再依靠_____辅助呼吸,完全用_____呼吸。

(4)蜥蜴属于_____(“恒温”或“变温”)动物。

(5)龟和蛇都属于爬行动物,龟的体表没有______,但有坚韧的_____,蛇是穴居的爬行动物,_____退化,靠身体的屈曲向前运动。

 

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14. 难度:中等

探究青蛙的视觉特点。( 螟蛾与青蛙“斗法” )

螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。

请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。

(1)提出问题: ________________________________?

(2)作出假设: ________________________________

(3)实验设计:

①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。

②步骤:首先向甲水槽放入______,向乙水槽放入_______,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。

(4)实验现象:甲水槽中 _________。乙水槽中 ______________

(5)将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,观察青蛙的捕食行为。青蛙会怎样? ______________________________________________

(6)得出结论: ____________________________________

 

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