| 1. 难度：中等 | |
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下列关于种子萌发的过程描述正确的是（ ） A. 在种子萌发的过程中种子必须接受阳光的照射 B. 种子萌发的过程中胚芽最先突破种皮 C. 在种子萌发的过程中的营养物质来源于周围环境 D. 在种子萌发的过程中子叶或胚乳为植物体发育提供营养
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| 2. 难度：中等 | |
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（题文）（题文）某生物小组在探究种子萌发的外界条件的实验中进行了如表的实验，请根据表格的处理方法，分析 判断下列叙述错误的是（ ） A. 在这四瓶种子中2号瓶内的种子可能会萌发 B. 1号瓶内种子不能萌发的原因是没有充足的空气 C. 3号瓶种子不能萌发的原因是没有充足的空气 D. 4号瓶种子不能萌发的原因是没有适宜的温度
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| 3. 难度：中等 | |
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杨树和苹果树采用了两种不同的修剪方式，以下对此描述正确的是（ ） A. 杨树的修剪剪去侧枝，促进了顶端优势 B. 杨树的修剪抑制了顶端优势 C. 苹果树的修剪剪去顶端，促进了顶端优势 D. 两者都抑制了顶端优势
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| 4. 难度：中等 | |
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“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？（ ） A. 种皮 B. 芽 C. 花 D. 根
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于根的叙述不正确的是（ ） A. 根适于吸水是因为根尖成熟区有大量根毛 B. 根尖生长最快的部位是伸长区 C. 植物的根能从土壤中吸收植物所需的无机盐 D. 根能吸水的原因是土壤溶液浓度大于根毛细胞液溶液浓度
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| 6. 难度：中等 | |
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下列农民伯伯采取的措施中，与采取措施的依据或要达到的目的一致的是（ ） A. 给农作物松土一一有利于根部的呼吸 B. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强呼吸作用 C. 幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用 D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于生产措施与实现目的的叙述，不正确的是 A. 立体种植是为了提高光能利用率 B. 给农作物增施有机肥是为了给植物生长提供更充足的能量 C. 晚上给大棚适当降温是为了降低蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗 D. 剪掉苗木的部分枝叶，并选择阴天或早晚移栽是为了提高苗木的成活率
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| 8. 难度：中等 | |
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在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是（ ） ①光合作用大于呼吸作用 ②呼吸作用大于光合作用 ③有机物的积累大于有机物的消耗 ④有机物的消耗大于有机物的积累 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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| 9. 难度：简单 | |
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关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法错误的是（ ） A．直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能源 B．维持大气中二氧化碳和氧的平衡 C．绿色植物通过呼吸作用消耗大量氧气，加剧了大气中氧和二氧化碳的失衡 D．促进生物圈中的水循环
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于人体运动的叙述中，不正确的是（ ） A. 人体运动主要由运动系统来完成，也需其他系统的配合 B. 人体任何一个动作均需多组肌群密切配合共同完成 C. 运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的 D. 肌肉有收缩的特性，只靠肌肉收缩和舒张就能完成人体运动
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| 11. 难度：中等 | |
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动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ） A. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 B. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 C. 动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少 D. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
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| 12. 难度：中等 | |
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细菌、真菌、病毒共有的特征是（ ） A. 有细胞结构 B. 无成形的细胞核 C. 有遗传物质 D. 都是分裂生殖
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| 13. 难度：中等 | |
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自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。中国文化博大精深，有许多反映 动物行为的诗句，下列对应错误的是（ ） A. 点水蜻蜓款款飞———繁殖行为 B. 几处早莺争暖树———社群行为 C. 穿花蛱蝶深深见———觅食行为 D. 雄鸡一唱天下白———节律行为
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| 14. 难度：中等 | |
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下列有关微生物的叙述不正确的是 A. 芽孢是细菌的休眠体 B. 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 C. 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物 D. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
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| 15. 难度：中等 | |
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下列实例与采用的生物技术搭配错误的是 A．“工程菌”――转基因技术 B．制酸奶――乳酸发酵 C．“多莉”羊的诞生――克隆技术 D．快速培育无病毒植株――无土栽培
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| 16. 难度：中等 | |
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蚂蚁是我们常见的营群体生活的动物，每个群体中有蚁后、蚁王和工蚁等．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；蚁王的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、饲喂幼蚁及蚁后等．请据下图及你所学知识回答下列问题：
（1）当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴如图．蚂蚁的这种通讯方式依靠的是_______． A.动作 B.声音 C.气味 D.激素 （2）蚂蚁的身体分为头部、_______、腹部三部分，有一对触角、三对足，有的蚂蚁还有两对翅，它与蚯蚓共同的特点是身体都由很多_______ 构成． （3）我们知道蚂蚁是群居动物，具有_______ 行为的动物，这种行为的特征是有组织，有_______，有些动物还有等级．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图为桃树的某一枝条，A、B、C 代表三项生理活动．请就几个问题作答：
（1）桃树栽种的疏密有致是为了提高图中过程[__]（填字母）的效率，该生理活动进行的场所是______． （2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由图中过程[__]（填字母）产生的，该过程主要在细胞的线粒体内进行． （3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的导管运输到叶片，其输送的动力源自图中的[__]（填字母）过程． （4）图中的三种气体进出叶片的“门户”都是_____．
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| 18. 难度：中等 | |
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某兴趣小组的学生为了探究玉米种子的萌发，设计完成了以下的实验，请回答下列相关问题：
（1）此次探究实验探究的问题是：__对玉米种子萌发的影响．本实验中的对照组是__组． （2）种子萌发主要是种子中的____结构发育成幼苗，在萌发过程中由种子中的____提供营养． （3）种子在萌发的顺序正确的是：__（用下面字母表示） a．胚芽发育成茎叶 b．胚轴伸长 c．种子吸水膨胀 d．胚根发育成根
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