| 1. 难度：中等 | |
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下列关于生物特征的叙述，正确的是 A. 动物的生命活动都由神经系统进行调节 B. 生物的生命活动都需要有氧气参与 C. 植物体的结构和功能都由DNA控制 D. 生物都是由细胞构成的
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| 2. 难度：中等 | |
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下列事例中，说明生物因素对生物的影响的是 A. 草履虫聚集在培养液的表层 B. 噬菌体生活在细菌体内 C. 夏荷秋菊依季节绽放 D. 植物从山脚到山顶分布种类有差别
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| 3. 难度：中等 | |
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图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列叙述正确的是
A. 该食物网中有5条食物链 B. 兔和鼠构成了捕食关系 C. 这是一个完整的生态系统 D. 该生态系统中各种生物的数量是保持不变的
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| 4. 难度：简单 | |
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下列与了解“全国青少年近视发病率”采用的方法相同的是 A. 某班生物成绩的测定 B. 水稻种子发芽率的检测 C. 第八次全国人口普查 D. 某班男女同学比例的调查
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| 5. 难度：中等 | |
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要将下图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作步骤排序正确的是（ ）
①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈⑤转动转换器 A. ③一⑤一②一① B. ④一③一②一⑤ C. ③一①一④一⑤ D. ③一⑤一④一①
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| 6. 难度：中等 | |
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图中植物细胞和动物细胞的叙述，正确的是
A. 细胞与外界进行物质交换的结构是① B. 细胞中进行呼吸作用的是③和⑦ C. 控制细胞的结构和功能的中心是④ D. 植物细胞与动物细胞最根本的区别是有③
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| 7. 难度：中等 | |
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一粒种子在适宜的条件下长成一株大树，下列叙述错误的是 A. 植物通过细胞分裂和细胞体积增大而长大 B. 种子中能发育成新的植物体的结构是胚芽 C. 该大树的结构层次依次为:细胞—组织—器官—植物体 D. 该大树的种子外面没有果皮包被，故属于裸子植物
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| 8. 难度：中等 | |
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在玉米种子纵切面上，滴加碘酒后，切面上遇碘酒变蓝的物质及结构是（ ）
①淀粉 ②蛋白质 ③脂肪 ④子叶 ⑤胚乳 ⑥胚芽 A. ②④ B. ①⑤ C. ①④ D. ③⑥
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| 9. 难度：中等 | |
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对图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是
A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，c为侧芽 B. 枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展 C. 着生在叶腋处的结构有b、c D. 枝芽的1、2、3各部位的细胞染色体数目是不同的
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| 10. 难度：中等 | |
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关于一朵桃花和一朵豌豆花的结构叙述中，不正确的是 A. 这两种花中都含有雌蕊和雄蕊 B. 受精时精子进入子房都是通过花粉管进行的 C. 两种花的子房中都含有一个胚珠，受精后可以形成一个种子 D. 完成受精后，在适宜条件下子房可以发育成果实
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| 11. 难度：中等 | |
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关于植物对水分的吸收和运输的叙述，正确的是 A. 植物根吸收水分的主要区域是分生区 B. 运输水分和无机盐的结构是筛管 C. 水分的散失主要是通过蒸腾作用来实现的 D. 陆生植物叶片上表面的气孔数量比下表面多
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于叶片结构和功能的叙述，正确的是
A. 叶片的表皮属于上皮组织 B. 气孔白天大都闭合，晚上大多张开 C. 叶肉细胞中含有大量的叶绿体 D. 二氧化碳和氧气进出的通道是叶脉
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| 13. 难度：中等 | |
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关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，下列叙述正确的是 A. 先将天竺葵放于黑暗处一昼夜，以便消耗原有的淀粉 B. 光合作用和呼吸作用保持动态平衡 C. 使呼吸作用旺盛，产生的二氧化碳更多 D. 使蒸腾作用增强，有利于植物吸收水分和无机盐
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| 14. 难度：中等 | |
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在晴朗的一天，能正确表示长有绿藻的池塘中的二氧化碳浓度变化的坐标图是 A. C.
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于绿色植物的叙述，不正确的是 A. 绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片 B. 绿色植物是生态系统中的生产者，也是食物链的起点 C. 光合作用制造的有机物为动植物的生命活动提供能量 D. 绿色植物的呼吸作用有利于维持生态系统的碳-氧平衡
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| 16. 难度：中等 | |
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人类的下列活动，有利于环境保护的是 A. 在草原上大量放牧，以增加牛羊的数量 B. 爱护植被就要少吃蔬菜水果，多吃肉类和蛋类 C. 大面积围海造田，以增加耕地面积 D. 大力植树造林，有计划地砍伐森林
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下列实验中，实验材料与使用目的相一致的是
A. A B. B C. C D. D
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于人类起源和发展的叙述，正确的是 A. 人类和现代类人猿起源于不同的祖先 B. 现代类人猿与人类的根本区别是人类能直立行走 C. 人类和现代类人猿有密切的亲缘关系 D. 人类和现代类人猿都有发达的语言交流能力
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| 19. 难度：中等 | |
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图为人体生殖系统的叙述，下列叙述正确的是( )
A. 青春期出现月经现象与器官甲和丙直接相关 B. 青春期主要的生殖器官丙开始形成 C. 人体受精卵形成的主要场所是甲 D. 与卵细胞及雌激素形成密切有关的是乙
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| 20. 难度：中等 | |
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下表是某同学做“唾液对淀粉的消化作用”的实验记录,从表中可得出的结论是（ ）
A. 唾液对淀粉有分解作用 B. 唾液能将淀粉分解成麦芽糖 C. 淀粉酶只对淀粉有分解作用 D. 唾液分解淀粉不受温度的影响
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| 21. 难度：简单 | |
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由于小李经常偏食, 导致他的皮肤干燥, 而且还出现了牙龈出血现象。这可能是由于他体内缺乏 ( ) A. 维生素 A、维生素B 1 B. 维生素A、维生素C C. 维生素C、维生素D D. 维生素C、维生素B 1
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| 22. 难度：中等 | |
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如图示关于人体消化系统的叙述，下列叙述错误的是 A. 淀粉在口腔内可被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖 B. 人体内最大的消化腺是肝脏，分泌的胆汁不含消化酶 C. 胰腺分泌的胰液中含有多种消化酶 D. 小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适
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| 23. 难度：中等 | |
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如图中a表示人体的膈肌，它正处于呼吸运动的两种状态，如甲乙所示。据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是
A. 甲吸气、乙呼气 B. 甲呼气、乙吸气 C. 甲、乙都吸气 D. 甲、乙都呼气
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| 24. 难度：简单 | |
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图表示显微镜视野下的人血涂片，下列叙述正确的是
A. ①可通过自身分裂不断形成新细胞 B. ②的数量最多，能够吞噬病菌 C. ③的数量最多，能够运输氧和二氧化碳 D. ③有细胞核，来源于红骨髓中
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| 25. 难度：简单 | |
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图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动简图，以下判断正确的是
A. ①是动脉，血液含氧量高 B. ③是静脉，血液含氧量低 C. ②是毛细血管，血流速度最慢 D. ①②③血管内红细胞单行通过
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| 26. 难度：中等 | |
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下列关于人体泌尿系统的叙述，正确的是 A. 血液流经肾小球会变成静脉血 B. 经过肾小管可把葡萄糖重吸收回血液 C. 肾静脉中的血液尿素大量减少 D. 形成尿液的结构是器官肾单位
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| 27. 难度：中等 | |
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以下不需要设置重复组的实验是 A. 测定反应速度 B. 探究食物热价差异 C. 观察人血涂片 D. 测定种子的发芽率
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| 28. 难度：中等 | |
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临床上的“植物人”，通常是指脑中没有受到损伤的部分是（ ） A. 大脑 B. 中脑 C. 脑干 D. 小脑
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| 29. 难度：简单 | |
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有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。 下列叙述与这种反射现象特点不相符的是 A. 是后天形成的 B. 属于低级神经活动 C. 可以消退或减弱 D. 右图中的①处参与反射的完成
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| 30. 难度：中等 | |
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图为耳的结构，下列叙述正确的是
A. ①听小骨上有听觉感受器，可以传递声波 B. ②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动 C. ③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎 D. ④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波
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| 31. 难度：简单 | |
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血吸虫和绦虫的共同特点是 A. 消化器官简单，生殖器官发达 B. 身体呈辐射对称 C. 有口无肛门 D. 体表有角质层
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| 32. 难度：简单 | |
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自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列叙述正确的是（ ） A. 两栖动物和爬行动物都是恒温动物 B. 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳 C. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 D. 家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达
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| 33. 难度：中等 | |
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根据图关于人体运动的叙述，不正确的是
A. 人体的运动系统由骨骼肌、骨和关节组成 B. 骨骼肌的收缩和舒张受神经系统控制 C. 图中屈肘时①和②同时收缩 D. 关节软骨和滑液可使关节灵活
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| 34. 难度：中等 | |
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下列对探究动物绕道取食实验实验结果的分析，不正确的是
A、动物的绕道取食是一种学习行为 B、丙的学习能力最强 C、动物的行为与遗传物质无关 D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
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| 35. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组为了模拟巴斯德实验，探究食物腐败的主要原因，设计了如图所示实验。该实验的变量是
A. 试管的密封性 B. 有无空气 C. 有无细菌 D. 玻璃管的形状
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| 36. 难度：中等 | |
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下列有关微生物的叙述，错误的是 A. 生物圈中有不少细菌是有益的，但有些细菌给人类带来危害 B. 硝化细菌属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用 C. 酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉 D. 分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物
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| 37. 难度：中等 | |
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埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，而且极容易发生变异。下列叙述不正确的是( ) A. 埃博拉病毒只能寄生在活细胞中 B. 埃博拉病毒不属于噬菌体 C. 可用电子显微镜观察其形态结构 D. 可以通过不断分裂来繁殖后代
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| 38. 难度：中等 | |
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下列有关生物分类的叙述，不正确的是( ) A. “种”是生物最基本的分类单位 B. 生物分类的主要依据是生物的生活环境 C. 同种生物的亲缘关系最密切 D. 对生物进行分类有利于保护生物的多样性
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| 39. 难度：简单 | |
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某花农想让一株三角梅上开出三种颜色的花，可采用的培育方法是 A. 扦插 B. 嫁接 C. 杂交 D. 有性生殖
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| 40. 难度：中等 | |
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（题文）荔枝蝽是荔枝树上一种常见昆虫，见下图。其成虫、若虫均剌吸嫩枝、花穗、幼果的汁液，导致落花落果。下列有关叙述不正确的是( )
A. 该发育方式属于完全变态发育 B. 该过程与蝗虫的发育过程相同 C. 成虫与幼虫的形态结构和生理功能相似 D. 在若虫期喷农药杀虫更有效
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| 41. 难度：中等 | |
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关于生物遗传变异的叙述，正确的是 A. 染色体由DNA和基因构成 B. 一条染色体包含多条DNA分子 C. 基因是控制生物遗传变异的基本单位 D. 亲子代之间传递遗传信息的桥梁是基因
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| 42. 难度：中等 | |
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人类的色盲基因位于X染色体上，是由隐形基因控制的，下列叙述，正确的是 A. 某女子将该基因遗传给她孙子的几率是O B. 某女子将该基因遗传给她孙子的几率是1/2 C. 色盲只传给女性，男性不会患有色盲病 D. 男性如果患有色盲，那他女儿一定患色盲
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| 43. 难度：中等 | |
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在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如图，图中水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，以下叙述不正确的是
A. 实验用的花生要随机抽取多颗 B. 甲花生果实的长轴长度都大于乙 C. 甲花生果实长轴长度平均值大于乙 D. 两个样本组间的差异主要是由DNA引起的
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| 44. 难度：中等 | |
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关于生命起源和进化的叙述，不正确的是 A. 原始生命起源于原始大气 B. 遗传和变异是生物进化的基础 C. 现代长颈鹿的长颈是自然选择的结果 D. 自然选择和人工选择都能形成新品种
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| 45. 难度：简单 | |
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禽流感病毒及患禽流感病毒的鸡分别属于 A. 病原体、传染源 B. 传染源、病原体 C. 传染病、传染源 D. 病原体、易感者
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| 46. 难度：中等 | |
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当接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，下列对该抗体的叙述正确的是 A. 可把后来入侵的病原体杀死 B. 对多种病原体有免疫作用 C. 所形成的免疫功能属非特异性免疫 D. 抗体可由淋巴细胞产生
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| 47. 难度：中等 | |
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下列生产活动没有使用了生物技术的是 A. 提取青霉素 B. 腌制咸菜 C. 我国科学家培养出克隆猴 D. 酿造葡萄酒
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| 48. 难度：困难 | |
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我国杂交水稻专家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种.其原理是利用了 A. 生态系统的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生活环境的多样性 D. 基因的多样性
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| 49. 难度：简单 | |
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药物包装盒上标示的“OTC”表示该药物属于（ ） A. 处方药 B. 非处方药 C. 口服药 D. 外用药
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| 50. 难度：中等 | |
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为探究种子萌发的条件，有人选取若干绿豆种子平均分成4组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：①组：常温＋湿润土壤；②组：冷藏＋湿润土壤；③组：常温＋干燥土壤；④组：常温＋湿润土壤＋隔绝空气。以下说法正确的是 A. ①和②能验证温度对种子萌发的影响 B. ②和③能验证水分对种子萌发的影响 C. ②和④能验证空气对种子萌发的影响 D. ③和④能验证空气对种子萌发的影响
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