| 1. 难度：中等 | |
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下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ） A. 燕子育雏 B. 子女与父母不同 C. 种子萌发长成幼苗 D. 小羊发现狼后迅速逃离
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| 2. 难度：中等 | |
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显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
A. 对光时，转动①使②对准通光孔 B. 视野过暗，应调节③和⑦ C. 使视野中的物像更清晰，应调节④ D. 位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片
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| 3. 难度：中等 | |
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制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（ ） A. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水 B. 把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中 C. 先用碘液染色，然后盖上盖玻片 D. 将观察到的物像绘图后，发现不够美观，作了修改
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| 4. 难度：中等 | |
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如图是植物细胞的结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. ②具有保护和支持胞的作用 B. 遗传的控制中心是④ C. ⑦为细胞的生命活动提供能量 D. 动物细胞没有的结构是①③⑤
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（ ） A. 细胞不断分裂形成了不同的组织 B. 细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础 C. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半 D. 细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程
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| 6. 难度：中等 | |
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如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. ②③④⑤组成了玉米种子的胚 B. 滴加碘液后变成蓝色的部分是① C. ③将来发育成新植物体的茎和叶 D. 一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的
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| 7. 难度：中等 | |
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为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
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| 8. 难度：中等 | |
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某同学参加研学体验活动时，记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（ ） A. 收获的粮食入仓前晒干 B. 农田被淹后及时排涝 C. 用粗糙的瓦盆养花 D. 农田土壤板结后及时松土
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| 9. 难度：中等 | |
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某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（ ）
A. 叶是蒸腾作用的主要器官 B. ③是植物与外界进行气体交换的通道 C. 叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分 D. 多数植物的⑤主要分布在叶片的④上
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| 10. 难度：中等 | |
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模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（ ）
A. 骨 骨骼肌 骨连结 B. 骨 肌腹 骨连结 C. 骨 骨骼肌 关节 D. 骨 肌腱 关节
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| 11. 难度：中等 | |
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根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（ ） A. 孔雀开屏 B. 候鸟迁徙 C. 蜘蛛结网 D. 老马识途
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| 12. 难度：中等 | |
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当人体处于如图A所示状态时，呼吸肌的舒缩和气体经过的路线分别是（ ）
A. 收缩 外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 收缩 肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界 C. 舒张 外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 舒张 肺→支气管→气管→喉→咽→→鼻腔→外界
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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下表为某一正常人体内四种液体的成分对比表，“+”表示含有此类成分，“一”表示缺少此类成分。四种液体分别是（ ）
A. 血液 血浆 原尿 尿液 B. 尿液 血浆 原尿 血液 C. 血液 原尿 血浆 尿液 D. 尿液 原尿 血浆 血液
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| 14. 难度：中等 | |
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将手握成拳，你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。这些血管不具备的特点是（ ） A. 管壁的内面有瓣膜 B. 管壁较薄、弹性小 C. 管内血液由近心端流向远心端 D. 管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红
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| 15. 难度：中等 | |
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一滴血打算去“旅行”，它从右心室出发，最后回到了左心房。这滴血的旅行路线和血液变化分别是（ ）
A. ③→D→E→F→①静脉血变为动脉血 B. ③→D→E→F→①动脉血变为静脉血 C. ④→A→B→C→②静脉血变为动脉血 D. ④→A→B→C→②动脉血变为静脉血
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| 16. 难度：中等 | |
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5月17日是世界高血压日，今年的主题是：知晓您的血压。下列有关血压、心血管疾病、安全用药的叙述，正确的是（ ） A. 一般所说的血压是指体循环的静脉血压 B. 高血压病人应遵医嘱服用降压药，血压正常后立刻停药 C. 高血压对身体健康有重大危害，低血压不会影响身体健康 D. 心血管健康的四大基石：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡
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| 17. 难度：中等 | |
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王师傅在修剪月季时不小心被针刺了一下，立刻缩手。如图示缩手反射的神经结构。下列选项全正确的是（ ） a 图中的①是效应器 b 该图表示的神经结构叫反射弧 c 该神经结构完成的反射属于非条件反射 d 神经冲动传导的途径和方向是：⑤→④→③→②→①
A. ab B. ad C. bc D. cd
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| 18. 难度：中等 | |
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“一年一年时间飞跑，小小少年在长高。”现在的你已经进入人生中一个重要的发展时期﹣青春期。青春期发育最突出的特征是（ ） A. 生殖器官的发育和成熟 B. 身高和体重迅速增长 C. 脑的体积迅速增大 D. 性意识开始萌动
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| 19. 难度：中等 | |
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2018年5月，山东省眼科医院院长史伟云教授用动物角膜代替人角膜让万名患者复明，获得了山东省科学技术最高奖，如图中角膜是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ⑤
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关动物生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟 B. 求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为 C. 蝗虫一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期 D. “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期
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| 21. 难度：中等 | |
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下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的（ ） A. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
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| 22. 难度：中等 | |
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地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（ ） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素 C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层 D. 土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
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| 23. 难度：中等 | |
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学习了生物进化的证据和原因后，某同学进行了如下梳理归纳，你不认同的是（ ） A. 研究生物进化的最直接证据是化石 B. 抗生素的使用导致细菌出现抗药性 C. 长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果 D. 凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的
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| 24. 难度：中等 | |
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下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是（ ） A. 各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用 B. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖 C. 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢 D. 制作酸奶时，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存
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| 25. 难度：中等 | |
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21世纪是现代生物技术的世纪，大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。如图是抗虫烟草的培育过程，以下叙述错误的是（ ）
A. 烟草的这种变异属于可遗传变异 B. 抗虫烟草是利用克隆技术培育的 C. 这种技术实现了不同生物优良性状的重新组合 D. 抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状
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| 26. 难度：中等 | |
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在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，某兴趣小组同学展开了积极的讨论（如图）。请分析回答：
（1）能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。以上四位同学中，_____同学作出了假设。 （2）某同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，小组最终确定了如下实验方案：取新鲜且大小相同的馒头三小块和3支相同的试管，按如图所示的方法处理后，同时放入37℃的温水中10分钟。
①选用1号和2号试管作对照实验时，是为了探究_____对淀粉的消化作用。 ②取出3支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，理想的实验现象是1号试管无颜色变化，原因是_____。如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_____（写出一种即可）。 （3）通过探究活动，你认为吃饭时应该做到_____。 （4）该小组实验后没有收拾，实验桌上剩余的馒头不久长出了黑色霉菌。霉菌细胞与细菌的最主要区别是有明显的_____，为防止食品腐败变质，人们发明了许多保存食品的方法，方便面中的“蔬菜包”采用的主要方法是_____。 （5）乙同学的叔叔是位特型演员，他除了身材异常矮小以外，其他发育都正常。造成叔叔身材矮小的原因是_____。
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| 27. 难度：中等 | |
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建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株，图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题：
（1）图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____。 （2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于_____，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行_____释放了热量。 （3）蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。 （4）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____，就可以有效地解决这一问题而达到增产。 （5）图三中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线，你对大棚种植有何建议？_____。 （6）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为_____（填“砧木”或“接穗”）使用的。
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| 28. 难度：中等 | |
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小明对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查，并绘制了家族遗传关系图谱（如图）。若相关显性、隐性基因分别用D、d表示，请回答下列问题：
（1）根据图中的性状表现，可以判断隐性性状是_____。 （2）图中3和4的大拇指都不能向背侧弯曲，8的大拇指也不能向背侧弯曲，这种现象在生物学上称为_____。8的基因组成为Dd的可能性是_____。 （3）姑姑为小明生了一个小表妹9，由图可知，9的基因组成是_____。 （4）图中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的_____（填序号）。 （5）小明每次问妈妈“妹妹是从哪儿来的？”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。但他心里明白，妹妹是在母亲的_____内发育成成熟的胎儿后，从母体分娩出来的。
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| 29. 难度：中等 | |
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建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题： （1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_____。 （2）该生态系统中能量的源头是_____，能量流动的特点是_____。 （3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。 （4）该生态系统中，属于初级消费者的是_____。 （5）图二中的甲对应图一中的生物是_____。 （6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的_____能力。
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| 30. 难度：中等 | |
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2017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”，我国宣传活动主题是“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”。艾滋病是一种免疫缺陷病，是由艾滋病病毒（HIV）引起的。HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害，从而引发感染或形成肿瘤等，致使全身器官衰竭、死亡。请结合上述材料回答下列问题： （1）艾滋病病毒（HIV）从传染病角度考虑，它属于______。它是一类不具有______结构的微生物。 （2）HV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析，“不安全性行为”属于______；将艾滋病患者进行隔离、集中治疗，在传染病预防措施中属于______。 （3）“由于HIV的侵犯与破坏，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害。”人体抵御病原体的第一道防线是______。 （4）人们常用注射疫苗来预防传染病，2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗，并陆续为全国各地适合的人群接种，从免疫学角度讲，注射的宫颈癌疫苗被称为______，这种免疫类型属于______。
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| 31. 难度：中等 | |
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人体每时每刻都在与外界环境进行着物质交换。如图是人体部分生理活动示意图，a～c代表呼吸过程，①～③代表生理过程。请回答下列问题：
（1）消化系统中，小肠壁的内表面有大量的环形皱襞和_____，使小肠的①过程面积大大增加，可以达到200平方米以上。 （2）溺水是造成当今中小学生意外死亡的第一杀手。溺水身亡主要是因为_____（图中字母表示）所示的呼吸环节发生障碍所致。人体内的气体交换包括b和c两个过程，它们都是通过_____完成的。 （3）A系统起到至关重要的作用。该系统的动力器官是_____，物质运输的载体是_____。 （4）尿液的形成经过了[②]肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和[]_____作用。 （5）人体的各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成各项生理活动，使人体成为一个统一的整体，这是_____共同调节的结果。
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| 32. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验： ①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F．将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。 ②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。 ③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：
请分析回答： （1）根据表中数据，你得出的实验结论是_____。 （2）6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要_____。 （3）为了找到发芽的最适温度（精确到1℃℃），应该在_____（填温度范围）之间补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。 （4）过一段时间，预计某装置内种子全部萌发，却有2粒没有发芽，原因是_____（种子处于休眠期除外）。 （5）该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图所示：由图可知，当播种量为_____千克/公顷时，普通小麦的产量最高。播种密度过大，作物的叶片互相遮光，从而影响_____的效率，造成作物的产量下降。在小麦开花期间，同学们观察到小麦花的主要结构是_____。
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