| 1. 难度：简单 | |
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我市中小学广泛开展大课间活动，增强了学生身体素质，提高了免疫力。在传染病的预防措施中，此举属于 A．保护易感人群 B．切断传播途径 C．控制传染源 D．计划免疫
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| 2. 难度：简单 | |
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下列情况发生后不能用胸外心脏挤压方法抢救的是 A、溺水 B、煤气中毒 C、触电 D、肋骨折断
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| 3. 难度：简单 | |
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“春蚕到死丝方尽”，茧是家蚕完全变态发育中哪个阶段？（ ） A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
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| 4. 难度：简单 | |
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某人因外伤出血，血色暗红，血流缓慢，紧急的抢救措施是（ ） A. 赶紧送往医院 B. 止血带近心端捆扎 C. 指压法远心端压住 D. 消毒后纱布包扎
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| 5. 难度：简单 | |
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与现在地球的大气层相比，原始大气中没有的成分是（ ） A. 水蒸气 B. 氢气 C. 氧气 D. 二氧化碳
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| 6. 难度：中等 | |
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人体某种免疫过程如下图,下列相关叙述正确的是
A. 该过程属于特异性免疫 B. 该过程能抵御多种病原体 C. 图中细胞①表示淋巴细胞 D. 该过程不是人体先天就有的
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是 A. 生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争 B. 生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关 C. 生物通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰 D. 在自然选择的过程中，起主导作用的因素是环境条件
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| 8. 难度：简单 | |
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某男子将X染色体上的突变基因传给儿子的可能性为（ ） A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于生物性状的表述，正确的是 A. 人们往往通过性状区分不同的生物 B. 父母的性状都能够直接遗传给子女 C. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 D. 生物体所表现出来的性状都是显性性状
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| 10. 难度：简单 | |
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下列不属于遗传现象的是（ ） A. “一娘生九子，九子都像娘” B. 将门出虎子 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 老鼠生仔会打洞
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是（ ） A. 染色体是由DNA和基因组成的 B. 一个DNA分子含多个基因 C. 人类Y染色体上无DNA和基因 D. 染色体主要分布在细胞质中
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| 12. 难度：中等 | |
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关于生物的遗传变异现象，下列说法正确的是（ ） A. 遗传和变异现象在生物界普遍存在 B. 遗传和变异现象不能出现在同一生物体上 C. 遗传现象只能在某些生物中出现 D. 变异现象只能在某些生物上出现
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| 13. 难度：困难 | |
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狗的体细胞内有78条染色体，狗的生殖细胞和受精卵分别含有的染色体数是 A. 39条、39对 B. 39条、39条 C. 39对、39对 D. 39对、39条
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示为蔬果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞的染色体组成是（ ）
A. abc B. abcx C. abcXX D. aabbccXX
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| 15. 难度：中等 | |
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人类卷舌与不卷舌的性状受基因控制，R决定能卷舌，r决定不能卷舌，现有一对夫妇，父亲能卷舌（RR），母亲不卷舌（rr），生下的后代基因组成是（ ） A．RR B．Rr C．rr D．RRrr
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| 16. 难度：简单 | |
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我国婚姻法禁止近亲结婚，其原因是（ ） A. 血缘关系近，子女易得遗传病 B. 血缘关系近，子女易得传染病 C. 血缘关系远，子女易得遗传病 D. 血缘关系远，子女易得传染病
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| 17. 难度：中等 | |
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白化病由隐性基因（a）控制。一对正常的夫妇生了一个白化病的小孩，那么可以推 测，这对夫妇的基因组成是 （ ） A. Aa和Aa B. AA和aa C. AA和AA D. aa和aa
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| 18. 难度：中等 | |
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女性卵细胞中的染色体组成是 A. 22条+X B. 22条+Y C. 22对+XX D. 22对+XY
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| 19. 难度：中等 | |
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下列有关细胞的说法中，不正确的是（ ） A. 细胞核上有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成 B. 在DNA上的基因带有特定的遗传信息 C. 细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心 D. 基因控制生物的性状
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| 20. 难度：简单 | |
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我国婚姻法规定“禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲”的男女结婚，其理论依据是（ ）。 A. 后代隐性遗传病的患病率增大 B.后代一定患遗传病 C. 后代显性遗传病的患病率增大 D.后代患传染病的患病率增大
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| 21. 难度：简单 | |
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下列疾病中，不属于遗传病的是（ ） A．先天性聋哑 B．血友病 C．多指 D．艾滋病
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| 22. 难度：中等 | |
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基因,DNA,染色体三者之间的关系是（ ） A. C.
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| 23. 难度：中等 | |
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下列对青蛙的生殖发育特点描述正确的是（ ） A. 雌雄同体、体内受精、体内发育 B. 雌雄异体、体外受精、水中发育 C. 雌雄异体、体内受精、水中发育 D. 雌雄同体、体外受精、体外发育
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| 24. 难度：中等 | |
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无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须具有哪几种行为（ ） A. 求偶、交配、产卵 B. 筑巢、孵卵、育雏 C. 产卵、育雏、筑巢 D. 筑巢、求偶、交配
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| 25. 难度：简单 | |
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下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（ ）
A. 图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育 B. 图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期 C. 丙图中的胎儿所需的营养直接由[a]羊水提供 D. 图中四类生物的生殖都是有性生殖
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| 26. 难度：中等 | |
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两栖动物的少数种类 生在水中生活,如大鲵、蝾螈等。但绝大多数种类的幼体生活在水中,用___呼吸;成体营水陆两栖生活,用___呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用。 将大小、体重和活跃程度相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,将其表面涂上一层厚约1~2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1~2毫米的凡士林油膏;丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙同时放置在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。 (1)呼吸最快的是___,其次是___,最慢的是___。 (2)你对出现这种现象的原因解释是:___。 (3)丙青蛙在实验中的作用是___。 (4)三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是___。 (5)通过实验,我们知道青蛙用___呼吸,用___辅助呼吸。 (6)实验结束后,你认为如何处理这三只青蛙比较合适?___。 (7)青蛙对我们人类有什么作用?___。
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| 27. 难度：中等 | |
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如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体均为_____条。 （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫_____和_____，它们的染色体均为_____条。 （3）B过程为_____，形成的e细胞叫_____，它的染色体数为_____条。 （4）生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_____，一条来自_____，因此，后代个体具有_____的遗传物质。
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| 28. 难度：中等 | |
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下图是植物进化历程的图解，请根据下图分析回答问题。
（1）原始生命形成后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分转化成具有叶绿体的[A]___________________。 （2）最早登陆的植物类群是[B]______________和[C]________________，其中B没有真正的根，且茎、叶中没有__________组织， B和C的生殖方式都离不开水，后来，一部分C进化成原始的__________________，包括[D]裸子植物和[E]__________________，D和E脱离了水的控制，更加适应了陆地生活。 （3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由简单到____________，由低等到____________，由水生到_____________，由单细胞到_________________。
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