| 1. 难度：简单 | |
|
在下列组织中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋功能的组织是（ ） A．上皮组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．结缔组织
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A. ①→③→②→⑤→④ B. ①→②→③→④→⑤ C. ①→③→②→④ D. ②→①→④→③→⑤
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列不属于器官的一组结构是（ ） A. 肝脏和胃 B. 脾和肌肉 C. 一段骨和一块肌肉 D. 血液
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（ ） A. 细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 植物体→器官→组织→细胞 C. 系统→植物体→器官→组织→细胞 D. 细胞→组织→器官→植物体
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ） A. 细胞是它们的结构和功能的单位 B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C. 都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来 D. 番茄的果实、牛的心脏都属于器官
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ） A. 细胞是它们的结构和功能的单位 B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C. 都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来 D. 番茄的果实、牛的心脏都属于器官
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列组织中，属于植物主要组织的是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 分生组织 D. 结缔组织
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下图是绿色开花植物的哪一结构层次？
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下列关于蛔虫和猪肉绦虫的叙述中，错误的是（ ） A．消化器官很简单 B．生殖器官都特别发达 C．都属于扁形动物 D．成虫都生活在人的小肠里
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
沙糖橘的果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( ) ①保护组织 ②输导组织 ③分生组织 ④营养组织 A. ①④③ B. ③④② C. ①②③ D. ①④②
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
指出图中所示的人体内的二种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称：
A为 细胞，参与构成的组织为 ； B为 细胞，参与构成的组织为 ．
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．如果将其分类，前三者是________ ， 后三者是________ ．
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
不同蔬菜的食用部分往往是植物的不同器官。胡萝卜的食用部分是根，马铃薯的食用部分是____这个器官，番茄的食用部分是____这个器官。
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
绿色开花植物的六种器官是________、________、叶、花________、________ ．
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下列植物组织的功能各是什么?
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
如图是人体的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题
（1）胃、小肠等结构属于________结构层次，是由不同的组织按照一定的次序结合起来的。 （2）人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、________、结缔组织、肌肉组织等基本组织． （3）整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体除了有消化系统外，还有________系统、________系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等．
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答问题。
(1)若A经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a生理过程指的是_________。 (2)根据B1～B4各种细胞的形态特征可以推测，B3属于__________组织，它终生保持__________能力，如根尖的___________就属于该种组织。贯穿玉米植株的组织是[ ]____________，它有运输水和无机盐的____________及运输有机物的__________。 (3)C代表的结构层次为_______________。 (4)若D表示一株正在开花的玉米植株，为保证其更充分地传粉，可对其进行_________。具体的操作方法是取纸袋套住玉米的雄蕊，轻摇玉米茎秆，收集花粉，然后将其倾倒在雌蕊的柱头上。 (5)玉米植株适宜种植在疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是促进根部细胞的___________。
|
|
