| 1. 难度：简单 | |
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下列动物中，运动方式都相同的一组是（ ） A. 蝗虫、章鱼、袋鼠 B. 家燕、飞蛾、企鹅 C. 狗、猫、大象 D. 蝙蝠、青蛙、袋鼠
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| 2. 难度：简单 | |
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“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”．这里描写的动物的运动形式有（ ） A. 飞行．游泳 B. 跳跃．爬行 C. 飞行．爬行 D. 跳跃．游泳
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| 3. 难度：简单 | |
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在静谧的红树木林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（ ） A. 飞行、跳跃、游泳 B. 飞行、游泳、爬行 C. 生存、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于动物的运动结构或运动器官的叙述中，正确的是（ ） A. 蚂蚁的足不分节，依靠足部肌肉的收缩和舒张产生运动 B. 蜜蜂能够依靠翅的快速振动来飞行 C. 海龟生活在海洋中，依靠尾部的摆动来游泳 D. 草履虫个体微小，没有自己的运动结构
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| 5. 难度：简单 | |
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下列动物既能游泳又能爬行的是（ ） A. 鲫鱼 B. 青蛙 C. 海龟 D. 蜈蚣
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是 A. 运动有利于动物获取食物 B. 运动有利于动物逃避敌害 C. 运动有利于动物物种的进化 D. 运动有利于动物适应复杂多变的环境
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| 7. 难度：简单 | |
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在茂密森林生活的动物主要的运动方式可能是 ( ) A. 奔跑 B. 跳跃 C. 行走 D. 攀援
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| 8. 难度：中等 | |
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请为下列动物填上对应的运动方式： A行走 B游泳 C爬行 D飞行 E跳跃 ①草鱼 ________②蜈蚣 ________③鸡 ________④袋鼠 ________⑤蝴蝶 ________⑥乌贼________⑦鱼 ________⑧老鹰 ________⑨蛇 ________⑩蝙蝠 ________
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| 9. 难度：中等 | |
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请把下列动物的运动方式连接起来：
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| 10. 难度：中等 | |
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某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯 实验步骤： ①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧． ②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧． ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况． 请根据实验设计回答下列问题： （1）这个实验的假设是________ ． （2）这个实验的变量是________ ． （3）如果有较多的蚂蚁在________ 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物． （4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为 ________ ． A．设置重复组 B．求平均值 C．设置对照组 D．排除无关变量 （5）请设计一个用于记录观察结果的表格．
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是与动物运动有关的形态结构图，请分析回答： （1）动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]________的协调作用游泳；②昆虫的运动器官有________．适于飞行，还有足，适于跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等． （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如①多具有发达的________，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多[8]________． （3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
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| 12. 难度：中等 | |
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在完成下面三个动作时，试分析肱二头肌和肱三头肌的状态。 （1）伸肘 （2）双手自然下垂 （3）双手提重物
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