| 1. 难度：简单 | |
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观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是 A. C.
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各项中，不属于器官的是 A. 番茄的茎 B. 蚕豆的花 C. 人的胃 D. 血液
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| 3. 难度：中等 | |
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按照从微观到宏观的顺序，如图表示正确的人体的结构层次是（ ）
A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→②→①→③→⑤ C. ①→④→③→②→⑤ D. ①→④→②→③→⑤
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| 4. 难度：简单 | |
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下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
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| 5. 难度：中等 | |
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某同学玩耍时不小心划破了皮肤，他感到疼痛，这种感觉主要是由于皮肤中分布有哪种组织（ ） A. 结缔组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 上皮组织
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| 6. 难度：简单 | |
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构成人体的结构层次由小到大依次是（ ） A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体 C. 细胞→系统→器官→组织→人体 D. 人体→系统→器官→组织→细胞
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| 7. 难度：简单 | |
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如果你的皮肤不慎划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织（ ） A. 结缔组织、神经组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 上皮组织、结缔组织、神经组织 D. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
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| 8. 难度：中等 | |
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人体内能够运输物质的系统是 （ ） A. 消化系统 B. 呼吸系统 C. 循环系统 D. 运动系统
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| 9. 难度：简单 | |
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按照从微观到宏观的顺序来描述，人体的结构层次是（ ） A. 组织→细胞→器官→系统→人体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体 C. 细胞→组织→器官→系统→人体 D. 细胞→系统→器官→组织→人体
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| 10. 难度：中等 | |
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下列哪一组织具有支持、连接、保护和营养等功能？（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
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| 11. 难度：简单 | |
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小腿和足的相连部位称为（ ） A. 膝 B. 肘 C. 踝 D. 臀
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于系统的概念，正确的说法是（ ） A. 身体某一部分的器官的总和 B. 体内功能上有联系的器官的总和 C. 能够共同完成一种生理功能的多个器官的总和 D. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和
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| 13. 难度：简单 | |
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动物体的构成是( )。 A. 细胞→组织→器官→系统→动物体 B. 细胞→组织→系统→器官→动物体 C. 细胞→系统→组织→器官→动物体 D. 组织→细胞→器官→系统→动物体
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| 14. 难度：中等 | |
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受刺激后能产生兴奋和传导兴奋的是 （ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
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| 15. 难度：中等 | |
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下列与人体细胞获取能量无直接关系的是系统是（ ） A. 消化系统 B. 循环系统 C. 呼吸系统 D. 内分泌系统
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| 16. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于器官的一项是 A. 受精卵 B. 血液 C. 神经元 D. 大脑
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| 17. 难度：简单 | |
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人体的鼻腔、咽、喉、气管、肺虽然结构不完全相同，但它们在人体内以一定的顺序组织在一起，承担起了人体呼吸的重要功能，因此这些结构的总和属于人体的 A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
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| 18. 难度：简单 | |
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人体的四大组织，分别是_______组织、_______组织、_______组织和_______组织。
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| 19. 难度：中等 | |
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人体由消化系统、 系统、循环系统、______系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统八大系统组成。
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| 20. 难度：简单 | |
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细胞经过分裂和分化形成各种组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，就叫_________。
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| 21. 难度：中等 | |
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将动物的四种组织与其功能搭配起来。
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| 22. 难度：中等 | |
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你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．下图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞_____的过程，④表示细胞_____的过程． （2）人的大脑皮层主要由上图中的_____组织构成，人体内的血液属于图中的_____组织． （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_____．
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