| 1. 难度：简单 | |
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下列诗句中能体现生命现象的是 ( ) A. 好雨知时节 B. 黄河之水天上来 C. 床前明月光 D. 春风又绿江南岸
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| 2. 难度：简单 | |
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乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（ ） A. 动物遇到危险能释放墨汁 B. 动物能够运动 C. 生物对刺激能作出反应 D. 乌贼对刺激的反应最敏感
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| 3. 难度：简单 | |
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沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 空气
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| 4. 难度：简单 | |
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用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是（ ） A. 便于放置在显微镜上 B. 能让光线通过 C. 不宜污染物镜 D. 易染色
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| 5. 难度：简单 | |
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在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了 A. 使口腔上皮细胞分散开 B. 杀死细胞 C. 杀灭细菌 D. 保持细胞的正常形态
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| 6. 难度：简单 | |
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春天,处处盛开着各种、同颜色的鲜花这种花瓣颜色存在于细胞中的 A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡
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| 7. 难度：简单 | |
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如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B. ③表示细胞的分化 C. ③过程的结果是形成了不同的组织 D. ②过程染色体数目减少一半
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| 8. 难度：简单 | |
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对污水净化有一定作用的单细胞生物是（ ） A. 酵母菌 B. 变形虫 C. 草履虫 D. 眼虫
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| 9. 难度：简单 | |
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按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤
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| 10. 难度：中等 | |
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苹果丰收的时候，我们能够吃到很多不同品种的苹果，下列叙述不正确的是 A. 苹果的表皮属于上皮组织 B. 我们吃的部分属于营养组织 C. 内部的种子属于苹果的器官 D. 苹果内部含有输导组织
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| 11. 难度：中等 | |
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玉米种子与菜豆种子相比较，最突出的特点是 A. 有胚乳，子叶两片 B. 有胚乳，子叶一片 C. 无胚乳，子叶两片 D. 无胚乳，子叶一片
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| 12. 难度：中等 | |
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如图是双子叶植物种子的结构模式图，下列叙述中不正确的是（ ）
A. [③]胚根发育成根 B. 种子萌发所需的营养物质贮存在[④]子叶里 C. [①]胚芽发育成叶，[②]胚轴发育成茎 D. [⑥]胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
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| 13. 难度：中等 | |
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植物根吸收水分和无机盐的主要部位是 A. 伸长区 B. 根冠 C. 分生区 D. 成熟区
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| 14. 难度：中等 | |
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在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象，其原因是（ ） A. 土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞吸水 B. 土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水 C. 土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水 D. 土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水
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| 15. 难度：简单 | |
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植物的芽尖和根尖具有很强的分裂能力，是因为它们具有 A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 结缔组织
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| 16. 难度：中等 | |
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张丽同学很喜欢吃蔬菜，特别是红薯叶，她应该给自家的红薯地里多施 A. 硼肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 氮肥
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| 17. 难度：简单 | |
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云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 表皮
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| 18. 难度：简单 | |
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“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”．柳树枝条是由什么发育来的（ ） A. 根 B. 芽 C. 茎 D. 花
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| 19. 难度：简单 | |
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我市钢城区黄庄是“中国蜜桃之乡”和“黄金桃之乡”，并获得了原产地保护．图为黄金桃花的结构示意图，黄金桃花的主要结构及其能否结果的基本条件分别是（ ）
A. ③，①接受花粉 B. ⑤，③完成受粉 C. ⑤⑥，①接受花粉 D. ⑤⑥，③完成受精
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| 20. 难度：中等 | |
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如图是某种树叶的外形图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 物质1、2进出叶片的通道是气孔 B. 若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质4是水 C. 若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质1是氧气 D. 若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质2是水
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| 21. 难度：困难 | |
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利用如图装置探究绿色植物的呼吸作用，一段时间后，玻璃管中的红色液滴将哪个方向移动？（ ）
A. 向左 B. 向右 C. 不动 D. 无法确定
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| 22. 难度：困难 | |
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如图表示一段时间内某植物叶片呼吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（ ）
A. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 B. ac段表示该植物的光合作用不断地增强 C. 当光照强度＞n1时，该植物开始进行光合作用 D. 当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用
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| 23. 难度：中等 | |
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木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟；木材中贮存的能量是（ ） A. 太阳光能 B. 呼吸作用分解有机物时释放的能量 C. 光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量 D. 电灯光能
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| 24. 难度：中等 | |
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在烈日炎炎的夏日，森林里却显得格外凉爽湿润．这与树木的哪项生理活动有关（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 以上都不是
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| 25. 难度：简单 | |
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保护环境从我做起！以下做法不环保的有 A．用纸袋代替塑料袋 B．用一次性木筷代替普通木筷 C．用电子贺卡代替纸质贺卡 D．循环使用教科书
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| 26. 难度：困难 | |
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某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．我们知道鼠妇经常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告： （1）_____：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？ （2）作出假设：会，鼠妇适于生活在_____． （3）制定计划： 材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板． 实验设计：以横轴中线为界，在铁盒内一边放上_____，另一侧放上_____．这样在铁盒就形成了_____和_____两种环境．每种环境放5只鼠妇． （4）实施计划：请在下列的四个实验装置中，选择出合适的装置_____
（5）分析数据：全班分成10组进行实验，实验后要对全班的数据取平均值，因为取平均值可以_____ （6）得出结论：_____． （7）如果在铁盒两侧各放一只鼠妇，能否得出准确结论？答：_____．为什么？答：_____．
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| 27. 难度：中等 | |
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请回答显微镜使用的相关问题
（1）对光时应转动[②] ________________，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动[③] ________________，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。 （2）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是________________ 。 （3）图中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向 ___________方向移动；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[⑤] __________________ 。 （4）乙同学观察草履虫，应从培养液的 _______________（表层/中层/底层）吸一滴培养液，放在载玻片上进行观察。
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| 28. 难度：中等 | |
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细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图．请据图回答下列问题．
（1）对比A、B两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，一般还具有[③]叶绿体、[①]细胞壁、[]_____． （2）细胞结构中，[]_____含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢． （3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫_____，能够控制物质进出细胞． （4）A、B细胞中都有的能量转换器是_____．
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| 29. 难度：困难 | |
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如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：
（1）人体是由受精卵通过图中的①②③所示的细胞_____形成许多细胞，该过程只有细胞_____的增多，细胞的_____不变．再通过④所示的细胞_____形成不同的组织． （2）不同的组织按一定的次序构成器官，例如胃．胃由_____、_____等组织构成．（写出2种）． （3）请把图中的生物体结构层次填写完整．
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| 30. 难度：困难 | |
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请根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，结合所学知识回答问题： （1）菜豆种子在萌发过程中，所需要的营养物质来自[]_____． （2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的_____部位（用图中字母表示）． （3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗进行呼吸作用产生了_____，经过一段时间后，发现塑料袋内壁附着许多水珠，水珠主要是经叶片的[_____]气孔散发出来的水蒸气形成的． （4）菜豆植株在生长过程中所需要的营养物质来自于其本身所进行的_____，产生的有机物通过③叶脉中的_____运送给根等器官．
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