| 1. 难度：中等 | |
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下列属于生物的是 A. 电脑病毒 B. 枯叶 C. 踢足球的机器人 D. 屎壳郎
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| 2. 难度：中等 | |
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下列哪项不属于生物多样性的内容 A. 遗传多样性 B. 生态系统多样性 C. 环境多样性 D. 物种多样性
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| 3. 难度：中等 | |
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在生物选修课上，生物老师带领同学们调查校园里的生物，发现有蝉、鼠妇、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是 A. 都能生长繁殖 B. 都能摄取物质并排出废物 C. 都能对外界刺激作出反应 D. 都能自己制造营养物质
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| 4. 难度：中等 | |
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“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明了 A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境能适应生物 D. 环境能影响生物
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| 5. 难度：中等 | |
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下列选项不能体现生物因素对生物影响的是 A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 一山不容二虎 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后
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| 6. 难度：简单 | |
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生物进化理论的创始人是 A. 林奈 B. 哈维 C. 达尔文 D. 沃森和克里克
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| 7. 难度：简单 | |
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当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是 ①提出假设 ②验证假设 ③发现问题 ④得出结论 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ③①②④ D. ①④②③
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| 8. 难度：中等 | |
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探究“温度对霉菌生活的影响”实验，其实验的变量是 A. 温度 B. 阳光 C. 水分 D. 土壤
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| 9. 难度：中等 | |
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下列描述错误的是 A. 法国学者拉马克首次提出生物学 B. 林奈创立了统一的生物命名法 C. 达尔文发现血液循环 D. 沃森和克里克发现DNA分子双螺旋结构
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| 10. 难度：中等 | |
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在实验课上，老师给你一份生物样品，让你判断该样品是取自动物还是植物，在显微镜下应主要观察细胞是否有 A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
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| 11. 难度：中等 | |
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用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、10×物镜，第二次使用10×目镜、40×物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比 A. 视野亮，细胞数目少 B. 视野亮，细胞数目多 C. 视野暗，细胞数目多 D. 视野暗，细胞数目少
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| 12. 难度：中等 | |
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使用显微镜时，如果光线较暗，为能看到一个明亮的视野，应用 A. 大光圈、凸面镜 B. 小光圈、凸面镜 C. 小光圈、凹面镜 D. 大光圈、凹面镜
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| 13. 难度：简单 | |
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使用显微镜的正确步骤是 ①对光，直至得到白亮的圆形视野 ②调节粗、细准焦螺旋 ③放置玻片标本、并用压片夹压住 ④取镜、安放 ⑤收回并放回原处 A. ④①③②⑤ B. ⑤③①②④ C. ④②①③⑤ D. ①②③④⑤
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| 14. 难度：中等 | |
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同学们从小学到中学，个子长高了很多，其根本的原因是 A. 父母的养育 B. 参加体育锻炼 C. 细胞的分裂和生长 D. 经常喝牛奶
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| 15. 难度：中等 | |
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下列叙述中，不属于细胞分裂的是 A. 细胞核平均分成两份 B. 细胞质平均分成两份，每份含有一个细胞核 C. 液泡渐渐长大并且合并成一个大液泡 D. 细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
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| 16. 难度：中等 | |
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制作植物细胞临时装片的步骤一般是 ①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载玻片、盖玻片 ④在载玻片中央滴清水 ⑤盖盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开 A. ①②③④⑤⑥ B. ③②⑥⑤④① C. ③④②⑥⑤① D. ④②①③⑤⑥
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| 17. 难度：中等 | |
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在克隆羊“多莉”的培育过程中，若a是供卵细胞的母羊，b是供细胞核的母羊，c是代孕母羊，则培育出的小多莉羊长相与哪只羊更相似 A. b B. a C. c D. a和b
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| 18. 难度：中等 | |
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糖拌番茄时，盘子里会有很多水，这些水主要是来自哪里 A. 液泡液 B. 细胞液 C. 细胞质 D. 细胞内液
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| 19. 难度：中等 | |
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植物体的根从土壤里吸收的水，要进入到叶肉细胞，依次经过哪些组织 A. 保护组织、输导组织、营养组织 B. 输导组织、营养组织、保护组织 C. 营养组织、保护组织、输导组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织
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| 20. 难度：简单 | |
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下列不属于生殖器官的是 A．莲的种子 B．芙蓉的花 C．葡萄的果实 D．松树的茎
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| 21. 难度：简单 | |
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下列有关植物体的结构层次正确的是 A．细胞→个体 B．细胞→器官→个体 C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体
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| 22. 难度：中等 | |
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血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护的功能，其属于 A. 分生组织 B. 上皮组织 C. 结缔组织 D. 保护组织
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| 23. 难度：中等 | |
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俗话说“人怕伤心，树怕剥皮”，树茎的基部剥去一圈树皮后容易死亡，这是因为剥皮 A. 直接导致光合作用不能进行 B. 切断了导管，叶片缺少水分 C. 切断了导管，根缺少有机物 D. 切断了筛管，根缺少有机物
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| 24. 难度：中等 | |
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小明在探究叶片上下表面气孔数目多少的实验时，不小心将叶片的上下表面都涂上了凡士林，请问他这样做会影响植物的哪些生理活动 A. 根对水和无机盐的吸收 B. 光合作用、蒸腾作用 C. 光合作用、蒸腾作用、呼吸作用 D. 呼吸作用
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| 25. 难度：中等 | |
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植树造林，绿化祖国，是我们每个公民义不容辞的责任。下列移栽植物所采取的措施中，哪一组有利于植物的成活 ①带土移栽 ②移栽后过量施肥 ③剪掉部分枝叶 ④在强光下移栽 ⑤适量浇水 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤
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| 26. 难度：中等 | |
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丽丽跟着妈妈一起制作泡菜，她发现将新鲜萝卜放进泡菜坛里，一段时间后出现了奇特的现象，以下哪种说法是符合实际的 A. 泡菜坛里的水增加了，萝卜变硬了 B. 泡菜坛里的水增加了，萝卜变软了 C. 泡菜坛里的水减少了，萝卜变硬了 D. 泡菜坛里的水减少了，萝卜变软了
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| 27. 难度：中等 | |
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学习了光合作用的知识后，小明给农民伯伯提供了一些提高大棚蔬菜产量的建议，以下说法错误的是 A. 合理密植 B. 向大棚里增加二氧化碳的浓度 C. 延长光照时间 D. 夜晚提高大棚里的温度
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| 28. 难度：简单 | |
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光合作用的实质是 A. 制造有机物、释放能量 B. 分解有机物、储存能量 C. 制造有机物、储存能量 D. 分解有机物、释放能量
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| 29. 难度：中等 | |
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韭黄在生长阶段需要埋在土壤里，叶片黄黄的，形成这种现象的原因是 A. 叶绿体只有在光下才能形成 B. 叶绿素只有在光下才能形成 C. 叶绿素的形成需要水分 D. 叶绿素的形成需要空气且水分充足
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| 30. 难度：困难 | |
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图表示某植物的两种生理过程。下列有关叙述错误的是
A. ①过程表示光合作用 B. ②过程表示呼吸作用 C. 白天同时进行①和②生理活动 D. 晚上也能同时进行①和②生理活动
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| 31. 难度：中等 | |
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叶片上面的颜色比下面深，是因为 A．栅栏组织接近上表皮，含叶绿体多 B．海绵组织接近下表皮，含叶绿体多 C．海绵组织接近上表皮，含叶绿体少 D．栅栏组织接近下表皮，含叶绿体少
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| 32. 难度：中等 | |
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大气中氧气和二氧化碳的含量保持相对稳定是因为 A. 呼吸作用的结果 B. 光合作用的结果 C. 大气中氧被大量消耗的结果 D. 排放大量汽车尾气的结果
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| 33. 难度：中等 | |
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关于光合作用和呼吸作用的说法，错误的是 A. 叶片是光合作用的主要器官 B. 通常情况下白天光合作用比呼吸作用强 C. 二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物 D. 光合作用和呼吸作用的主要场所分别是线粒体和叶绿体
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| 34. 难度：中等 | |
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“锄禾日当午，汗滴禾下土”农民伯伯为什么要顶着烈日给庄稼松土呢 A. 促进叶片的光合作用 B. 抑制叶片的光合作用 C. 促进根的呼吸作用 D. 抑制根的呼吸作用
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| 35. 难度：中等 | |
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在探索光合作用的相关实验中，以下描述错误的是 A. 在验证绿叶在光下合成淀粉的实验里，萨克斯采取了对照实验法和淀粉遇碘变蓝的原理 B. 验证绿叶在光下合成淀粉的实验现象是遮光部分叶片不变蓝，见光部分叶片变蓝 C. 在验证光合作用需要叶绿素的实验中，实验变量是叶绿素 D. 在检验光合作用需要二氧化碳的实验中，用氢氧化钠的作用是让装置里有更多二氧化碳
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| 36. 难度：中等 | |
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花托上着生花的各部分结构，从外向内依次是 A. 花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 B. 雌蕊、雄蕊、花萼、花被 C. 雌蕊、雄蕊、花柄、花萼 D. 雄蕊、雌蕊、花冠、花萼
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| 37. 难度：中等 | |
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我们食用的花生、蚕豆的营养物质主要存在于种子的 A. 胚 B. 胚乳 C. 种皮 D. 子叶
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| 38. 难度：中等 | |
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我们食用的苹果果肉、西瓜子、炒爆米花的玉米粒分别是由（ ）发育而来 A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁 C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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| 39. 难度：简单 | |
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下列植物中，我们习惯上将其果实称为“种子”的是 ①蚕豆 ②小麦 ③花生 ④玉米 ⑤大豆 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ④⑤
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| 40. 难度：中等 | |
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由种子的胚根发育而来的根是 A．主根 B．须根 C．侧根 D．不定根
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| 41. 难度：中等 | |
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将来既发育成枝条，又发育成花的芽叫做 A．顶芽 B．叶芽 C．花芽 D．混合芽
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| 42. 难度：中等 | |
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炒熟的种子不能萌发的主要原因是 A. 失水过多 B. 丧失吸水力 C. 丧失生活力 D. 营养成分发生变化
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| 43. 难度：中等 | |
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我国植被面临的主要问题是 A. 森林覆盖率降低，人均森林面积少 B. 草原退化，沙化严重 C. 对森林资源的不合理开发和利用 D. 以上三项都是
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| 44. 难度：中等 | |
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被誉为“世界林业生态工程之最”的是 A. 美国的“罗斯福大草原工程” B. 中国的“三北”防护林工程 C. 苏联的“斯大林改造大自然计划” D. 北非五国的“绿色坝建设”
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| 45. 难度：中等 | |
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降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是 A. 及时清理垃圾，维护环境卫生 B. 开发太阳能等新型能源 C. 积极植树造林，增大绿化面积 D. 倡导节能减排，少开车多步行
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| 46. 难度：中等 | |
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一朵桃花的雄蕊被害虫咬掉了，所以这朵花将不能结出果实。（_____）
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| 47. 难度：简单 | |
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在适宜的条件下，大米粒也可以萌发成幼苗。（______）
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| 48. 难度：中等 | |
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在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质平均分配到两个新细胞中，这样新细胞就只有亲代细胞一半的遗传物质。（_____）
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| 49. 难度：中等 | |
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最大的生态系统是生物圈。（_____）
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| 50. 难度：中等 | |
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如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的车间和机器分别是叶肉细胞和叶绿体。（_____）
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| 51. 难度：中等 | |
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竹节虫的拟态、北极熊的保护色、箭毒蛙的警戒色等都是它们逐渐形成的对环境的____。
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| 52. 难度：简单 | |
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生物最基本的特征是 。
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| 53. 难度：中等 | |
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若在装片上写有字母“P”，显微镜下看到物像是____，若物像偏向左上方，应向____移动玻片标本使物像移到视野正中央。
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| 54. 难度：中等 | |
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大多数生物生长发育的起点是____，它经过不断分裂、分化，逐渐形成各种____。
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| 55. 难度：中等 | |
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验证绿叶在光下合成淀粉实验中得出的结论有两个，一是____是光合作用的产物；二是____是光合作用必需的条件。
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| 56. 难度：中等 | |
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根尖生长最快的部位是____。
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| 57. 难度：中等 | |
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一朵花最重要的结构是____。
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| 58. 难度：中等 | |
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观察动植物细胞结构图，回答问题
⑴动植物细胞都具有的结构是____。（填字母） ⑵具有控制物质进出细胞作用的结构是[ ]____。 ⑶植物细胞进行光合作用的场所是[ ] ___。
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| 59. 难度：困难 | |
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根据大豆种子结构图及萌发过程回答相关问题： ⑴ 菜豆种子（甲图）的胚由图中标号____组成。 ⑵ 从植物体的结构层次来看，一粒大豆种子属于一个____。 ⑶ 菜豆种子与玉米“种子”相比，最明显的区别是图中的[ ]____的数目不同。 ⑷ 丙图中结构A由甲图中[ ]____所示的结构发育而来。 ⑸ 请在乙图中将根尖成熟区的位置圈出来。______________ ⑹ 种子萌发所需的环境条件是____。种子萌发需要光照和土壤吗？____。
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| 60. 难度：中等 | |
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在探究植物的各种作用活动中，某同学设计了以下探究方案，请你用所学知识进行分析。
⑴ 如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3—4小时，将塑料袋中的气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸入①号试管内，结果木条复燃了。由此得出的结论是：____。 ⑵ 如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3—4小时。将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是：____。
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| 61. 难度：中等 | |||||||||||||
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在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，某校七年级3班生物兴趣小组同学作出的假设是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。据此假设该小组设计了如下两个实验方案：
(1)你认为哪一种方案合理呢？_____（方案1/方案2） ⑵请指出不合理方案中存在的问题：_____ ⑶实验结束后，如何处理鼠妇？____
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