| 1. 难度：简单 | |
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下列符合学生实验规则的一项是（ ） A. 学生进实验室前无须进行任何准备，进实验室后一定按老师的要求去做 B. 学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后一定按老师的要求去做 C. 学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后自主操作、完成实验，不一定要按老师的要求去做 D. 实验过程中，出现异常或意外事故，不要麻烦老师，要学会自行处理。
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| 2. 难度：简单 | |
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每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ） A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体
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| 3. 难度：简单 | |
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观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法中错误的一项是（） A. 观察法必须借助显微镜才能进行 B. 科学观察要有明确的目的 C. 要全面地、客观地、细致地观察 D. 观察时要认真思考，并如实做好记录
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| 4. 难度：简单 | |
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某同学在用量筒量水的体积时，液面呈中间低四周高的凹形，液面最低处刻度为32 mL，与量筒壁接触的刻度为3 3 mL。那么水的体积应为 （ ） A. 32 mL B. 33 mL C. 32.5 mL D. 32. 67 mL
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| 5. 难度：中等 | |
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一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为（ ） A. 10mL B. 15mL C. 25mL D. 40mL
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| 6. 难度：简单 | |
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细胞分裂前后，遗传物质（ ） A. 保持不变 B. 数目加倍 C. 数目减半 D. 成分改变
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| 7. 难度：中等 | |
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在显微镜的部件中，用于调节光线强弱的结构有（ ） A. 光圈、准焦螺旋 B. 光圈、反光镜 C. 目镜、物镜、反光镜 D. 光圈、目镜
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| 8. 难度：中等 | |
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用显微镜观察洋葱表皮时，下列哪种目镜和物镜的组合在视野中看到的细胞数目最多（ ） A. 目镜10×；物镜10× B. 目镜10×；物镜40× C. 目镜5×；物镜10× D. 目镜5×；物镜45×
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| 9. 难度：中等 | |
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用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一小异物，移动装片，异物并不动，转动物镜后，异物也不动，这异物可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 反光镜上
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| 10. 难度：简单 | |
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若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物像应是 （ ） A. b B. p C. d D. q
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| 11. 难度：简单 | |
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某物像在显微镜视野的右上方，要把该物像移至视野的正中央，移动玻片标本的方向是（ ） A. 右下方 B. 左上方 C. 右上方 D. 左下方
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| 12. 难度：简单 | |
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用体温计测量一个人的体温，分别测的口腔37℃，腋下36.7℃，用肛肠温度计测得此人直肠温度为37.4℃．此人最准确的体温应是（ ） A. 37℃ B. 36.7℃ C. 37.4℃ D. 37.03℃
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| 13. 难度：中等 | |
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用直尺和线测量叶的周长时，某同学连续测量3次，数值分别为12cm、11．6cm、12．2cm，这位同学的记录应为 ( ) A. 12．1cm B. 11．93cm C. 12．2cm D. 12．07cm
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| 14. 难度：简单 | |
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在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是 （ ） A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 有空气和无空气 D. 温度和水分
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| 15. 难度：中等 | |
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科学探究的一般方法是（ ） A. 做出假设、提出问题、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流 B. 提出问题、做出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流 C. 提出问题、设计实验、做出假设、实施实验、得出结论、表达交流 D. 提出问题、设计实验、实施实验、做出假设、得出结论、表达交流
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| 16. 难度：中等 | |
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关于直根系的叙述，正确的是（ ） ①主根长而且粗 ②主根不发达 ③侧根短而且细 ④基本上由不定根组成 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①②
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| 17. 难度：简单 | |
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生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 18. 难度：简单 | |
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制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡，其操作的关键性步骤是（ ） A. 撕取的洋葱表皮要尽量的薄 B. 将撕下的材料平展在载玻片的水滴中 C. 在载玻片的中央滴清水时，水滴大小要适宜 D. 先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴。再平稳放下盖玻片
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| 19. 难度：简单 | |
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切多汁的水果时会流出液体，此液体主要来自 （ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡
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| 20. 难度：中等 | |
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植物细胞有而动物细胞没有的结构是（ ） A. 细胞壁、细胞膜、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁、细胞核、细胞质 D. 细胞质、细胞核、叶绿体
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| 21. 难度：简单 | |
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各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ） A. 细胞壁的保护作用 B. 细胞膜的保护作用 C. 细胞壁的支持作用 D. 细胞膜的支持作用
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| 22. 难度：简单 | |
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细胞的生长是指（ ） A. 细胞数目的增多 B. 细胞体积的增大 C. 细胞发生分裂 D. 细胞发生分化
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| 23. 难度：简单 | |
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你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织
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| 24. 难度：简单 | |
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人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 25. 难度：简单 | |
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花、果实、种子是植物体的什么结构（ ） A．细胞 B．营养器官 C．组织 D．生殖器官
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| 26. 难度：中等 | |
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请将下列常吃的蔬菜与它的食用部分用线连接起来．
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| 27. 难度：中等 | |
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如图为动、植物细胞结构图，据图回答问题：
（1）图中属于植物细胞的是__，属于动物细胞的是__． （2）图A中[6]是__它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换结构． （3）[4]是__，内含__物质． （4）图中[2]的功能是起__作用和控制__． （5）在光学显微镜下不易看到的结构是__．
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