| 1. 难度：简单 | |
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下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是： A. 光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光 B. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗 C. 欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动 D. 观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开
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| 2. 难度：简单 | |
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一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为 A. 15倍和55倍 B. 50倍和450倍 C. 5倍和45倍 D. 100倍和225倍
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| 3. 难度：简单 | |
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用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多 A. 目镜10×，物镜10× B. 目镜10×,物镜100× C. 目镜5×，物镜10× D. 目镜16×,物镜40×
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于生物圈的说法正确的是 A. 生物圈由动物、植物和微生物组成 B. 生物圈是指有生物生存的圈层 C. 生物圈是指人能够达到的范围，例如月球和太空 D. 生物圈包括地球上的大气圈
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| 5. 难度：简单 | |
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图是用显微镜观察细菌永久装片的基本步骤：①提取安放②转动转换器③调节光线 ④安放玻片⑤调焦观察，下列对①-⑤的步骤操作叙述正确的是
A. ②转动转换器时，使高倍物镜对准通光孔 B. ③调节光线时，当光线较暗时用平面反光镜 C. ④安放玻片时，把标本正对通光孔 D. ⑤调焦观察时，先升镜筒，再转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至看到清晰的物像
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| 6. 难度：简单 | |
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用显微镜观察细胞的结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的材料 ( ) A. 便于放置在显微镜上 B. 不易污染物镜 C. 易于被染色 D. 能让光线透过
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| 7. 难度：中等 | ||
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如图所示是制作临时装片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是
A.滴、展、染 B.染、展、滴 C.展、滴、染 D.滴、染、展
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| 8. 难度：中等 | |
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设计对照实验时，应遵循的原则是 A.所有的变量都不同 B.除实验变量外，其他变量都相同 C.所有的变量都相同 D.除实验变量外，其他变量都不同
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| 9. 难度：中等 | |
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如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，应怎样操作？（ ） A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋 C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
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| 10. 难度：中等 | |
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在显微镜对光时，当环境光线较暗，应选用（ ） A. 大光圈、凹面镜 B. 大光圈、平面镜 C. 小光圈、凹面镜 D. 小光圈、平面镜
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| 11. 难度：简单 | |
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下列属于生命现象的是（ ） A. 机器狗下围棋 B. 一只黄色的狗生了一窝小狗 C. 岩洞中的钟乳石长大 D. 北京天坛回音壁发出回音
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| 12. 难度：简单 | |
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教学楼外，被修剪过的树木一段时间后不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物的基本特征之（ ）。 A. 需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应
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| 13. 难度：简单 | |
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观察人口腔上皮细胞装片时，在视野中出现一个污点，转动目镜或移动装片，污点都没有发生移动，因此可以推断污点最可能在 A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 装片上
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| 14. 难度：简单 | |
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磨盘柿为房山地区的主要水果之一，柿树的结构层次是 A. 细胞→系统→器官→植物体 B. 细胞→组织→植物体→系统 C. 细胞→器官→组织→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体
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| 15. 难度：简单 | |
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杜鹃花和杜鹃鸟都有的细胞结构是 A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体
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| 16. 难度：简单 | |
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按照下图构成生物体的结构排序，下列正确的：
A. ④②①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ①②③④⑤ D. ⑤①③④②
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| 17. 难度：简单 | |
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下列各组结构与功能的对应关系不合理的是（ ） A. 细胞核--遗传信息库 B. 叶绿体--光合作用的场所 C. 液泡--呼吸作用的场所 D. 细胞壁--支持和保护作用
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| 18. 难度：简单 | |
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下列表示人体的结构层次，正确的是 ( ) A. 组织→细胞→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体 C. 细胞→组织→器官→系统→人体 D. 器官→组织→细胞→系统→人体
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| 19. 难度：简单 | |
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下列各植物结构中，属于器官的是（ ） A.
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| 20. 难度：简单 | |
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下列能正确表示人体的细胞、组织、器官和系统关系的是 A. C.
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| 21. 难度：简单 | |
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植物体结构和功能的基本单位是( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 22. 难度：简单 | |
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切洋葱时常会引起流泪，原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质，这些物质主要存在于（ ） A. 细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡
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| 23. 难度：简单 | |
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下列哪种层次是水稻所没有的（ ） A. 器官 B. 系统 C. 细胞 D. 组织
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| 24. 难度：简单 | |
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制作口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是（ ） A．分离口腔上皮细胞 B．保持细胞的形态 C．增强细胞活力 D．杀死细胞，便于观察
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| 25. 难度：中等 | |
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生物圈包括的范围是 ①大气圈下层次 ②水圈 ③岩石圈上层 ④大气层 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 26. 难度：中等 | |
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根据用显微镜观察临时装片的知识回答问题 （1）在图中，能够调节镜筒升降幅度较小的结构是 ______ 。填名称） （2）小红用的显微镜有5×、10×、15×三个目镜，10×、40×两个物镜，他这台显微镜的最高放大倍数是 ______ 倍。 （3）显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是 ______ 和 ______。（填名称） （4）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 ______ 方向移动。 （5）写出显微镜的结构名称：① ______④ ______⑧ ______ （6）开始观察时，转动 ____________ ，使镜筒缓慢下降，此时，眼睛一定要从侧面看着 ____________ 。（填名称）
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| 27. 难度：中等 | |
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以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答： （1）图甲表示 ______ 细胞临时装片的制作过程，图甲中b图表示 ______ 步骤。 （2）图乙中[②]代表 ______ ，观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[] ______ 。 （3）若显微镜将物象放大50倍，则应选图中目镜和物镜组合依次是 ______ （填代号）。 （4）将洋葱鳞片叶放在镜头下，什么也观察不到，原因是 ______。 （5）发现一物象在视野的左上方，要将物象移到视野中央，应该将装片向 ______ 移动。 （6）生物体组织的形成是在细胞分裂基础上，经过细胞的 ______ 形成的．植物体与人体相比，没有的结构层次是 ______ 。
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| 28. 难度：简单 | |
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下面是猫和鼠的部分生命现象，请说出它们各属于生物的何种基本特征。 （1）小猫长成大猫属于 ； （2）大猫生小猫属于 ； （3）猫生猫，鼠生鼠属于 ； （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 ； （5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 ；
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| 29. 难度：中等 | |
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甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题
（1）对比甲、乙两图可以看出，图中 ______ 是植物细胞，植物细胞和动物细胞共有的结构是 ______ （填名称），图乙中能控制物质进出的结构、内含有遗传物质的结构、含有酸味和甜味物质的结构分别是 ______ （填字母）。 （2）甲、乙两细胞的都含有的“能量转换器”是 ______ （填名称），它是细胞进行 ______ 作用的场所。 （3）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物象，可以调节[] ______ ，使物象更加清晰，图丁观察的物象位于视野的左上方，应将装片向 ______ 方移动，使之位于视野中央，便于观察。
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| 30. 难度：困难 | |
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图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题
（1）生物体的结构和功能的基本单位是 ______。 （2）A细胞通过 ______ 形成B．在此过程中， ______ 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分別进入两个新细胞。 （3）在B→C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为 ______ ，该过程最终结果是产生 ______ （4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[] ______ 。
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| 31. 难度：中等 | |
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我校某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时： （1）做出的假设是 ______ 。 （2）该实验中的变量是 ______ ，在设计实验时，要给黄粉虫幼虫提供 ______ 和 ______ 两种环境，以便对照。 （3）得出的结论是 ______ 。 （4）如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是 ______ ，需要给黄粉虫幼虫提供 ______ 和 ______ 两种环境。 （5）在研究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 ______ 的实验，叫做对照实验。
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| 32. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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某生物兴趣小组想要探究光照和水对植物生存的影响，选择了同种且生长状况相仿的4株玉米幼苗分别栽种在4个花盆中，并将花盆编号，所给条件和探究结果如表：
（1）你认为1号盆栽整个探究实验中的作用是 ______。 （2）3号和1号对比，说明玉米的生存需要 ______ 。 （3）要想说明玉米的生长需要充足的光照，可选择哪两个花盆 ______ 。 （4）根据整个实验结果，你能得出的实验结论是 ______ 。
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