| 1. 难度：简单 | |
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下列动物中体内有脊柱的是 ①家鸽 ②藏羚羊 ③鲨鱼 ④蚯蚓 ⑤大鲵 ⑥蝗虫 A. ①②④⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①②③⑤ D. ①②④⑥
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| 2. 难度：中等 | |
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下列几种动物中运动能力较强的是 A. 海葵 B. 水母 C. 珊瑚 D. 涡虫
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| 3. 难度：简单 | |
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下列哪项说法不恰当? A. 水螅利用口捕食,涡虫利用咽进行捕食 B. 水螅的消化在消化腔中完成,涡虫的消化在肠中完成 C. 涡虫具有眼点,感觉器官要比水螅发达 D. 具有两侧对称体型的动物要比辐射对称体型的动物高等
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| 4. 难度：简单 | |
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生物的身体结构与环境是相适应的．根据你的判断，以下（ ）一般不适于陆地生存． A．有外骨骼的动物 B．长有羽毛的动物 C．四肢发达，善于奔跑的动物 D．用鳃呼吸的动物
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| 5. 难度：简单 | |
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下列说法不正确的是 A. 蚯蚓的环带在蚯蚓尾端 B. 用手指轻摸蚯蚓背面和腹面,感觉到腹面比较粗糙,是因为该面刚毛较多 C. 雷雨过后,常有蚯蚓钻出地面,这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关 D. 蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼,能够更好地适应陆地生活
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| 6. 难度：简单 | |
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位于渤海之中的大连蛇岛是世界上唯一的只生存单一蝮蛇的海岛,岛上的蛇全部是黑眉蝮蛇。黑眉蝮蛇身体表面所具有的角质鳞片的主要作用是 A. 减少体内水分的蒸发 B. 保持体温 C. 适应水中生活 D. 有利于皮肤呼吸
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于软体动物的叙述,不正确的是 A. 软体动物中有很多成为人工养殖的对象 B. 牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素 C. 珍珠可用作装饰品,不能入药,否则会造成中毒 D. 钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关
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| 8. 难度：简单 | |
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节肢动物和环节动物的共同特征是 A. 身体由许多体节构成 B. 依靠体壁呼吸 C. 依靠足和翅运动 D. 具有外骨骼
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| 9. 难度：简单 | |
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水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组是真正的鱼? ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤中华鲟 ⑥鲸鱼 ⑦带鱼 A. ①②③ B. ①③⑥ C. ③⑤⑦ D. ④⑤⑦
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| 10. 难度：简单 | |
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下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是 （ ） A．用鳃呼吸 B．身体呈流线型 C．皮肤辅助呼吸 D．用鳍辅助游泳
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关蜥蜴生殖和发育的叙述,不正确的是 A. 蜥蜴是体内受精 B. 受精卵的孵化由雌蜥蜴完成 C. 受精卵的外面有坚韧的卵壳保护 D. 完全摆脱了对水环境的依赖
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| 12. 难度：简单 | |
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早晨常发现鱼塘里的鱼有“浮头”现象,下列有关解释正确的是 A. 早晨水的深处缺乏食物,鱼到浅水层觅食 B. 早晨的景色好看,鱼到水面看风景 C. 早晨水中的含氧量比其他时间低,鱼由用鳃呼吸改为用肺呼吸 D. 早晨水中的含氧量比其他时间低,鱼“浮头”可相对增加其呼吸效率,以弥补早晨氧气的不足
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| 13. 难度：简单 | |
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科学研究中常常需要对生物进行分类。下列关于青蛙、金丝猴、鲫鱼、鲸的分类正确的是 A. 青蛙属于爬行动物 B. 只有金丝猴属于脊椎动物 C. 鲫鱼与鲸都属于鱼 D. 金丝猴与鲸都属于哺乳动物
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| 14. 难度：中等 | |
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自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪项描述是错误的 （ ） A. 鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊 B. 哺乳动物大都体表被毛，胎生 C. 鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变 D. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
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| 15. 难度：简单 | |
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我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸,卵生;白鳍豚用肺呼吸,胎生。它们分别属于 A. 鱼、鱼 B. 哺乳动物、鱼 C. 鱼、哺乳动物 D. 哺乳动物、哺乳动物
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| 16. 难度：简单 | |
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某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型,下列分析不正确的是 A. 图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨骼 B. 螺丝钉起到支点的作用 C. 由伸肘动作到屈肘动作,需要3和4的配合完成 D. 3和4的两端分别连在1和2上,表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上
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| 17. 难度：简单 | |
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当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴。下列关于这种行为说法错误的是( ) A. 这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属学习行为 B. 这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流 C. 蚂蚁的这种行为叫通讯，靠嗅觉和触觉实现 D. 蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的
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| 18. 难度：简单 | |
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在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活．这种行为属于（ ） A. 社会行为 B. 取食行为 C. 生殖行为 D. 防御行为
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| 19. 难度：简单 | |
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稻田中存在一条食物链:水稻→稻飞虱(水稻的害虫)→青蛙。以下说法合理的是 A. 青蛙与稻飞虱是竞争关系 B. 水稻的生长只受到稻飞虱和青蛙的影响 C. 青蛙体内农药的浓度比稻飞虱体内的高 D. 大量捕杀青蛙不会破坏生态平衡
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| 20. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A. 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为既是先天性行为也是攻击行为 B. 杜鹃鸟把自己的卵产到别的小鸟巢中,这种行为是由遗传物质决定的 C. 猫吃老鼠是由生活经验和学习而获得的行为 D. 蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是动物之间在进行动作信息交流
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| 21. 难度：简单 | |
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下图表示草原上狼和野兔的数量变化关系,其中正确的是 A.
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| 22. 难度：简单 | |
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生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是
A. 图示中“大气”的成分只是氧气 B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 C. 生理过程②③④均表示生物的光合作用 D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
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| 23. 难度：中等 | |
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具有社会行为、营群体生活的动物都必须( ) A. 依靠“首领”动物的保护才能得以生存 B. 通过信息交流才能完成统一协调的分工合作 C. 依靠气味的传递才能完成复杂的信息交流 D. 通过性外激素的作用，才能完成雌性和雄性动物个体的识别
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| 24. 难度：简单 | |
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母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩，这个事实说明：（ ） A．母狼的哺育能力很强； B．母狼有哺育幼体的本能； C．母狼试图使婴儿成为自己的幼崽； D．母狼会对人类进行报复。
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| 25. 难度：简单 | |
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下图所示为水螅的纵切面和涡虫示意图,据图回答问题。
(1)(一)图中食物由[ ]_____进入;在[ ]___被内胚层细胞消化,食物残渣由[ ]___排出。 (2)水螅特有的捕食和防御的利器是___,在[ ]___处分布最多。 (3)由(一)图可以看出,经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为____对称。 (4)(二)图示中[1]所指的结构是___。 (5)涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分,呈___对称。
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| 26. 难度：中等 | |
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据下图回答有关问题。
(1)填出图中各部分名称。 ①___,②___,③___,⑥___,⑦___。 (2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨而不能___骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组或两组以上的肌肉相互___活动的。 (3)关节对运动的意义:在运动中起到___的作用。 (4)伸肘时(图甲),肱二头肌___,肱三头肌___;屈肘时(图乙),肱三头肌___,肱二头肌___。
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| 27. 难度：中等 | |
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蚯蚓、信天翁、蝗虫、兔、蛇为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题。 (1)上述生物属于恒温动物的是___。 (2)动物由水生进化到陆生,为了适应环境,不同的动物适应方式是不同的,但都达到了殊途同归的目的,如为了适应干燥的陆生环境、减少体内水分的散失,蛇等爬行动物的体表具有鳞或甲,蝗虫等昆虫的体表则有___。 (3)家兔等哺乳动物的共同特征是___。 (4)家鸽适应于空中飞翔生活,是因为它具有一种特殊的辅助肺呼吸的结构:___。
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| 28. 难度：困难 | |
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(8分)(2017·山东泰安月考)下图是某同学针对部分动物绘制的分类图解,①~⑤表示不同动物。请分析回答问题。
(1)若把蚯蚓列入该分类图解,应将其放在___(填数字)所处的位置;蚯蚓的习性是昼伏夜出,但在夏季大雨过后,蚯蚓白天会爬到地面上活动,原因是___。 (2)河蚌是一种常见的水生动物,除从图中能知道的特征外,你还知道它有什么特征?试列举出其中的一条:___。 (3)①所表示的动物,体表有坚韧的___,能有效防止体内水分散失。但是,由于体表的这种坚韧结构会限制身体的生长发育,所以这类动物会出现定期__的现象。 (4)图中①~⑤所指的动物中,与①一样能适于空中飞行的是___;在行为特征方面最复杂、最高等的是___。
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| 29. 难度：中等 | |
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某庙内有101棵古柏和3棵古槐,有的已有700多年树龄,最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查,古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物,它们之间的关系可用如下食物网简图表示。请结合图示回答下列问题。
(1)在这个生态系统中,共有___条食物链。 (2)该食物网中的古树是生态系统成分中的___,红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的___。 (3)在该生态系统中,大量地捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会___,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏。由此可见,动物在维持__中起着重要作用。 (4)除此以外,动物在自然界中还能促进生态系统的_______,帮助植物___。
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| 30. 难度：简单 | |||||||||
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为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；图甲为“迷宫”示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：
（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图． （2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于 行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递 的作用． （3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越 ，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的 决定的．
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答问题。
(1)该探究活动的实验变量是___。 (2)如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数?___。 (3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是___,提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学,更严谨?___。试说明理由。___。 (4)结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发生了怎样的变化?___。
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