| 1. 难度：中等 | |
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下列属于生物的是 A.机器人 B.电脑病毒 C.鹅卵石 D.珊瑚虫
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是 A.水母 B.海龟 C.带鱼 D.海蛇
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| 3. 难度：中等 | |
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番茄果实的表皮属于 A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织
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| 4. 难度：中等 | |
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在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是 A.目镜 B.反光镜 C.转换器 D.光圈
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| 5. 难度：中等 | |
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下列食物链的表示方法正确的是 A.兔→狐 B.草→兔→狐 C.草→兔→狐 D.阳光→草→兔→狐
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| 6. 难度：中等 | |
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下图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是
A.① B.② C.③ D.④
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| 7. 难度：中等 | |
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霉菌最容易生长的环境是 A.干燥的皮鞋 B.潮湿的沙地 C.潮湿的粮食堆 D.煮沸后密封的牛肉汁
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| 8. 难度：中等 | |
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胎儿与母体进行物质交换的结构是 A.子宫内膜 B.输卵管 C.羊水 D.胎盘
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| 9. 难度：中等 | |
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下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是 A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛豆苗稀” C.“雨露滋润禾苗壮” D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
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| 10. 难度：中等 | |
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蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配。这属于动物之间的 A.通讯 B.等级 C.分工 D.语言交流
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| 11. 难度：中等 | |
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下列描述中属于生态系统的是 A.宽阔的运动场 B.校园里所有的花草树木 C.校园里所有的老师和同学 D.校园里所有的生物及其生存环境
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| 12. 难度：中等 | |
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下图是人血涂片在显微镜下的一个视野图。其中数量最多、具有运输氧的功能的成分是
A.① B.② C.③ D.④
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| 13. 难度：中等 | |
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当你受到挫折时，采取的不恰当措施是 A.向朋友征求意见 B.砸坏课桌 C.向老师讲述，得到帮助 D.向家长诉说，寻求帮助
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| 14. 难度：中等 | |
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下列与安全用药有关的叙述中，错误的是 A.按时用药 B.用药剂量适当 C.合理选择药物 D.药品价格越贵疗效越好
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| 15. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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下面所列营养物质与缺乏症，不相符的是
A. A B. B C. C D. D
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| 16. 难度：中等 | |
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“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成万千枝条及绿叶的结构是 A.根 B.芽 C.叶 D.茎
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| 17. 难度：中等 | |
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流行性感冒的传播途径主要是 A.水传播和饮食传播 B.饮食传播和接触传播 C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播
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| 18. 难度：中等 | |
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下图为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是
A.① B.② C.③ D.④
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| 19. 难度：中等 | |
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小明投篮动作优美，完成此动作必须参与的结构有 A.关节、骨骼肌 B.关节、骨骼肌、神经系统 C.骨、关节、骨骼肌 D.骨、关节、骨骼肌、神经系统
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| 20. 难度：中等 | |
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美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于的发育阶段是 A.幼虫、成虫 B.蛹、若虫 C.若虫、成虫 D.幼虫、卵
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| 21. 难度：中等 | |
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下列不属于南海休渔制度主要目的的是 A.有效控制幼鱼的捕捞 B.保护海洋动物的多样性 C.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖 D.渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备
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| 22. 难度：中等 | |
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下图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是
A.3是神经中枢，能产生感觉 B.若4处受到损伤就不能发生反射 C.该反射弧完成的是复杂（条件）反射 D.完成反射活动的正确传导路线是5→4→3→2→1
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| 23. 难度：中等 | |
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下列有关青蛙生殖发育的描述正确的是 A.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 B.青蛙的发育起点是蝌蚪 C.青蛙有抱对行为，体内受精 D.青蛙的发育过程是变态发育
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| 24. 难度：中等 | |
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当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。产生听觉的部位是 A.大脑 B.耳蜗 C.听小骨 D.鼓膜
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| 25. 难度：中等 | |
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下列关于排尿意义的说法中不正确的是 A.排出体内的废物 B.排出体内的食物残渣 A.调节体内水分和无机盐的平衡 D.维持组织细胞的正常生理功能
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| 26. 难度：中等 | |
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园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的 A.导管 B.筛管 C.分生组织 D.机械组织
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| 27. 难度：中等 | |
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农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是 A.人工辅助授粉——提高植物的结果率 B.给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 D.把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发
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| 28. 难度：中等 | |
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下图为人某一体细胞内的染色体图谱，下列叙述不正确的是
A.体细胞内有23对染色体 B.染色体在体细胞内成对存在 C.体细胞内有22对常染色体和1对性染色体 D.该体细胞内的染色体组成可表示为44条+XX
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| 29. 难度：中等 | |
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把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于 ①先天性行为 ②学习行为 ③社会行为 ④繁殖行为 A.① B.④ C.①④ D.②③
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| 30. 难度：中等 | |
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下图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是
A.甲流出的血液为动脉血 B.乙和丙都是静脉血管 C.血液流动的方向是甲→乙→丁→丙 D.血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血
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| 31. 难度：中等 | |
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下列关于抗生素的叙述，正确的是 A.抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 B.抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质 C.生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复 D.抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
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| 32. 难度：中等 | |
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—对白兔交配后，产下1只白兔和2只黑兔，小亮同学运用所学生物学知识对兔的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用A、a表示） A.白色是显性性状 B.黑色是隐性性状 C.母兔的基因组成是AA D.黑兔的基因组成是aa
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| 33. 难度：中等 | |
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下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是
A.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 B.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论 D.②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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| 34. 难度：中等 | |
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杀虫剂往往初期灭虫效果显著，后来灭虫效果逐渐下降，其原因是 A.害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性 B.由于用药量太少，害虫没被杀死而产生抗药性 C.害虫为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异 D.害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择
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| 35. 难度：中等 | |
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为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：
（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是 。 （2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是 。（注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳） （3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现 装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 散失的。
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| 36. 难度：中等 | |
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风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地。“东方珍品”大洲燕窝就产于此。金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸。调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态。请据资料回答问题： （1）从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于 生态系统。 （2）根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的 类。 （3）大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻，影响藻类的这种分布的主要因素是 (从阳光、温度和盐度中三选一）。 （4）退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够 环境。 （5）金丝燕的灭绝将会对 多样性造成影响。 （6）大洲岛物种虽丰富但数量较少，生态系统十分脆弱，一旦被破坏将难以恢复，这说明生态系统的 能力是有限的。
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| 37. 难度：中等 | |
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中国航天育种技术处于国际领先水平。我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子，利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变，提高作物的产量和品质，改良农作物新品种。如：太空椒与普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品质大为改善。请据资料回答问题： （1）下图为植物细胞结构模式图。太空椒果实中带甜味的物质主要存在于细胞结构的【 】 中。（【 】中填写字母， 中填写名称。）
（2）太空椒果实在植物的结构层次上属于 。 （3）玉米、辣椒、茄子三种农作物在分类上同属于种子植物的依据是：都靠 繁殖后代。 （4）太空椒的果型与果实的甜度等特征在遗传学上称为 。 （5）太空椒出现果型增大，果实甜度变高等变异属于 变异。（填“可遗传”或“不可遗传”） 绿色开花植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；有性生殖与无性生殖的区别及应用；生物的变异．
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| 38. 难度：中等 | |
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健康是民族复兴之路，推行健康生活方式，落实预防为主，减少疾病发生，实现全民健康，是建设健康中国的战略主题。选择健康的生活方式，是每一位国民的健康保障。请据图回答问题：
（1）合理营养，平衡膳食是健康的生活方式之一。从图一看，我们每天摄入量最多的应是 食物。 （2）坚持体育锻炼，提高肺活量，可增加呼吸系统的主要器官 与外界的气体交换率。 （3）图二是身体某处的血管示意图。坚持体育锻炼，促进血液循环，有利于人体在图二中的血管 处（填序号）进行充分的物质交换，为人体的生命活动提供更多的氧气和养料。 （4）选择健康的生活方式，有利于提高我们的健康水平及自身免疫力，从传染病的预防措施看，属于 。 （5）积极响应计划免疫政策，是预防传染病，保护儿童健康和生命，提高人口素质的一种手段。从免疫类型来看，计划免疫属于 免疫。
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