1. 难度:简单 | |
隋统一南北的历史条件是( ) ①南北朝后期北方民族大融合 ②大运河的开通加强了南北交通 ③东晋南朝时江南经济发展 ④东晋南朝时北人南迁 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
|
2. 难度:简单 | |
下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是( ) A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河 B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河 C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国 D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈,统一全国
|
3. 难度:简单 | |
隋文帝统治时期,社会经济繁荣,人口大幅增长,史书记载政府仓库的积蓄可供开销五六十年。与这种局面的形成无关的是( ) A. 改革制度 B. 发展生产 C. 开凿运河 D. 加强中央集权
|
4. 难度:简单 | |
唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,还重用敢于直言的魏征。这些现象表明( ) A. 唐太宗比较重视发展生产 B. 唐太宗比较注重整顿吏治 C. 唐太宗比较注意减轻人民负担 D. 唐太宗比较注重任用贤才和纳谏
|
5. 难度:简单 | |
下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是( ) A. 秦兵马俑遗址 B. 大昭寺会盟碑 C. 唐招提寺鉴真坐像 D. 敦煌莫高窟
|
6. 难度:简单 | |
唐朝科举,以考试成绩作为录取标准:明经科的录取率约为十分之一,进士约为六十分之一:科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( ) ①科举制是用分科考试的方法来选拔人才 ②科举制是政府选官的主要来源 ③科举选拔的标准是择优录取 ④科举考试基本年年进行 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
|
7. 难度:简单 | |
2019年春节期间央视《中国诗词大会》第四季又带动了全民分享诗词之美,感受诗同之趣,从古人的智慧和情怀中汲收营养、涵养心灵。节目如问创作“黄河落天走东海,万里写入胸怀间”诗句的作者是准,你的回答是( ) A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 杜牧
|
8. 难度:简单 | |
唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况,主要是因为( ) A. 经济文化处于世界领先地位 B. 政治制度在当时是先进的 C. 开辟了发达的水陆交通路线 D. 统治者以开明态度吸纳世界先进文化
|
9. 难度:简单 | |
中国十大传世名画是中国美术史的丰碑。《步辇图》就是位于其中,其作者是( ) A. 吴道子 B. 欧阳询 C. 顾恺之 D. 阎立本
|
10. 难度:简单 | |
“大盗既灭,而武夫战卒以功起行阵,列为侯王者,皆除节度使。由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。”这反映了唐朝时期出现的哪一局面( ) A. 藩镇割据 B. 宦官专权 C. 黄巢起义 D. 安史之乱
|
11. 难度:简单 | |
晚唐诗人李商隐在《咏史》一诗中写道:“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。唐朝由盛而衰的标志是( ) A. “开元盛世” B. 安史之乱 C. 藩镇割据 D. 黄巢起义
|
12. 难度:简单 | |
五代十国并非指一个朝代,是指一个特殊的历史时期。关于这一时期的表述与史实不符合的是( ) A. 十国是指南方地区的九个政权加上北方的北汉 B. 北方政权更迭频繁,战事不断,政局动荡不安 C. 五代十国时期,政权分立,阻碍了国家的统一 D. 南方地区,政局相对稳定,经济有一定的发展
|
13. 难度:简单 | |
960年正月的一天,北周的边境传来敌情,宋州归德军节度使奉命出征,不料半路却出现意外,士兵在陈桥驿把黄袍加在他的身上,拥他做了皇帝,以“宋”为政权名称,这就是黄袍加身,这里的他是( ) A. 石守信 B. 赵光义 C. 赵普 D. 赵匡胤
|
14. 难度:简单 | |
宋太祖为防止宰相权力过大,采取 的办法,削弱相权。 A. 减少数量 B. 分化事权 C. 限制自由 D. 使用亲信
|
15. 难度:困难 | |
北宋为了把地方财赋收归中央,设置( ) A. 知州 B. 通判 C. 转运使 D. 宰相
|
16. 难度:中等 | |||
(一)阅读下列文本框内容,回答问题
(1)①主要概括了“他”哪些历史功绩?“他”为什么要改革选官制度? (2)②从“学业从优,文才秀美”可看出进士科具有什么特点?进士科的创办产生了怎样的影响? (二)观察下边地图,回答问题 (3)请在图中空白处填写大运河的两段河流的名称;并指出隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河?
|
17. 难度:困难 | |
阅读材料,回答问题 材料一 材料二 在西藏地区,流传着一首赞美文成公主的诗歌:从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下坚实的基础;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺的工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主,带来了各种牲畜共有五千五百种,使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。 材料三 A、他以无我无人无众生无寿者相,不畏生死的精神,西行取佛经,体现了大乘佛法菩萨,渡化众生的真实事迹。他的足迹遍布印度,影响远至日本、韩国以至全世界。他的思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。…… B、他带去佛经、建筑、雕刻、医学和书法等知识,对促进中日文化交流和日本文化的发展做出了贡献。他在日本十年,深受日本人民的崇敬,死后葬在日本的唐招提寺。 (l)材料一和材料一从哪几个角度反映了盛唐气象?图二妇女打球显示了当时社会怎样的精神风貌? (2)结合材料二和所学知识,说出文成公主远嫁的情况及其影响。 (3)材料三A、B中的“他”分别是准?从他们的经历中我们能感受到什么精神? (4)唐朝的民族关系和对外交往情况对我们有什么启示?
|
18. 难度:中等 | |
阅读材料,回答问题。 材料一 军权的集中。由皇帝直接统辖禁军,收回禁军统帅权,分割兵权;设立枢密院,使“兵符出于密院,而不得统其众;县众隶于三衙,而不得专其制”。二者互相牵制,皇帝直接掌握了兵权,……使全国军队屯驻两半,一半京师,一半各地,以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。行政权的集中。在中央,主要是削弱和分割了宰相的权力,实行军政、民政和财政的三权分立,打破宰相“事无不统”的局面,在地方,主要是派文臣担任知州,以防武人干政,并设通判与之相互牵制,从而削减地方权力。财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财赋,“除支度给用外,凡缗帛之类,悉辇送京师”,以消除地方对抗中央的物质基础;同时规定死刑须报请中央复审、核准,把司法权也收归了中央。 材料二 宋朝重文轻武,重内轻外。所以,今天看宋朝历史,就会觉得奇怪。宋朝文化兴盛,经济繁荣,军事上却软弱至极,不堪一击。可实际上,宋王朝这种积贫积弱的局面却是宋王朝的统治者吸取前代教训,千方百计方才达到的长治久安的理想状态。 材料三 宋朝大力发展科举,彻底取消了门第限制,社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。而寒门出身的士子一旦登第,多怀忠君爱国之心。宋朝统治者对文人极其尊重,不得杀士大夫及上书言事人,俸禄也极丰厚。世人多称宋朝为士大夫政治。在一系列重文措施的鼓励下,宋朝开始盛行读书风气,宋代儿童启蒙教育念的《神童诗》开篇就说:万般皆下品,唯有读书高。这一政策极大地促进宋朝科学文化事业的发展。 (1)据材料一,指出宋朝在哪几个方面加强了中央集权? (2)据材料一和所学知识,概括宋朝重文轻武的表现及宋太祖重文轻武的目的。 (3)据材料三和所学知识,谈谈你对宋代重文轻武政策的看法。
|
19. 难度:困难 | |
统治者治国措施的好坏决定着一个朝代的兴衰。张老师特意设计以下学习任务,引导同学们探究隋、唐两朝的历史。请你一起参与完成. 任务一(观察图表一了解隋朝的兴衰) (1)细读下列三幅图表,解析图一繁荣景象的出现利益于隋文帝的哪些治国措施?为何会出现图二中的状况?图二和图三有什么内在联系呢? 任务二(收集名言一解读“贞观”与“遗风”) ①“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” ——唐太宗 ②骆宾王参加反抗武则天的队伍,撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后,感慨不已,惋惜地说:“这么好的人才,没有得到重用,是宰相的过错!” (2)什么原因使得唐太宗将君民关系比喻成舟和水的关系?为此他有怎样的治国思想?结合②利所学知识评价武则天的统治。 任务三(阅读诗歌解析唐玄宗统治) (3)下列两首诗反映的都是唐玄宗统治时期的历史现象,为什么会如此截然相反? A、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。” ——杜甫《忆昔》 B、“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。” ——杜甫《垂老别》 任务四(联系现实一一汲取有益的经验) (4)我们从上述隋唐帝王的治国中能获取哪些有益的启示?
|