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2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元 课题1 物质的变化和性质同步练习
一、选择填充题
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1. 难度:简单

物质发生化学变化的基本特征是(  )

A. 有气体放出    B. 有颜色改变

C. 有新物质生成    D. 有沉淀产生

 

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2. 难度:中等

下列变化属于化学变化的是( )

A. 雪糕融化    B. 汽油挥发    C. 高粱酿酒    D. 矿山粉碎

 

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3. 难度:简单

成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是(     )

A. 聚沙成塔    B. 死灰复燃    C. 破釜沉舟    D. 滴水成冰

 

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4. 难度:中等

下列关于化学变化和物理变化的几种说法中,正确的是(  )

A. 在物理变化过程中一定有化学变化

B. 在化学变化过程中一定会同时发生物理变化

C. 物理变化和化学变化不会同时发生

D. 不加热就发生的变化一定是物理变化,需要加热发生的变化才是化学变化

 

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5. 难度:中等

下列诗句中,只涉及物理变化的是( )

A. 千里冰封,万里雪飘

B. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

C. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲

D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

 

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6. 难度:困难

化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是(  )

A. “新物质”就是自然界中不存在的物质

B. “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C. 凡是变化过程中有明显现象产生,说明此变化过程中一定有“新物质”生成

D. “新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质

 

二、探究题
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7. 难度:中等

化学现象中包含发光、发热,许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。

小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化,整个学习小组对此展开讨论和验证。

【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗?

【猜想】猜想一:都是化学变化;猜想二:不一定都是化学变化。

【验证过程】

(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上,观察到:a.烧杯内壁上出现水珠;b.手摸烧杯有________的感觉;c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。

分析:蜡烛燃烧生成新物质的名称是________,蜡烛燃烧为________变化。

(2)观察白炽灯(灯管内为钨丝):

通电前

通电中

通电后

灯丝为银白色固体

发出白光,

手摸灯泡感觉____

灯丝为银白色固体

 

 

分析:通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯丝通电发光、放热属于________变化。

【结论】猜想________(填“一”或“二”)正确。

 

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8. 难度:中等

如图所示是探究有关物质变化的实验,回答以下问题。

(1)装置A中的现象:_____________________________

(2)装置B中,将一块大理石用锤子凿成小块,放入试管中,再向试管中倒入少量盐酸,可观察到大理石表面有气泡冒出,并逐渐减少,烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中,物理变化:__________________;化学变化:___________________

(3)装置A和B中都有气泡,其本质区别是____________________________

 

三、选择填充题
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9. 难度:简单

属于化学性质的是( )

A. 熔沸点    B. 溶解性    C. 可燃性    D. 导热性

 

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10. 难度:中等

下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )

A. 铜丝作导线

B. 干冰用于人工降雨

C. 天然气作燃料

D. 金刚石用于切割玻璃

 

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11. 难度:中等

下列表述属于物理性质的是

A. 二氧化碳的密度比空气的大    B. 铁在潮湿空气中易生锈

C. 一氧化碳有剧毒    D. 木炭能在空气中燃烧

 

四、简答题
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12. 难度:中等

2015年4月13日,西昌市动物疾病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知,过氧乙酸是无色液体,有强烈刺激性气味,易溶于水、乙醇等,易挥发,温度稍高即分解为乙酸、氧气。请根据材料归纳:

(1)过氧乙酸的物理性质有__________________(写出三条)。

(2)过氧乙酸的化学性质有________________________________(写出一条)。

 

五、选择填充题
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13. 难度:简单

下列为一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是

A. 我是紫红色固体    B. 我在自然界中硬度最大    C. 我在常温下是气体    D. 我会生锈

 

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14. 难度:中等

下列叙述中,前者属于物质发生的化学变化,后者属于物质的化学性质的是(  )

A. 铁丝在氧气中燃烧;铜在潮湿的空气中生成铜绿

B. 镁在空气中燃烧;食物在夏天易变质

C. 氢氧化铜受热易分解;汽油燃烧

D. 石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体;蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水

 

六、简答题
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15. 难度:中等

日常生活中的各种物质我们也可以按它们的性质不同进行区分。试区分下列物质,并写出根据什么性质区分该组物质以及该性质的类别(物理性质或化学性质)。

物质

利用的性质及性质类别

铁丝和铜丝

_____

白醋和白酒

_____

厨房中的白糖和精盐

_____

 

 

 

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16. 难度:中等

取一块木炭做了如下实验:

①观察木炭是灰黑色固体;

②另取一块体积相仿的煤块,比较后发现煤的质量比木炭大;

③点燃木炭,木炭燃烧,经检验其生成物为二氧化碳;

④把木炭砸碎。

上述各项发生的变化,属于物理变化的是______(填序号),理由:_________________________________;属于化学变化的是______(填序号),理由:________________________

由此可知木炭的物理性质__________________________________,化学性质:________

 

七、探究题
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17. 难度:困难

设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论):

(1)水和酒精

利用物理性质鉴别:______________________________________________________

利用化学性质鉴别:______________________________________________________

(2)氧气和二氧化碳

利用化学性质鉴别:______________________________________________________

 

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