2004-2005学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）段考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发
B．玻璃破碎
C．空气液化
D．钢铁生锈

2. 难度：中等

由于过量砍伐森林，大面积的开垦草原，土地出现了沙漠化．2002年4月9日，我国北方出现了大面积的沙尘暴，沙尘暴使空气增加了大量的（ ）
A．二氧化碳
B．粉尘
C．二氧化氮
D．二氧化硫

3. 难度：中等

下列实验操作错误的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
检查装置的气密性
C．
倾倒液体
D．
加热液体

4. 难度：中等

一氧化氮（NO）是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．NO难溶于水，密度比空气略大，通常条件下极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

淮安市快餐饮食业异常火爆，但是给环境卫生带来巨大压力，其中“白色污染”问题最为严重，“白色污染”通常指的是（ ）
A．塑料垃圾
B．火化厂的白色烟尘
C．白色建筑废料
D．矿石粉厂的粉尘

6. 难度：中等

下列仪器中，可以直接在火上加热的玻璃仪器是（ ）
A．蒸发皿
B．烧杯
C．烧瓶
D．试管

7. 难度：中等

下列变化中，不属于分解反应也不属于化合反应，但属于氧化反应的是（ ）
A．碳酸钙 氧化钙+二氧化碳
B．铁+氧气 四氧化三铁
C．乙炔+氧气二氧化碳+水
D．双氧水 水+氧气

8. 难度：中等

区别氧气、氮气、空气最好的办法是（ ）
A．用带火星的木条
B．用澄清的石灰水
C．用燃着的木条
D．用燃着的硫粉

9. 难度：中等

燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是（ ）
A．反应都需要点燃
B．反应都很剧烈
C．反应都需要达到着火点
D．反应都是氧化反应，都有热量放出

10. 难度：中等

1987年5月，我国大兴安岭发生森林大火时，灭火总指挥部，一面调集灭火人员灭火，一面又抽调人员开辟约50m宽的隔离带，开辟隔离带的目的是（ ）
A．隔绝可燃物
B．开辟道路，便于运输
C．使可燃物温度降低
D．隔绝着火区的空气

11. 难度：中等

为了建设“生态重庆，绿色家园”，我市掀起了植树造林的高潮．关于植树造林的目的，下列说法不正确的是（ ）
A．净化空气
B．防止水土流失
C．可以增加空气湿度
D．增加空气中二氧化碳含量

12. 难度：中等

中华民族是一个优秀的民族，创造了许多灿烂的文明，下列有关古代文明的描述不正确的是（ ）
A．古代“四大发明”中指南针、印刷术属于化学工艺
B．商代就会制造青铜器
C．春秋战国时期就会冶铁炼钢
D．西汉时期就会湿法冶金

13. 难度：中等

有质量相等的a、b两份药品，其中a为纯净的氯酸钾．b为氯酸钾与少量二氧化锰的混合物，分别同时均匀受热．放出氧气的质量m（0₂）与反应时间t的关系的图象正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

14. 难度：中等

将等容积、等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭（如图）．关闭弹簧夹a、b，使两者充分燃烧后，冷却至室温，此时打开弹簧夹a、b．打开弹簧夹a、b时观察到的现象是（ ）

A．甲中进水
B．乙中进水
C．甲、乙两者都进水
D．甲乙两者都不进水

15. 难度：中等

若将甲、乙两瓶直接用一根直导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平（ ）

A．仍处于平衡状态
B．偏向右
C．偏向左
D．无法确定

二、填空题

16. 难度：中等

销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少    而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢    而变质．

17. 难度：中等

①．铁熔化成铁水②．糯米酿成美酒 ③．铜能生锈变成铜绿  ④．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光 ⑤．食物腐烂⑥．胆矾呈蓝色块状．根据上面描述的情况，选择相应的序号填入下列横线上
（1）属于描述物理性质的是    ；
（2）属于描述化学性质的是    ；
（3）属于描述物理变化的是    ；
（4）属于描述化学变化的是    ；
（5）属于描述化学变化且伴随发光现象的是    ．

18. 难度：中等

有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色，没有气味的气体，B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火柴立即熄灭，D能使澄清的石灰水变浑浊．（填物质的名称）由此可推断：
A是    ，B是    ，C是    ，D是    ．

19. 难度：中等

我们曾做过①镁条  ②木炭  ③硫粉  ④红磷  ⑤铁丝，五种物质在足量的氧气中完全燃烧的实验．燃烧时：（以下全部用序号填写）
（1）火星四射，生成黑色固体的是    ；
（2）发出耀眼的强光，可以用作照明弹的是    ；
（3）产生大量的白烟，可以用作烟雾弹的是    ；
（4）生成无色气体，且是发生光合作用的反应物之一的是    ．

20. 难度：中等

2003年12月，在重庆开县境内发生重大天然  气井喷事故，造成人员重大伤亡．然而使许多村民中毒死亡的气体不是天然气，而是含在天然气中有毒的硫化氢．硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、有毒的气体，在标准状况下密度为1.518g/L；硫化氢气体充分燃烧可生成水和二氧化硫；通常状况下l体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体，它的水溶液叫做氢硫酸．
（1）试推断硫化氢的物理性质：    ．
（2）请写出硫化氢气体和氧气充分燃烧可生成水和二氧化硫的反应文字表达式：    ．

21. 难度：中等

已知：通常情况下，空气的密度为ρ₁，氧气的密度为ρ₂，则这种状态下，氧气的质量分数为    ．（用ρ₁，ρ₂，表示）

22. 难度：中等

近来，对地球邻居火星的研究又掀起新一轮热潮，研究的关注点是：火星的现在是否可能是地球的未来，火星能否成为人类的第二故乡，生命的起源和宇宙的起源．2004年1月4日美国“勇气号”火星探测器成功登陆火星，使研究进入新阶段．
（1）现在已测知火星大气层上方无臭氧层，大气中95%为二氧化碳，氧气和水极少，用地球生命现象来解释，火星目前不能成为人类第二故乡的理由是（写3点）
①    ②     ③    ．
（2）“勇气”号探测器在火星上所用降落伞比同样在地球降落用伞大好多倍，说明：    ．为保证“勇气”号有充足的太阳能发电，其降落地点应选择在    ．

23. 难度：中等

某同学想将一个洁净的鸡蛋完整地放入玻璃杯中．（因为杯口直径仅比鸡蛋直径大，手又无法伸入杯中）要将鸡蛋完整地放入杯底，正确的方法是    ．

24. 难度：中等

木炭、铁丝、硫磺都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如都能将化学能转化为光能，请尽可能多地归纳它们的共同点，并将它们的共同点填写到下面的横线上    ．

25. 难度：中等

如图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答下列问题：
（1）燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气． 请结合本实验推测氮气的性质    ．
（2）实验课上，某同学用足量的木炭、硫磺，分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验都失败了，请你帮助他们找到原因    ．
（3）另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．写出镁和氮气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式：    ．
（4）根据上面的讨论，请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理：    ．
（5）根据你总结的实验原理，从下列仪器和药品中，选择你所需的仪器和药品，设计一个测空气中氧气含量的实验装置，供选择的仪器：

供选择的药品：⑧白磷  ⑨热水 ⑩冷水．
（1）写出你所选择的仪器和药品（填序号 ）    ．
（2）简单地画出你的装置图（表达出意思即可）

三、解答题

26. 难度：中等

如图是实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的实验装置图．
试回答下列问题：
（1）写出仪器①和②的名称：
①是______；
②是______．
（2）写出该反应的文字表达式：______

四、填空题

27. 难度：中等

在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．你想过没有：发生燃烧的条件是什么？下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题．
实验用品：酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子、水、酒精、小木条、煤块、棉花球等．

实验假设	实验内容	实验现象	实验结论
1、可能与物质有关；	[实验1]（实验装置的应选择：____；）（填序号，下同）	燃烧； 没有燃烧；	物质燃烧必须满足的条件：物质具有_______性；
2、可能与____；	[实验2]（实验装置的应选择：____；）	很快熄灭； 持续燃烧；	要与_____接触；
3、可能与着火点有关．	[实验3]（实验装置的应选择：____；）	点燃时间短； 点燃时间长；	着火点低先燃烧

五、解答题

28. 难度：中等

若加热使316g 高锰酸钾完全反应，可以产生氧气32g，
（1）用化学反应文字表达式表示高锰酸钾的反应；
（2）若此状态下，氧气的密度为 1.435g/L，则使316g高锰酸钾完全反应，产生的氧气与多少升空气含有氧气的量相同？（空气中氧气的体积分数按20%计算，计算结果保留小数点后一位）