2011-2012学年广东省茂名市高州市九年级（上）期中化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

测定中土壤中铅、镍、铬、锌等重金属的含量，可了解土壤受重金属污染的程度．这里可提到的 铅、镍、铬、锌是指（ ）
A．元素
B．原子
C．分子
D．单质

2. 难度：中等

下列变化一定属于化学变化的是（ ）
A．粮食酿成酒
B．气球爆炸
C．用活性炭吸附有毒气体
D．湿衣服晾干

3. 难度：中等

在一密闭容器中充满空气，经测定其中含N₂体积100L，则其中O₂的体积约为（ ）
A．20L
B．25L
C．30L
D．40L

4. 难度：中等

某阴离子X^2-的核外有18个电子，核内有18个中子，则X的相对原子质量为（ ）
A．54
B．38
C．36
D．34

5. 难度：中等

下图一次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置．其中错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．

6. 难度：中等

如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（ ）

A．②化合物、④氧化物
B．①单质、③氧化物
C．①单质、③化合物
D．②含氧化合物、④氧化物

7. 难度：中等

可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）
A．长颈漏斗内有液面上升
B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗下端口产生气泡
D．注射器内有液体

8. 难度：中等

某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）

A．该反应中共有三种原子
B．图中反应物都是化合物
C．该反应的本质是原子的重新组合
D．该反应前后分子的种类发生改变

9. 难度：中等

某同学对有关化学符号中数字的含义有如下理解，其中错误的是（ ）
A．Ca²⁺中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C．O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D．CO₂中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

10. 难度：中等

纳米球异质二聚体是纳米自动化产业中的一种新模型．不溶于水的二氧化硅晶体可以制成微小的纳米球．在铂的催化作用下，双氧水分解，同时使一个二氧化硅纳米球与一个铂纳米球相结合，构成了一个纳米球异质二聚体（如图所示），这就是一个纳米级发动机．它可望用于河流和溪水的污染控制以及人体内部器官和细胞的运行．根据以上信息判断，下列有关说法错误的是（ ）

A．二氧化硅纳米球中含有的硅、氧原子个数比为1：2
B．纳米球异质二聚体，其微粒大小在纳米级范围
C．双氧水分解时，二氧化硅是催化剂
D．因为二氧化硅晶体能与水反应而溶解，所以该纳米级发动机可以用于水污梁的控制

二、填空题

11. 难度：中等

用化学符号填空：
（1）3个钠原子    ；
（2）4个氮分子    ；
（3）2个硝酸根离子    ；
（4）氧化镁    ；
（5）地壳中含量最高的元素与含量最高的金属元素组成的化合物    ．

三、解答题

12. 难度：中等

A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
试推断：

（1）写出下列物质的化学式：
A______、B______、D______、E______、G______、H______
（2）写出反应①②③的文字表达式，并指出①③反应的基本类型：
①______

13. 难度：中等

淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义．某小组针对这一现状，提出问题并在实验室进行了以下探究．
提出问题：______
实验用品：酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液．
实验过程：
①如图组装仪器并检查装置气密性．
②向大试管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热．加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾．
该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：______．
③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：______．
得出结论：
通过上述实验探究，你得出的结论是：______．
反思交流：
①对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：______．
②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来．请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：______．

四、填空题

14. 难度：中等

化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如下   

实验	实验步骤	实验现象		燃烧反应的符号表达式
①木炭在空气中燃烧	①木炭红热
②木炭在氧气中燃烧	②
③硫在空气中燃烧	③微弱的淡蓝色火焰
④硫在氧气中燃烧	④

通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：    ．

五、解答题

15. 难度：中等

实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题

（l）写出指定仪器的名称：A______，B______．
（2）若要组装一套用过氧化氢制取氧气的发生和收集装置，可选择图1中的______．（填标号）某同学用该方法制取气体，观察到发生装置中产生大量气泡，收集了一段时间后，该同学把带火星的木条伸到瓶口、瓶中、瓶底，木条均没有复燃，可能的原因是______．
（3）若用氯酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是______，写出用氯酸钾制取氧气的文字表达式：______

16. 难度：中等

上实验课时，老师拿来四瓶无色气体，并告诉同学们四瓶气体分别是氧气、空气、二氧化碳、氮气中的一种，让同学们通过实验鉴别出各瓶所装的是什么气体，请你完成下列实验设计：

	实验操作	预期现象和结论
第一步	分别向四个瓶中加入澄清石灰水，振荡．	若______，则该瓶所装的气体是二氧化碳 （无明显现象的进行第二步实验．）
第二步	分别向未鉴别出的三瓶气体中______	若______ 则该气体是氧气． 若______ 则该气体是空气． 若______ 则该气体是氮气．

17. 难度：中等

如图所示的市售化肥硝酸铵的标签，根据标签计算：（结果保留整数）
（1）硝酸铵由______种元素组成；
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数是______；
（3）硝酸铵在化肥中的纯度是多少？