| 1. 难度：中等 | |
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下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ） A．真金不怕火炼 B．百炼方能成钢 C．纸里包不住火 D．玉不琢不成器 |
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| 2. 难度：中等 | |
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夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ） A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气 |
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| 3. 难度：中等 | |
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经过下列净化水的操作后，一定能得到软水的是（ ） A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏 |
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| 4. 难度：中等 | |
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实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 5. 难度：中等 | |
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以二氧化锡（SnO2）为敏感材料制成的“气-电”转换器，可用于对有害气体的监测．SnO2中Sn元素的化合价为（ ） A．-4 B．+4 C．+3 D．+2 |
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| 6. 难度：中等 | |
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铁丝在氧气中燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的主要现象是（ ） A．剧烈燃烧 B．放出大量热 C．火星四射 D．生成黑色固体 |
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| 7. 难度：中等 | |
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生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收，它们属于（ ） A．有机物 B．金属或合金 C．氧化物 D．纯净物 |
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| 8. 难度：中等 | |
我国研制的用于航天飞船的固体推进剂是铝粉与高氯酸铵的混合物．点火时，高氯酸铵发生如下反应：aNH4ClO4 N2↑+4H2O+Cl2↑+2O2↑，则化学计量数a为（ ）A．1 B．2 C．3 D．4 |
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| 9. 难度：中等 | |
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用“分子的观点”解释下列现象正确的是（ ） A．水结成冰--分子变其它分子 B．湿衣晾干--分子间有间隔 C．轮胎充气--分子不停地运动 D．氢气燃烧--分子发生变化 |
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| 10. 难度：中等 | |
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将少许食盐投入到一杯水中，食盐逐渐溶解，水变咸了；若将水温提高，再投入食盐，食盐能继续溶解，且溶解速度加快．仅仅通过上述实验及现象，我们无法得出的结论是（ ） A．微粒间有间距 B．温度升高，微粒运动速率加快 C．微粒在不断运动 D．温度升高，固体物质的溶解度增大 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ） A．石墨用于制铅笔芯 B．稀有气体用于霓虹灯 C．铜线用于制造电线 D．氮气用于制硝酸和化肥 |
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| 12. 难度：中等 | |
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比较铜和银的金属活动性强弱，可选用的药品是（ ） A．稀盐酸 B．稀硫酸 C．硫酸锌溶液 D．硝酸汞溶液 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列物质能跟红热的氧化铁反应生成铁的是（ ） A．O2 B．CO C．CuO D．Cu |
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| 14. 难度：中等 | |
贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如右下图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是（ ） A．有气泡产生 B．表面皿内壁有浑浊出现 C．贝壳逐渐溶解 D．烧杯中溶液的质量不变 |
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| 15. 难度：中等 | |
下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究．实验时烧杯水为500mL（图1），实验结束后烧杯的水为350mL（图2），然后，将剩余烧杯的水倒入集气瓶并塞上双孔塞，水恰好满瓶（500mL）．对这种现象解释合理的是（ ） A．红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 B．没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 C．没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 D．燃烧匙插入快，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热没有逸出 |
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
完成下列表格
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| 17. 难度：中等 | |
元素周期表是学习化学的工具，请根据下图元素周期表的部分信息回答问题． （1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字： ． （2）查出氧的相对原子质量 ，12号元素的元素符号是 ． （3）表中不同种元素最本质的区别是 （填字母）． A．质子数不同 B．中子数不同 C．电子数不同 D．相对原子质量不同 （4）利用元素周期表中，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期．近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素的核电荷数为 ． |
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
请你仿造例题解决下列生活中的问题：
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| 19. 难度：中等 | |
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右图所示是氨气分子示意图．试回答： （1）从微观角度分析：每个氨分子是由 构成； （2）从宏观角度分析：氨气是由 组成； （3）氨气与氯化氢气体化合反应生成氯化铵化学方程式为 ． 
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||
铁、铝、铜在通常状况下的物质性质如下表所示．铜钱币（如下图）．试回答：
 （1）铜钱币（如图所示）在历史上曾经是一种广泛流通的货币．试从物质的物理性质和化学性质的角度分析，为什么用铜而不用铁来铸造货币？ 从物质的物理性质角度分析： ，用铜而不用铁来铸造货币． 从物质化学性质的角度分析： ，用铜而不用铁来铸造货币． （2）写出下列置换反应的化学方程式：①铁跟硫酸铜溶液反应： ； ②铝跟稀硫酸反应： ． |
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| 21. 难度：中等 | |
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如图是硝酸钾、硫酸锂二种物质的溶解度曲线图，看图后填空： （1）溶解度随着温度升高而减小物质是（填化学式） ． （2）在温度为20℃时，硝酸钾、硫酸锂二种物质的溶解度曲线的交点的含义是 ． （3）20℃时，40g硝酸钾固体溶于100g水，采用 （填“蒸发”或“过滤”、“结晶”）方法，将未溶解硝酸钾分离． （4）40℃时，饱和溶液溶质质量分数硝酸钾比硫酸锂 ．（填“大”、“小”） 
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| 22. 难度：中等 | |
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比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置．回答有关问题． 【知识回顾】  （1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用______和______组合装置制取．将高锰酸钾装入气体发生装置后，应______．仪器组装时，试管口要______，其目的是______． （2）实验室收集二氧化碳气体应选用气体收集装置是______．检验B装置气密性操作是（所需要其它实验用品自选）：______． 【拓展迁移】 （1）通常状况，CO气体密度是1.250g/L，（空气密度是1.293g/L），难溶于水，CO剧毒．实验室制取CO一种原理如下： （甲酸）HCOOH（液体）  CO+H2O，实验室用甲酸制备收集制备一氧化碳，应选用______和______组合装置．（2）若用A装置进行加热碱式碳酸铜粉未并检验气体产物实验．碱式碳酸铜粉未加热会分解生成三种氧化物，其化学式为 Cu2（OH）2CO3．①还需补充部分装置．补充装置中所需的仪器为______、______，所需的化学药品A溶液，该溶质为______（填化学式）．②反应结束，停止加热，熄灭酒精灯前，应______． |
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| 23. 难度：中等 | ||||||||||
 同学们你们是否注意过家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）．原因是硬水中含有较多的可溶性的钙和镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成水和大量的气体，还生成一种难溶于水的化合物，它是水垢的主要成分．[观察与问题]碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？ [假设与预测]①宋新同学认为生成物中的固体可能是碳酸钙． （1）②张红同学认为生成物中的气体可能是______． （2）[实验与事实]依据猜想他们设计了如下实验方案：
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| 24. 难度：中等 | |
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生活是美好的、生命是无价的，我们要“珍爱生命，远离毒品”．海洛因化学式为C21H23O5N，可卡因化学式为C17H21O4N，这二种毒品都是作用极强、成瘾极快．试回答： （1）每个海洛因分子中碳、氢、氧、氮的原子个数比是 ______； （2）可卡因中氮、氧元素质量比为 ______． （3）这两种毒品的相对分子质量之差是 ______． |
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
某同学，用如图所示装置测定过氧化氢溶液溶质质量分数．取10g二氧化锰放入烧杯中，并加入足量200g过氧化氢溶液，不同时间电子天平的读数如下表所示：
（2）200g过氧化氢溶液含所含的溶质质量多少克？ （3）求过氧化氢溶液溶质质量分数．（写出计算过程） 
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