2008-2009学年山东省聊城市临清市九年级（上）期中化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（ ）
A．水受热沸腾、酒精燃烧
B．剩饭变馊、铁锅生锈
C．汽油挥发、动物的呼吸作用
D．玻璃破碎、西瓜榨成汁

2. 难度：中等

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A．实验
B．假设
C．观察
D．做出结论

3. 难度：中等

下列事实与化学有关的是
①开发新能源②使天变得更蓝③研究资源再利用④研制新药物⑤研制高效且对人毒性小的农药（ ）
A．①④⑤
B．①③④
C．①②④⑤
D．①②③④⑤

4. 难度：中等

分子与原子的根本区别在于（ ）
A．化学反应中是否可分
B．是不是构成物质的微粒
C．大小不同
D．质量不同

5. 难度：中等

为改善北京市的生态环境，迎接2008年奥运会，北京市把治理大气污染和水资源保护作为重中之重，下列各项措施可以减少大气水污染的有（ ）
①控制工业“废水”和生活污水的直接排放
②完成燃煤锅炉的改造，改用清洁燃料
③植树、种草、增大绿化面积
④公交车改用清洁燃料．
A．②④
B．①②
C．①②③④
D．①②④

6. 难度：中等

下列物质在氧气中燃烧，产物为白色固体的是（ ）
A．镁
B．硫
C．木炭
D．铁

7. 难度：中等

下列性质属于试卷用的纸张的化学性质的是（ ）
A．白色
B．不溶于水
C．可燃
D．易撕碎

8. 难度：中等

区别氧气、氮气、空气最简单的方法是（ ）
A．用带火星的木条
B．用燃着的木条
C．用燃着的硫粉
D．用澄清石灰水

9. 难度：中等

能证明分子在化学反应中可以再分的实验事实是（ ）
A．玻璃粉碎
B．用自来水制蒸馏水
C．分离液态空气得到氧气和氮气
D．电解水得到氧气和氢气

10. 难度：中等

原子失去或得到电子后，一定不会引起改变的是
①核外电子数②原子核③化学性质④相对原子质量⑤粒子的电性（ ）
A．③④
B．②③
C．②④
D．②③④⑤

11. 难度：中等

在溶解和配制溶液时，下列仪器中需选用的是（ ）
A．集气瓶
B．烧杯
C．蒸发皿
D．漏斗

12. 难度：中等

下列有关实验操作正确的是（ ）
A．给试管中的固体加热时，试管口要略低于试管底
B．用剩的药品不要乱丢，要收回原试剂瓶内
C．在熄灭酒精灯时，应用嘴吹灭
D．给试管中的液体加热时，可面对着试管口进行观察

13. 难度：中等

下列各组物质中，前一种是单质，后一种是化合物的是（ ）
A．水、氧化镁
B．氢气、澄清石灰水
C．红磷、二氧化碳
D．冰、过氧化氢

14. 难度：中等

下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气（ ）
A．①②③
B．①②④
C．①③
D．②④

15. 难度：中等

下列反应中属于分解反应的有（ ）
A．氢气+氧气水
B．水氧气+氢气
C．碳酸→水+二氧化碳
D．氢气+氧化铁铁+水

16. 难度：中等

以下保存和取用药品的方法不合理的是（ ）
A．块状固体石灰石存放在广口瓶中
B．稀盐酸存放在细口瓶里
C．用滴管取用大量液体
D．用药匙取用碳酸钠粉末

17. 难度：中等

下列叙述错误的是（ ）
A．分子、原子和离子都直接构成物质
B．决定原子质量大小的主要是质子和电子
C．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性
D．原子如果得到或失去电子就变成了离子

18. 难度：中等

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列说法正确的是（ ）
A．选用红磷是因为反应可以耗尽O₂，生成固态P₂O₅
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D．本实验可证明空气含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

19. 难度：中等

化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）

A．纯净物与混合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于包含关系
C．单质与化合物属于交叉关系
D．中和反应与复分解反应属于并列关系

20. 难度：中等

2008年9月发生了轰动全国的三鹿牌婴幼儿奶粉中毒事件，原因是其中加入的三聚氰胺（其化学式为C₃H₅N₆）严重超标，三聚氰胺如果长期或大量摄入对肾与膀胱产生影响，导致产生结石．下列关于三聚氰胺的说法正确的是（ ）
A．三聚氰胺是由三个碳元素、六个氢元素和六个氮元素组成
B．三聚氰胺是由三个碳原子、六个氢原子和六个氮原子构成
C．三聚氰胺的相对分子质量为126克
D．三聚氰胺是由碳元素、氢元素和氮元素组成

二、解答题

21. 难度：中等

利用“物理性质”、“化学性质”、“物理变化”、“化学变化”等名词填空：
（1）水冷却到0℃时结冰，为______．
（2）煤燃成了灰烬，为______．
（3）镁条能在空气中燃烧，为______．
（4）镁条呈现固态、银白色，为______．

22. 难度：中等

分离混合物常用的方法有：①过滤；②蒸发；③蒸馏．选择合理的方法分离下列混合物（填序号）．
A、食盐和沙______；B、酒精和水______；C、从海水中获取食盐______．

23. 难度：中等

请你各举一实例说明下列有关溶液的叙述是错误的．
（1）溶液一定是无色的，实例：______不是无色的；
（2）均一、稳定的液体都是溶液，实例：______是液体但不是溶液；
（3）溶液中的溶质一定是固体，实例：______可做溶质，但不是固体．

24. 难度：中等

已知“○”、“●”表示质子数不同的原子．下图中表示的气体物质中，属于化合物的是______，属于混合物的是______．

25. 难度：中等

根据二氧化碳的化学式CO₂，你能获得哪些信息？
（1）______；
（2）______；
（3）______．

26. 难度：中等

用“化学式关系式”表示下列化学反应：
例如：磷在氧气中燃烧可表示为：P+O₂P₂O₅
（磷） （氧气）   （五氧化二磷）
（1）木炭在氧气中燃烧；
（2）电解水生成氢气和氧气
（3）甲烷（CH₄）燃烧生成二氧化碳和水
（4）实验室用双氧水制取氧气
（5）铜跟空气中的氧气在加热条件下反应生成氧化铜（CuO）

27. 难度：中等

“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验，请你帮助回答下列问题．
（1）向倒入适量15%双氧水的大试管中加入适量的MnO₂，再用排水集气法收集一小试管气体．该操作过程中合理的排列顺序是______（选填序号）
①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO₂粉末
（2）实验室中收集氧气的方法有多种，下图所示的集气方法中正确的有______；

现有下图一种变式收集氧气的方法，你认为进气应在______端（填“a”或“b”）．
（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO₂粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃，由此得出影响双氧水分解的因素是______．

（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．由此得出影响双氧水分解的因素是______．
（5）每次均取5mL30%的H₂O₂溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验．记录数据如下表，分析表中数据，H₂O₂溶液的溶质质量分数是怎样影响反应速率的？
______．

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8
H2O2溶液的质量分数	1%	3%	5%	10%	1%	20%	25%	30%
MnO2粉末用量/g	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2
收集到540mL气体时所用时间/s	660	220	205	80	25	9	4	3

28. 难度：中等

某兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可以分四步进行：
步骤一：取样．即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气．
获取一塑料瓶空气的方法是______，获取空气的其他方法还有______．
步骤：探究．①向呼出的气体和空气中各滴入澄清的石灰水，振荡，现象是______，结论是______．你认为该实验方案______（填“能”或“不能”）得出准确的实验结果．
②把燃着的木条分别插入呼出的气体和空气中，现象是______，结论是______．
③向干燥的玻璃片上呼气，与没有呼气的玻璃片对比，现象是______，结论是______．

29. 难度：中等

要配制50g溶质的质量分数为20%的硝酸铵溶液．现提供25g40%的硝酸铵溶液、20g15%的硝酸铵溶液以及足量的固体硝酸铵和水．请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表．

	配制方案 （只说明配制时所需的各种药品及用量）
方案一
方案二
方案三

30. 难度：中等

右图为某厂生产的“超人”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读．试计算：
（1）维生素D种类较多，其中维生素D₃的化学式为C₂₇H₄₄O，则维生素D₃中碳、氢、氧元素的质量比；

品名：“超人”高钙片
主要成分：碳酸钙、维生素D
功效成分：补钙
每片含钙：500mg
维生素D   100IU
食用方法：每日一次，每次1片
规格：2.5g/片

（2）碳酸钙（CaCO₃）中钙元素的质量分数；
（3）该“超人”高钙片中碳酸钙的质量分数．