2008-2009学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）
A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化
B．潮湿的衣服在空气中放置会晾干
C．洗净的铁锅常会出现锈迹
D．夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水

2. 难度：中等

下列元素中，属于金属元素的是（ ）
A．氖
B．锌
C．氧
D．磷

3. 难度：中等

下图中的符号表示2个氢原子的是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

2008年5月17日，在“5． 12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（ ）
A．元素
B．原子
C．分子
D．离子

5. 难度：中等

分子、原子、离子都是构成物质的微粒．下列由原子直接构成的是（ ）
A．氧气
B．铜
C．二氧化硫
D．氯化钾

6. 难度：中等

以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的标志是（ ）
A．
B．
C．
D．

7. 难度：中等

下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（ ）
A．铁丝
B．木炭
C．白磷
D．硫粉

8. 难度：中等

某种冷烫精的主要成分是溴酸钠（NaBrO₃），对皮肤有剌激作用，使用不当会引起皮炎．溴酸钠中溴（Br）元素的化合价为（ ）
A．+5
B．+4
C．+3
D．-5

9. 难度：中等

下列试剂瓶的标签上，化学式书写正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

10. 难度：中等

2011年世界水日主题是：“城市水资源管理”． 下列关于水的说法正确的是（ ）
A．过滤能除去水中所有杂质
B．工业废水若无色澄清就可以直接排入河中
C．地球上的淡水资源储量丰富
D．水的污染会引起土壤污染

11. 难度：中等

正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图中的实验操作正确的是（ ）
A．
闻气体气味
B．
取用块状固体
C．
    滴加液体
D．
稀释浓硫酸

12. 难度：中等

下列净化操作，净化程度最高的是（ ）
A．静置
B．吸附
C．过滤
D．蒸馏

13. 难度：中等

下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ）
A．倒入石蕊溶液
B．闻气体的气味
C．倒入澄清的石灰水
D．插入燃着的木条

14. 难度：中等

下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O₂=2Fe₂O₃
B．红磷在氧气中燃烧：2P+5O₂=P₂O₅
C．铁和硫酸反应：2Fe+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂↑
D．氢气在氧气中燃烧：2H₂+O₂2H₂O

15. 难度：中等

今年4月22日是第39个“世界地球日”，我国确定的主题是“善待地球-从身边小事做起”，下列行动不符合这一主题的是（ ）
A．大量植树造林
B．大量使用塑料袋
C．回收废旧电池
D．节约用水

16. 难度：中等

下列各原子结构示意图中所表示的原子中，具有相对稳定结构的是（ ）
A．
B．
C．
D．

17. 难度：中等

下列关于氧气性质的叙述错误的是（ ）
A．通常状况下不易溶于水
B．通常状况下密度略大于空气
C．在与其它物质的反应中大多表现出可燃性
D．通常状况下是无色无味气体

18. 难度：中等

人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是（ ）
A．钢是很纯的铁
B．生铁是含少量碳的铁合金
C．被腐蚀的铁制品属于不可回收垃圾
D．炼铁的过程是把金属铁变成氧化铁

19. 难度：中等

下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）
A．水结成冰前后，质量保持不变
B．蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了
C．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水
D．1.2g镁与3.2g氧气反应可生成4.4g氧化镁

20. 难度：中等

科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的锎元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素．对此理解正确的是（ ）
A．新元素的原子核外电子数为116
B．新元素的原子序数为118
C．新元素的相对原子质量为118
D．变化过程中元素种类没有发生改变

21. 难度：中等

已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是（ ）

A．图示中的反应物都是单质
B．该反应属于化合反应
C．图示中共有4种物质
D．该图示符合质量守恒定律

22. 难度：中等

如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（ ）

A．用湿毛巾捂住鼻子
B．成站立姿势跑出
C．伏低身子逃出
D．淋湿衣服爬出

23. 难度：中等

森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭．关于爆炸灭火原因及应用分析不合理的是（ ）
A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态
B．此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题
C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点
D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气

24. 难度：中等

A，B，C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水，滴有酚酞溶液的蒸馏水，滴有酚酞溶液的蒸馏水，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（ ）

A．水能使酚酞溶液变红
B．氨水能使酚酞溶液变红
C．空气不能使酚酞溶液变红
D．浓氨水易挥发，氨气易溶于水

25. 难度：中等

已知某物质中含有元素M（注：M代表一种金属元素），其化学式可表示为MSO₄，相对分子质量为160．则M的元素符号及MSO₄中M元素的质量分数为（ ）
A．Fe 65%
B．Fe 35%
C．Cu 40%
D．Cu 60%

二、填空题

26. 难度：中等

分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类要有一定的标准．
（1）请你按照物质组成标准分类的方法，模仿示例，在空格处填上适当的化学式．

（2）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是    ，属于混合物的是    ，属于氧化物的是    ．（均填字母）

27. 难度：中等

（1）向盛有水的烧杯中加入少量品红，静置一段时间后，溶液逐渐变成红色，此实验主要说明分子的性质是    ．将所得溶液通过如图A的简易净水器处理后，可得到无色溶液，由此说明活性炭可以吸附    物质．
（2）利用右图B装置进行水的电解实验，试管b中收集的气体是    ，反应的化学方程式为    ，由此实验说明水是由    元素组成的．

28. 难度：中等

燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便．
（1）煤是目前人类生产、生活中的主要燃料，它燃烧时产生    （填一种气体的名称或化学式）气体，该气体溶于雨水，会形成酸雨危害环境．
（2）我国农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾，沼气中的主要成分燃烧的化学方程式为    ．
（3）人类目前所使用的最清洁的燃料是    ，由于其制取成本高和贮存困难，作为燃料还不能广泛应用．为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力．据英国《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理为：硼（B）和水在高温下反应，生成氢氧化硼[B（OH）₃]和氢气．其反应的化学方程式为    ，该反应属于    反应．

29. 难度：中等

人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝．
（1）金属大规模被使用的先后顺序跟    （填序号）选项关系最大．
①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性．
（2）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：

金属	铁	锰
与盐酸反应现象	放出气泡速率缓慢	放出气泡速率较快
结论	活动性铁    （填“＜”“＞”）锰

除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）：    和    ．
（3）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：
①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是    ；
②若天平失去平衡，则指针一定偏向放    的一边．

30. 难度：中等

A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物，它们之间有如图转化关系（部分生成物已略去）
（1）若X、Y为同种物质，且为氧气，A是    （写化学式）．
（2）若A、C为同种物质，则反应 ①、②的化学方程式为：
①    ；②    ．
（3）若A、B、C三种物质的组成中都含有一种相同元素，且X和Y在一定条件下可以发生化学反应，则C的化学式为    ，A与X反应的化学方程式为    ．
（4）若A与Y在一定条件可以直接转化为C，且A、B、C均为化合物，B、A、C的相对分子质量依次递增，则A、B、C三种物质的化学式分别为    、    、    ．

三、解答题

31. 难度：中等

（1）规范的实验操作是实验成功的前提．请回答：
①量取8mL稀硫酸，应选用______（填字母）的量筒．
A．5mL      B．10mL      C．100mL
②往试管里装固体粉末，通常使用______（填字母）．
A．镊子B．玻璃棒C．药匙（或纸槽）
（2）请结合下图所示实验装置回答有关问题：

①写出装置中标号仪器的名称：a______．
②写出一个实验室制取氧气的化学方程式______△2KCl+3O₂↑，

32. 难度：中等

如图A所示，取一个大烧杯，在里面装入约1/2的细沙；烧杯一边的细沙中，插入高低不同的两支蜡烛；将截取瓶底的大口饮料瓶做成简易漏斗，取三张用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸条，将一张干燥的和一张润湿后的纸条（润湿后仍为紫色）粘在简易漏斗的内壁，将另一张纸条润湿后，粘在简易漏斗的外壁，将漏斗插入细沙的另一边．按下列各步骤继续实验，并回答有关问题．
（1）如图A，用以收集满二氧化碳的集气瓶（集气瓶的容积与简易漏斗内容积相当）向漏斗内慢慢倒入体，可以观察到的实验现象是______（填字母）；
A．漏斗内干燥的纸条变成红色，漏斗内、外壁湿润的纸条都不变色
B．漏斗外壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥及湿润的纸条都不变色
C．漏斗内壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥的纸条和外壁湿润的纸条都不变色
由此现象能够得出的结论是______．
（2）如图B所示，快速点燃两支蜡烛．
（3）如图C所示，将漏斗向上慢慢提起至下端高于烧杯口，可以观察到的实验现象是______，根据此现象能够得出的结论是______．

33. 难度：中等

某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
变流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
改进与实验：同学们按改进后的图12装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．

现   象	解    释
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①______；②______．

反思与评价：（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是______．
（2）小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是______．
拓展与迁移：实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．
甲：接近试管容积的；乙：不一定接近试管容积的．你赞同的预测是______（填“甲”或“乙”），理由是______．

34. 难度：中等

实验室常用锌和稀硫酸反应制氢气．若制取0.2g氢气，需要锌的质量是多少？

35. 难度：中等

星期天，小强的妈妈要焙制面包，叫小强取商店买回一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如下图），并产生疑问：

回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5 g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO₂溶于水），共用去稀盐酸25 g，得溶液质量为28.3 g（杂质溶于水且与盐酸不反应）．求：
（1）生成CO₂的质量是______；
（2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符．（计算结果精确到0.1%）