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云南省玉溪市2018届高三上学期第二次月考政治试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

英国脱欧公投后,全球汇市出现了剧烈的震荡:英镑下跌超过10%以上,欧元暴跌,美元及日元的升值,也引发了人民币汇率大幅贬值。对此,下列认识正确的是

①人民币贬值——若出口商品外币价格不变,则本币价格上升——企业利润增加

②人民币贬值——若出口商品本币价格不变,则外币价格上升——出口需求减少

③人民币贬值——购买力下降——物价全面上升——通货紧缩——经济过热

④人民币贬值——本币对外支付能力减弱——进口下降、企业对外投资减少

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③

 

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2. 难度:简单

“我运动,我健康,今天8607步,加油。”打开微信朋友圈,晒运动的帖子常常满屏,“互联网+运动”已成新风尚。随着手机晒步的兴起,运动软件争夺市场,运动手环热卖,体育产业进一步回暖。能够正确解释这一现象的经济学观点是(   )

A. 供求影响价格,消费需求的增加带动商品的价格提高

B. 消费心理影响消费行为,从众心理引发流行趋势

C. 创新引领生活,生活水平提高促进消费结构优化升级

D. 科技改变生活,消费新趋势和新需求带动经济发展

 

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3. 难度:中等

“三明治陷阱”反映的是一个国家“实体经济”恶劣的生存环境,即在成本大幅提髙和销售价格不断下跌的双向挤压下,实体企业利润(中间层)迅速变薄。落入“三明治陷阱”的国家,企业为了维系生存、收益,被迫将大量资本投向房地产、投向股市,以至整个国家经济迅速泡沫化。为避免这一现象,国家应该(   )

①引导企业加强自主创新,转变生产经营方式

②推进结构性减税,减轻实体企业的负担

③拓宽融资渠道,使濒危企业能得以生存

④加强宏观调控,引导企业拓宽产品销路

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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4. 难度:中等

20161121日,中国与新西兰启动FTA(自由贸易协定)升级谈判;1122日,

同秘鲁启动FTA升级联合可行性研究;1123日,与智利的FTA升级谈判正式启动。加速推进FTA

A. 是我国经济发展的基本立足点    B. 是实施“走出去”战略的新举措

C. 为我国的经济发展拓展新空间    D. 为经济全球化提供强有力载体

 

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5. 难度:中等

“十三五”规划纲要和中央城市工作会议提出,必须加强和改善党对城市工作的领导,市民和政府的关系应从“你和我”变成“我们”、从“要我做”变成“一起做”。因此,城市建设必须:

①尊重市民在城市发展中的知情权、参与权及监督权

②充分发挥政府在城市管理中的作用,坚持依法行政

③建立健全党委统一领导、党政齐抓共管的城市工作格局

④完善人民政协在城市发展中参政议政和民主监督的机制

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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6. 难度:中等

201691日,由十二届全国人大四次会议审议通过的《中华人民共和国慈善法》正式施行,该法对募捐行为作出了规范,有利于纠正行政强制募捐等乱象,引来社会各界点赞。慈善法叫停强制募捐说明(  )

①全国人大对社会重大事项做出决定

②全国人大行使审议权促进慈善事业发展

③全国人大通过立法规范慈善事业  

④政府相关部门的工作受人大监督

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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7. 难度:中等

中国共产党十八届六中全会于20161024日至27日在北京举行,全会总结了中国共产党开展党内政治生活的历史经验,分析了全面从严治党面临的形势和任务,认为办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。全面从严治党

①有利于提升党的执政能力建设,巩固党的执政地位

要健全党内法规制度,坚持党纪高于国法

③关键在依法执政,全面推进依法治国 

④必须严明党的纪律和规矩,建设一支高素质党员队伍

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③

 

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8. 难度:中等

2016年是金砖国家合作10周年,习近平主席应邀参加金砖五国领导人第八次会晤并发表题为《坚定信心共谋发展》的重要讲话,进一步阐释中国对推进金砖合作的立场主张,提供中国思路,凝聚各方共识,为金砖未来发展指明方向,得到与会各国普遍赞同。这印证了

①共同利益是国际关系的决定因素

②国际关系的实质是一种利益关系

③世界多极化的发展趋势不可逆转

④中国建设性地参与国际和地区事务

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

 

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9. 难度:中等

由人民日报社组织编写的《习近平用典》对总书记重要讲话中引用的典故追根溯源,又对其现实意义进行解读,从文化角度阐述和传播总书记治国理政的思想。这表明:

①传统思想是展现中国传统文化的重要标志,被称为凝固的艺术  

②传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性

③文化创新推动社会实践的发展    ④文化与政治相互影响、相互交融

A. ①②    B. ②④    C. ①④    D. ②③

 

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10. 难度:中等

在当前流动社会的影响下,广大农村的留守儿童成为精神孤独的长跑者,他们有很多困惑,却没人可以交流;他们渴望亲情,却没有可以倾诉的对象,忍受着与其年龄极不相符的孤单、无助。要让更多阳光照进留守儿童的精神世界,应该

发展农村经济,满足留守儿童的物质需求

提高社会关注度,开展爱心陪伴关护活动

发展农村教育,提高留守儿童文化修养  

加强亲子沟通,及时疏导留守儿童心理问题

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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11. 难度:中等

清华大学历史系教授彭林在一场题为“礼乐双修与走出半人时代”的讲座中指出,现代人的很多习惯是有失礼仪的。别以为向他人介绍妻子为“夫人”、“爱人”就是文雅的表现,其实称“夫人”有自大的嫌疑,“爱人”是情人的意思。“老公”一词,在古代是太监的意思,称呼丈夫应称为“外子”。对此,一些专家指出,同一对象称呼很多,而且不同的称呼也应因时而变,其内涵也有所不同,不应固守传统不变。这体现了:

A. 人们对同一个事物不可能有相同的认识

B. 真理是具体的、有条件的

C. 不同认识主体对同一个事物的反映具有差异性

D. 认识具有反复性和无限性

 

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12. 难度:困难

“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”春秋时孔子曾在泗水弦歌讲学,而朱熹写此诗时泗水已被金人占领,不可能去游春,是虚构想象之作。从辩证唯物主义角度看,对此诗理解正确的是

①“万紫千红”皆着“我(诗人)”之特点,是想象产生的

②诗人之想象与泗水之春风因孔学而产生了某种联系

③某种联系因诗人不渝的追求而不受外在条件变化的影响

④即使时间、地点的转换“我(诗人)”也期盼“万紫千红”

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

 

二、材料分析题
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13. 难度:中等

阅读材料,完成下列要求。

2016年9月24日,中央全面深化改革领导小组成立满1000天,已召开27次会议,审议了162份文件。“老百姓关心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推进什么,通过改革给人民群众带来更多获得感。”改革不断释放的红利,正悄然影响着你我的生活。

材料一  《政府工作报告》明确提出,2016年要实现大病保险全覆盖,整合城乡居民基本医保制度,财政补助由每人每年380元提高到420元。一系列医改举措正努力解决人民群众“看病难、看病贵”的问题。2016年5月,贵州省排调镇排晒村村民李安彬13岁的儿子患上了“肾病综合征”。9月,帮扶干部杨再烨主动联系李安彬,帮助他进行大病救助的报销,住院总金额为76291元,救助后个人支付金额仅为8466元,救助比例80%。李安彬的经历是经济发展溢出效应的一个缩影,在中国,从每个人身上都能读出一个真实的民生状况,都能读出一个真实的中国经济。

材料二  我们正在享受全面深化改革带来的一大波红利。作为改革的“先手棋”,2016年简政放权的力度比往年更是只增不减。政府转型离不开简政放权,行政审批改革是突破口。有了行政许可,就有了权力寻租的空间,也就有了公职人员“变质”的可能。通过减少审批事项,不仅减少了对经济的干预,还把权力关进了制度的笼子。同时,在制约政府的权力,提高政府公共服务效率,建立公信力等方面起到正向推动作用。

(1)结合材料一,从“劳动者、分配、财政”的角度简要分析全面实施大病保险全覆盖的经济意义。

(2)结合材料二,运用政府的有关知识,说明“政府转型离不开简政放权,行政审批改革是突破口”的依据。

 

三、开放性试题
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14. 难度:中等

习近平总书记在2017年新年贺词中指出:小康路上一个都不能掉队!……全党全社会要继续关心和帮助贫困人口和有困难的群众,让改革发展成果惠及更多群众,让人民生活更加幸福美满。

材料一 教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能,“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位,“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚•森说,教育的缺失是“能力剥夺的贫困”,是比收入贫困更深层的贫困,它会引发“贫困的代际传递”。联合国教科文组织研究表明,不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同:本科300%、初高中108%、小学43%,人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562。“一技在手,终身受益”,教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用,可以说是根本性的、可持续的,要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。

材料二 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平、提升质量作为国家的基本教育政策,提出要办好每一所学校,教好每一个学生。近年来,从中央到地方,从雪域高原到戈壁大漠,围绕教育扶贫中的薄弱环节,各级政府精准发力、综合施策。

结合上述材料,探究回答下列问题:

(1)运用辩证唯物论的知识,分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。

(2)运用文化生活有关知识,说明教育在精准扶贫中的重要性。

(3)写出两条你所了解的国家为实现教育公平采取的举措。

 

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