| 1. 难度：中等 | |
|
黑格尔曾经用“密涅瓦的猫头鹰”说明哲学思想形成的特点、在他看来如果把“认识”和“思想”比作鸟儿在蓝天中翱翔，那么在夜幕降临时起飞的猫头鹰（哲学）的使命就是认识“思想”，认识“认识”。黑格尔这种观点 ①认为思维和存在没有同一性 ②认为哲学思想的形成需要反思 ③认为精神和思想是人们在实践中对物质世界的反映 ④把反思的对象看作是脱离物质运动而独立存在的“精神”、“思想” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是（ ） A. 天地为万物之本” B. “心外无物” C. “夫形于天地之间者，物也” D. “舍天地则无以为道”
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
“心生种种法生，心灭种种法灭。”从哲学基本派别来看，下列说法与此相一致的是（ ） ①世界是自我创造的非我 ②气者，理之依也 ③万物皆备于我 ④形存则神存，形谢则神灭。 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列表述，围绕哲学基本问题中的本原问题展开的是（ ） ①阴阳二气充满太虚，此外更无他物 ②没有不可认识，只有尚未认识的事物 ③未有此气，亦有此理,理生万物 ④祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
有人说：“那座山在那里，即使你没有来到这个世界上，山还在那里，实实在在存在。”拜恩的吸引力法则认为“我们现在的一切，都是过去思想的结果。”这两个观点分别属于（ ） A. 辩证法和形而上学 B. 可知论和不可知论 C. 唯物主义和唯心主义 D. 客观唯心主义和主观唯心主义
|
|
| 6. 难度：困难 | |
|
意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们（ ） ①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 ②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容 ③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断 ④感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答。 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
新华网最近刊文称，“人生必须放下四样东西”。其中，具有主观唯心主义色彩的观点是 ①放下压力：累不累取决于心态 ②放下懒惰：奋斗改变命运 ③放下狭隘：心宽，天地自然宽 ④放下烦恼：快乐其实很简单 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
因在中微子振荡方面作出突出贡献，日本科学家而梶田隆章和加拿大科学家阿瑟▪麦克唐纳获得2015年诺贝尔物理学奖。中微子被称为宇宙间的“隐身人”。在很长一段时间内，中微子都被认为不具质量。这两位科学家的发现证明了中微子振荡现象，提出中微子无论多小都具有质量，这是粒子物理学的历史性发现。这一发现表明（ ） ①思维和存在具有同一性 ②来自实践的意识是对物质的正确反映 ③认识世界取决于意识活动的主动创造性 ④物质是不依赖于人的意识的客观实在。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，下列选项中与上述“两个对子”相对应的是（ ） ①指鹿为马 乐极生悲 ②形谢神灭 理生万物 ③盲人摸象 削足适履 ④沧海桑田 断章取义 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
“范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之可也，恶己自闻之，悖矣！”——《吕氏春秋·自知》。从哲学的角度看，与上述材料寓意相符的是 ①理在气先 ②郑人买履 ③我思故我在 ④眼开则花开，眼闭则花谢 A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
“心虽主于一身，而实管科天下之理；理虽散在万事，而实不外于一人之心。该观点（ ） A. 夸大了意识的作用，属于主观唯心主义观点 B. 缺乏科学依据，属于古代朴素唯物主义思想 C. 正确认识了心与理的关系，具有朴素的辩证法思想 D. 把“理”作为世界的本原，属于客观唯心主义
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
漫画《“石”来运转》中的当事人
A. 犯了不可知论的错误 B. 犯了主观唯心主义错误 C. 坚持了朴素唯物主义的观点 D. 将客观精神作为世界的主宰
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
古希腊哲学家赫拉克利特认为：“火是万物的本原。”这一观点（ ） ①坚持了唯物主义的根本方向 ②具有机械性和形而上学性 ③把客观精神看作世界的本原 ④把物质归结为具体的物质形态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
从哲学上看，“心想事成”与“天命难违”的区别在于（ ） A. 前者是积极的观点，后者是消极的观点 B. 心想不一定事成，天命却是不可违抗的 C. 前者属于主观唯心主义，后者属于客观唯心主义 D. 两者都属于唯心主义的观点
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
王阳明的“心外无物”和朱熹的“理生万物”都是历史上具有广泛影响的重要哲学思想，这两种哲学思想 A. 都对世界的本原问题作出了自己的回答 B. 都是无任何积极意义的唯心主义世界观 C. 体现了唯物主义与唯心主义思想上的统一 D. 反映了辩证法与形而上学之间的分歧
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
2016年8月，德国慕尼黑大学的一个研究小组开发出了一种新型三维透明成像技术，可以透过动物的皮肤甚至器官直接观察到细胞结构及其相互之间的联系。该技术能让动物全身组织实现透明化，可在动物体内成像完整的神经系统或整个器官，有助于帮助研究人员更好地理解大脑与躯体之间的相互作用，以此为基础的数据库还有望大幅减少科研所需的实验动物的数量。这说明 ①思维和存在具有同一性 ②规律具有客观性 ③科学研究的目的在于揭示事物的发展规律 ④实践是认识的来源 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
每当考试临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从哲学角度看，考生的上述做法属于 A. 主观唯心主义 B. 客观唯心主义 C. 形而上学唯物主义 D. 朴素唯物主义
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
哲学的基本问题是 A. 思维与存在的辩证关系 B. 思维与存在有无同一性 C. 思维与存在的关系 D. 思维与存在何者为第一性
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
在哲学发展的历史上，唯物主义和唯心主义根本观点的分歧始终是围绕物质（存在）和意识（思维）的关系而形成的。哲学的基本问题是 A. 物质和意识的辩证关系问题 B. 世界是什么和怎么样的问题 C. 思维和存在的关系问题 D. 认识世界和改造世界的问题
|
|
| 20. 难度：困难 | |
|
材料一：王守仁认为，你未看此花时，此花与汝心同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。 材料二：荀子认为，“天地之变，阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。 结合上述材料，用所学的生活与哲学知识回答下列问题： （1）材料一和材料二各属于什么样的世界观？ （2）简要评析上述观点。
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
马克思主义哲学是如何回答哲学基本问题的?
|
|
