| 1. 难度：中等 | |
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18世纪的法国爆发了世界瞩目的启蒙运动，启蒙大师们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻，从而迎来了轰轰烈烈的法国大革命。这说明（ ） A. 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 B. 马克思主义哲学推动时代的步伐，指导社会变革 C. 真正的哲学是社会变革的先导 D. 哲学革命是法国和德国革命的导火索
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| 2. 难度：中等 | |
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朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食地思索；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家，与他们从小善于思考不无关系。这说明（） A. 哲学源于人们对自然万物的惊讶 B. 哲学是世界观和方法论的统一 C. 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 D. 哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
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| 3. 难度：中等 | |
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对世界观、方法论、哲学三者之间关系的说法表述正确的是( ) ①哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说 ②要有世界观和方法论就必须学习哲学 ③哲学是世界观和方法论的统一 ④科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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| 4. 难度：简单 | |
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人类所从事的活动主要归结为两类，即( ) A．世界观和方法论 B．思维和存在 C．唯物主义和唯心主义 D．认识世界和改造世界
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| 5. 难度：中等 | |
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人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到神的恩赐;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。 这一现象说明( ) A. 哲学是以具体科学为基础的 B. 世界观决定方法论 C. 一般人的世界观是零散的、不自觉的 D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术
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| 6. 难度：中等 | |
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所谓方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。下列属于方法论的是( ) A. 谋事在人,成事在天 B. 存在就是被感知 C. 一切从实际出发 D. 世界是一团永恒的“活火”
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| 7. 难度：中等 | |
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财政部经济科学出版社在京召开“教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成果”出版座谈会时指出,哲学社会科学集中体现着国家和民族的思维能力、理论素养、精神状况和文明素质,是国家软实力的重要组成部分。 这是因为( ) A. 哲学是世界观和方法论的统一 B. 哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础 C. 哲学社会科学能够为人们提供解决实际问题的具体方案 D. 哲学社会科学影响着一个国家和民族的前进方向
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| 8. 难度：中等 | |
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我们经常看到这样的广告.“移动用户编辑短信到，联通用户编辑短信到，小灵通用户……可以知道自己的前世及今生命运”这种广告 A. 是朴素唯物主义的表现 B. 是唯心主义的表现 C. 坚持发挥意识的能动作用 D. 认为世界本质是物质，不以人的意志为转移
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| 9. 难度：中等 | |
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马克思说：“没有哲学我就不能前进”对这句话可以这样理解（ ） ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④哲学就是指导人们生活的更好的艺术 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 10. 难度：简单 | |
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在大型工程的建设中，工程师更需要有哲学的思想，并将哲学思维充分应用到工程建设中去，用以指导工程建设。这说明（ ） A．任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义 B．哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导 C．哲学都源于人们的实践活动和对实践的追问 D．哲学是具体科学的基础，哲学是科学之科学
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| 11. 难度：中等 | |
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有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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| 12. 难度：中等 | |
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哲学要研究的问题有许多,其中有一个贯穿哲学发展始终的基本问题,即( ) A. 思维和存在的关系 B. 主观精神与客观精神的关系 C. 可知与不可知的关系 D. 意识和物质的辩证关系
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| 13. 难度：中等 | |
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18世纪英国哲学家贝克莱认为，“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道”。下列观点中与贝克莱的观点相一致的有 A. 理生万物，理主动静 B. 天下万物之理不外乎吾心 C. 人病则忧惧，忧惧则鬼出 D. 形存则神存，形谢则神灭
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| 14. 难度：中等 | |
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划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是： A．是否承认上帝创世说 B．对物质是否可以被认识的不同回答 C．是否承认精神的作用 D．对物质和意识何者为第一性问题的不同的回答
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| 15. 难度：中等 | |
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每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动,每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。 真正的哲学( ) ①源于时代的实践活动 ②是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 ③正确反映了时代的任务与要求 ④正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果 A. ①②③ B. ③④ C. ①②③④ D. ①②④
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| 16. 难度：简单 | |
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在改革开放的实践中，我国形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富。由此可见( ) ①中国特色社会主义理论体系是马克思主义的具体内容 ②中国特色社会主义理论体系是对马克思主义的继承和发展 ③中国特色社会主义理论体系是对马克思主义的概括和总结 ④中国特色社会主义理论体系是当今时代精神的精华 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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| 17. 难度：简单 | |
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我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，产生了两大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这说明( ) ①马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展 ②马克思主义在中国传播的过程就是马克思主义中国化的过程 ③中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展 ④实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
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| 18. 难度：中等 | |
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世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性,这是因为( ) ①自然界是物质的 ②人类社会是物质的 ③人的意识是社会的产物 ④唯物主义是正确的世界观和方法论 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于运动和静止关系表述错误的是 A. 静止是一种不显著的运动 B. 运动是无条件的.绝对的，静止是有条件的.相对的 C. 动中有静，静中有动 D. 静止就是不运动
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| 20. 难度：中等 | |
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克拉底鲁说：“人一次也不能踏进同一条河流。”这一观点 A. 承认了静止的相对性 B. 割裂了运动和静止的关系 C. 否认了运动的绝对性 D. 揭示了物质和运动的关系
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| 21. 难度：简单 | |
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下列说法正确反映思维和存在的关系的是 A. 眼开则花明，眼闭则花寂 B. “形 存而神存，形谢则神灭” C. 神灵天意决定着社会的变化 D. “物是观念的集合”
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| 22. 难度：简单 | |
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辩证唯物主义认为“世界是物质的。”对这个“物质”的理解，下列观点正确的是（ ） A. 世界上存在的一切事物和现象 B. 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在 C. 一切具体物质形态的总和 D. 除了人脑以外的客观存在
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| 23. 难度：中等 | |
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2009年7月1日,法国科学家研发出机器人娃娃iCub,iCub能模仿儿童的头部活动和眼睛活动,能爬行和坐立,并能准确地握住东西,类似3岁儿童的行为。科学家还尝试在机器人自上模拟人类的语言学习能力。机器人娃娃iCub的行为告诉我们 A. 机器人随着新科技的发展,与人类已无差别 B. 机器人是自然科学发展的结果,也可以产生意识 C. 高科技的发展可以使机器人能模拟人的某些行为 D. 机器人是客观世界长期发展的产物
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| 24. 难度：简单 | |
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高昂的精神，可以催人向上奋进；萎靡的精神，则使人悲观消沉。这说明( ) A. 意识能够正确反映客观事物 B. 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 C. 意识活动具有主观能动性和自觉选择性 D. 只有正确意识才是对客观事物的反映
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| 25. 难度：中等 | |
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托马思·阿奎纳说：“凡事物运动，总是受其他事物推动……最后追到有一个不受其他事物推动的第一推动者，这是必然的。每个人都知道，这个第一推动者就是上帝。”这一观点属于 A. 主观唯心主义 B. 客观唯心主义 C. 朴素唯物主义 D. 机械唯物主义
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| 26. 难度：中等 | |
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哲学基本问题在人们的现实活动中表现为( ) A. 人与人的关系 B. 社会与自然的关系 C. 人与世界的关系 D. 主观与客观的关系
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| 27. 难度：简单 | |
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《刻舟求剑》的楚国人，错在 A.离开运动谈物质 B.离开物质谈运动 C.否认了物质的客观性 D.肯定了物质是运动的
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| 28. 难度：中等 | |
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下面漫画表明 饥饿时只有一个烦恼 吃饱后生出无数烦恼 A. 存在决定思维 B. 世界统一于物质 C. 思维具有反作用 D. 思维和存在具有同一性
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| 29. 难度：中等 | |
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银杏在植物学界被称为“活化石”。现存的银杏，其历史可追溯到7000万年以前的古新世（第三纪早期）。银杏见证了沧海桑田，在佛家眼里就具有了神性。植物被赋予文化的意义，其哲学依据是 ①意识对客观世界的反映是主动的，具有创造性 ②运动的永恒性使我们对事物的把握都是暂时 ③人们对客观事物的认识受到主客观因素的影响 ④人们对事物的价值判断和价值选择具有社会历史性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 30. 难度：中等 | |
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爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展,指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明 ( ) ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 31. 难度：中等 | |
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德国物理学家朗克说：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这说明 ①哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学是科学的世界观和方法论的统一 ③哲学为具体科学提供解决问题的具体方法 ④世界观决定方法论，方法论体现世界观 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
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| 32. 难度：简单 | |
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马克思主义哲学具有与时俱进的品格，根本原因在于( ) A. 它是社会变革的先导 B. 它是无产阶级的世界观和方法论 C. 它实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 D. 它对事物发展起积极的推动作用
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| 33. 难度：中等 | |
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下图为2019男篮世界杯会徽，以中国京剧脸谱为设计灵感，在整体造型上与篮球的形象相呼应，同时融人了双龙戏珠的元素——两条蛟龙争夺龙珠，如同两支球队争夺奖杯。“脸谱”元素融合篮球形象的创意表明( )
①意识是对客观存在的如实反映 ②意识活动具有主动创造性 ③艺术创作源自丰富的社会生活 ④艺术来自于创作者的灵感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 34. 难度：中等 | |
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中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是我们党最宝贵的政治和精神财富。 由此可见( ) A. 哲学是时代进步的助推器 B. 哲学都是自己时代的精神上的精华 C. 真正的哲学是对具体科学知识的概括和总结 D. 中国特色社会主义理论体系是我国当今时代的精神上的精华
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| 35. 难度：中等 | |
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蔡元培在《北京大学月刊》中指出：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明 ①自然科学与哲学是相互联系的 ②哲学的重要性之一就在于它是“科学之科学” ③研究自然科学的归宿和目的就在于推动哲学的进步和发展 ④自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
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| 36. 难度：中等 | |
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2017年4月27日，在科技人员的精确控制下，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”成功完成首次推进剂在轨补加试验，取得了“天舟一号”飞行任务的圆满成功。由此可见 ①自然界的规律是客观的 ②人能利用规律造福人类 ③事物的运动是有规律的 ④尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 37. 难度：中等 | |
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古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”亚里士多德意在说明 ①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 ②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 ③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 ④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
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| 38. 难度：中等 | |
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毕达哥拉斯和亚里士多德是世界著名的哲学家，而毕达哥拉斯又是著名的数学家，亚里士多德的《物理学》则影咱了欧洲几个世纪。他们关注自然才成为古希腊的大哲学家. 这是因为 ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②具体科学是哲学的基础 ③缺乏哲学的指导，具体科学就不会有成就 ④自觉接受哲学指导，科学研究才能成功 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 39. 难度：中等 | |
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宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为， 事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于 A. 辩证法和形而上学的对立 B. 唯物主义和唯心主义的对立 C. 朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧 D. 客观唯心主义和主观唯心主义的分歧
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| 40. 难度：中等 | |
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我们每个人在活着的几十年中，从少年到青年，又到中年、老年，始终是我们自己，而不会变成张三或李四，这表明了 A. 静止是绝对的 B. 运动是相对的 C. 事物有时是静止的有时是运动的 D. 静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态
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| 41. 难度：中等 | |
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在日本，有一种乌鸦，能将坚果丢到公路的斑马线上，让汽车碾碎，然后在汽车遇到红灯停车时去吃。据此，有人认为，有些动物也是有意识的。这一观点 A. 否认意识是社会发展的产物 B. 否认了意识是自然界的产物 C. 正确，因为有些动物确实很聪明 D. 否认了意识是人脑特有的机能
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| 42. 难度：中等 | |
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2016年3月15日,谷歌围棋人工智能AlphaGo与韩国棋手李世石的最后一轮较量以前者获胜结束,最终这场轰动全球的“人机大战”的总比分定格在4∶1。对此有人表示担忧:智能机器人将全面超越人类,甚至会对人类造成威胁。 从哲学上看,这种担忧( ) ①没有看到智能机器人的本质是思维模拟 ②说明了人类的认识发展是有限的 ③否认了意识是人脑特有的机能 ④看到了智能机器人具有思维能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 43. 难度：中等 | |
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2016年兰州市优良天数有243天,出现“兰州蓝”,招人艳羡、好奇,惹人争议。有人说是风吹出来的;兰州市则归结为7个词:减排、压煤、抑尘、控车、投入、严管、问效。这凸显了大气污染防治的一大特点:天帮忙很重要,但人努力才是根本。 “人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是( ) A. 人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提 B. 尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用 C. 认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础 D. 尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提
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| 44. 难度：中等 | |
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2017年2月21日,李克强总理在同法国总理卡泽纳夫会谈时强调,“中国希望世界各主要国家的关系保持稳定,希望整个世界秩序能够保持稳定。”“我们要用稳定性来应对不确定性,给世界、社会和市场一个良好预期。” 用稳定性来应对不确定性的哲学依据是( ) ①事物的运动、变化和发展是有其固有规律的 ②对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定理解 ③在确认事物运动绝对性的同时,也肯定事物相对静止的存在 ④事物的本质寓于事物的现象之中,现象与本质是对立统一的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 45. 难度：简单 | |
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马克思称为“文化的活的灵魂”的是 A. 思维科学 B. 自然科学 C. 社会科学 D. 哲学
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| 46. 难度：中等 | |
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下列对哲学、世界观、方法论的关系说法正确的是 ①哲学都包含有世界观和方法论 ③科学的方法论就是哲学 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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| 47. 难度：简单 | |
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哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容( ) A. 源于哲学家的主观想象 B. 是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C. 是对客观现实的真实反映 D. 是科学的世界观和方法论
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| 48. 难度：中等 | |
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下列关于意识的说法正确的有 ①意识是客观存在的主观映象 ③人类意识是物质世界长期发展的产物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 49. 难度：中等 | |
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我国的三峡工程,拦河大坝全长1983米,坝高185米,水电站总装机容量1768万千瓦。它对防洪、发电、航运、灌溉等所起的作用是极为有利的。 这说明了( ) A. 人们能认识规律,改变规律,使规律发生的作用有益于人类 B. 人们发挥主观能动性重新创造规律,变害为利 C. 人们利用对规律的认识,改变或创造条件,以发挥其对人们有利的作用 D. 只要人们发挥主观能动性就可以认识和利用客观规律
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| 50. 难度：简单 | |
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“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”。这体现的哲学观点是 A. 绝对运动与相对静止的统一 B. 绝对静止与相对运动的统一 C. 世界的本质是物质的 D. 思维与存在具有可知性
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| 51. 难度：困难 | |
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材料一: 《马可·波罗游记》中记载：元大都外城常有无数商人来往止息，建有许多旅馆和招待骆驼商队的大客栈。旅客按不同的人种，分别下榻在指定的彼此隔离的旅馆，各国商贾辐辏于此，百货云集。千百年来，丝绸之路承载的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢精神薪火相传，在文明交流互鉴史上写下了重要篇章，如今随着中国同欧亚国家关系快速发展，这一“世界上最长，最具有发展潜力的经济大走廊”，日益焕发出新的生机与活力。 材料二：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”作为国家战略，受到社会广泛关注。目前，全球范围内市场、技术、资源等方面的竞争日益激烈，一些发达国家试图通过制订新的国际区域经贸安排继续主导世界经济发展。中共中央着眼世界大局提出重建21世纪“海上丝绸之路一重大战略构想，为打造具有巨大发展潜力的海上经济大通道，为振兴我国远洋运输业提供了重要战略机遇。 （1）结合材料一，运用意识能动作用的知识，谈谈不同文化背景的国家应怎样包容互鉴，共同发展。 （2）结合材料二，运用辩证唯物论的知识对“海上丝绸之路”提出进行简要分析。
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