| 1. 难度：简单 | |
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科学家在从事科学研究过程中，要有所成就，需要哲学思维。这说明 A．具体科学的进步推动着哲学发展 B．哲学是系统化、理论化的世界观 C．哲学能为具体科学提供世界观和方法论指导 D．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
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| 2. 难度：中等 | |
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中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题。他们是在思考 A．思维和存在何者为本原问题 B．物质与意识的辩证关系问题 C．思维和存在的同一性问题 D．主观与客观的辩证关系问题
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| 3. 难度：中等 | |
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我国东汉时期的王充认为:“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？” 下列与之相一致的观点是 A．“天下万物之理不外乎吾心” B．“形者神之质，神者形之用” C．“气之所聚，理即在焉，然理终为主” D．“物是观念的集合”
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| 4. 难度：简单 | |
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小张在日记里写道:“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的”。这说明 A．有了人脑就有了意识 B．意识是客观存在的主观映像 C．意识是对客观事物的正确反映 D．意识是认识主体的纯主观感受
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| 5. 难度：简单 | |
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2013年8月4日，第二十三届世界哲学大会在希腊首都雅典开幕，本次大会的主题是“作为探索和生活方式的哲学”。这一主题意在告诉人们 A.哲学是自然科学知识的概括和总结 B.哲学是科学世界观和方法论的统一 C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.生活方式的变化推动着哲学的发展
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| 6. 难度：简单 | |
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“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子。”其意思是说 A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学以各门具体科学为基础 C.哲学是各门具体科学的总和 D.哲学是世界观，各门具体科学是方法论
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| 7. 难度：简单 | |
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无论是唯物主义者还是唯心主义者，无论他们争论多么激烈，但是他们始终也逃脱不了对哲学基本问题的回答。这个基本问题是 A.物质和意识的辩证关系问题 B.意识能否正确反映物质的问题 C.思维与存在的关系问题 D.划分唯物主义和唯心主义的标准问题
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| 8. 难度：简单 | |
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马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革，它第一次在科学的基础上实现了 ①哲学和具体科学的辩证统一 ②唯物主义与辩证法的有机结合 ③科学性和实践性的统一 ④唯物辩证的自然观与历史观的统一 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 9. 难度：简单 | |
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托马思·阿奎纳说：“凡事物运动，总是受其他事物推动……最后追到有一个不受其他事物推动的第一推动者，这是必然的。每个人都知道，这个第一推动者就是上帝。”这一观点属于 A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.朴素唯物主义 D.机械唯物主义
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| 10. 难度：中等 | |
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在实际生活中，人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就说“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上看，实质上是认为 A.世界是由人创造的 B.思维决定存在 C.存在决定思维 D.世界观决定方法论
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| 11. 难度：中等 | |
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自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性，人的意识是物质世界长期发展的产物。这主要说明 A.整个世界是一个普遍联系的有机整体 B.自然、社会和意识具有相同的本质 C.世界的真正统一性在于它的物质性 D.物质是整个世界唯一的存在方式
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| 12. 难度：简单 | |
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法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这一观点否认了 A.世界万物是永恒发展的 B.运动是物质的唯一特性 C.运动是绝对的无条件的 D.物质是运动的承担者
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| 13. 难度：简单 | |
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近年来，很多幼儿园为迎合家长需求，大搞知识教育、“神童”教育，幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈。这种“揠苗助长”的做法，其错误在于没有看到 A.事物运动有其自身的规律 B.事物的运动是永恒的 C.意识具有能动作用 D.物质和运动是不可分的
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| 14. 难度：简单 | |
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有西方经济学家研究发现，技术创新的周期与经济繁荣周期成“逆相关”，重大基础性科技创新的高峰均接近于经济萧条期。这一研究结果反映出 A.实践是认识的来源 B.实践是认识的目的和归宿 C.认识是对客观世界的正确反映 D.认识是客观的具体的有条件的
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| 15. 难度：简单 | |
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WiFi 依赖无线电波传输，设备稀有、昂贵、辐射强、效率不高，且存在网络信息安全隐患。德国物理学家哈拉尔德·哈斯提出了一种叫“LiFi”的新型网络信号传输方式，利用丰富、廉价的光线来无线传输数字信息，获得了更快更安全的传输效果。这表明 ①认识产生于人们实践的需要 ②真理都有其适用范围和条件 ③实践在认识的基础上不断深化 ④观念的存在通过实践可以变为现实的存在 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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| 16. 难度：简单 | |
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下面漫画中“谎言重复千遍便成了真理”的说法
A.是正确的，因为真理和谬误往往相伴而行 B.是正确的，因为矛盾的双方可以相互转化 C.是错误的，因为联系具有多样性 D.是错误的，因为真理具有客观性
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| 17. 难度：中等 | |
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“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这表明认识 A.是一种圆圈式的循环运动 B.在发展中不断回到自身的起点 C.永远不可能正确地反映客观对象 D.是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程
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| 18. 难度：中等 | |
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中医养生有食养、药养、针灸、按摩、气功等丰富多样的养生技术。不但注意有形身体的锻炼保养，更注意心灵的修炼调养。这体现出 A.量变和质变相互促进 B.事物之间联系具有多样性 C.整体大于部分之和 D.局部对整体具有决定作用
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| 19. 难度：中等 | |
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面对今年我国多地频发的严重雾霾天气，专家指出，治理雾霾必须采取综合手段，实现多项污染物协同减排。这一观点提醒人们 ①要着眼于事物的整体性 ②要掌握系统优化的方法 ③要改变规律作用的条件 ④要促进矛盾双方的统一 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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| 20. 难度：中等 | |
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有一种观点认为，当前的经济全球化是以发达资本主义国家为主导的，发展中国家与发达国家之间在经济上的“合作共赢”不可能实现。这一观点 A.认为人为事物的联系是主观的 B.反对主观臆造并不存在的联系 C.坚持了一切以时间、地点和条件为转移 D.没有全面分析和把握事物存在和发展的各种条件
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| 21. 难度：中等 | |
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古语云：“天下大事，必作于细”。这启示我们要 A.尊重客观规律 B.促成事物质变 C.把握矛盾对立 D.注重量的积累
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| 22. 难度：中等 | |
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一个人快乐，往往不是因为他拥有得多，而是因为他计较得少。这表明 A.没有普遍性就没有特殊性 B.同一性寓于斗争性之中 C.普遍性寓于特殊性之中 D.矛盾双方相互贯通
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| 23. 难度：中等 | |
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下面漫画中官员的做法违背了
A.实践的客观性 B.否定的辩证性 C.发展的曲折性 D.矛盾的普遍性
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| 24. 难度：中等 | |
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当前，世界经济仍将延续缓慢复苏态势，但也存在不稳定不确定因素。这一判断 A.认为次要矛盾具有决定作用 B.坚持了用全面的观点看问题 C.没有做到具体问题具体分析 D.是一种形而上学的均衡论
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| 25. 难度：中等 | |
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俄罗斯名言说：“忘记过去，失去一只眼睛；沉溺于过去，失去双眼。”这启示我们 A.辩证否定的实质是“扬弃” B.发展的实质是矛盾的转化 C.矛盾的实质是差异和对立 D.质变的实质是事物的飞跃
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| 26. 难度：中等 | |
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唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，形而上学基于它对世界的理解，用孤立、静止、片面的观点看问题。两者对立的焦点和根本分歧在于 A.世界的本原是物质还是意识 B.思维和存在有没有同一性 C.是否承认社会生活在本质上是实践的 D.是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
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| 27. 难度：中等 | |
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改革开放30年多来，国人思想观念发生了三大转变：对待财富的态度——从“不敢富”到“求富”；对待人的态度——从“物大于人”到“以人为本”；对待自然的态度——从“人定胜天”到“人与自然和谐相处”。国人思想观念发生转变的根本原因是 A.知识结构的变化 B.根本利益的变化 C.社会存在的变化 D.社会意识的变化
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| 28. 难度：中等 | |
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北京85后小伙闫帅，选择了一份大多数同龄人都不会选择的工作，以一己之力独自撑起一家养老院，照顾114位老人，并发誓办一个人人都住得起的养老院。这告诉我们，做出正确的价值选择必须 ①自觉遵循社会发展的客观规律 ②自觉站在最广大人民的立场上 ③以社会的承认作为最高价值标准 ④在实现自我满足的同时回报社会 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 29. 难度：中等 | |
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恒大集团董事局主席许家印，2013年10月16日获得了第四届中国消除贫困奖“捐赠奖”。他带领恒大人积极投身民生、扶贫、赈灾、教育、环保、体育、文化等慈善公益事业，先后捐款超22亿元。许家印的事迹启示我们 A.为社会作贡献就必须放弃个人利益 B.人生的真正价值在于对社会的奉献 C.能力卓越的人才能创造出卓越人生 D.精神贡献的价值大于物质贡献的价值
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| 30. 难度：中等 | |
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“一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。”这一观点表明 ①人生价值的实现不能完全脱离社会 ②人生价值的实现离不开一定的客观条件 ③人生价值的实现要充分发挥意识创造性 ④人生价值的实现依赖于特定的人际关系 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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| 31. 难度：简单 | |
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“不管一部好莱坞电影中有多少中国元素，它所讲的永远是美国故事，体现的也永远是美国人的价值观。”这启示我们，在激烈的国际竞争中 ①必须反对文化霸权主义，抵制文化交流 ②必须推动中华文化成为世界主流文化 ③要把文化建设作为现代化建设的重要战略任务 ④要增强民族文化创造活力，提高国家文化软实力 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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| 32. 难度：简单 | |
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“世界就是一幅绚丽的图画，七种颜色是它的基本元素，世界是一部宏大的交响乐，不同音符是它的基本单位。”从文化视角看，这句话要表达的思想是 A.文化传播使各具特色的文化相互融合 B.文化一体化是世界文化发展的必然趋势 C.尊重文化多样性才能实现世界文化的繁荣 D.色彩斑斓的文化是人类生存与发展的根基
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| 33. 难度：简单 | |
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《中华之光——传播中华文化年度人物》：陈小旺，三十万洋弟子，让国粹走出国门造福人类，开创了太极文化的新境界；梁冰，年过八旬，还在为推广华文教育奔波……获此殊荣，是因为他们的行为 ①扩大了中华文化的国际影响力 ②丰富了中国传统文化基本内涵 ③增强了民族文化的多元性特征 ④促进了中外文化的交流与借鉴 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 34. 难度：中等 | |
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根据党中央部署，从2013 年下半年开始，将用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。习近平总书记指出，当前各级党组织和党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众肯定和拥护，这是主流。同时，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，我们要来一次大排查、大检修、大扫除。 结合材料，回答下列问题： （1）请运用物质和意识的辩证关系原理，分析开展党的群众路线教育实践活动的必要性。（4分） （2）加强党的自身建设，应如何处理好主流和支流的关系？（6分）
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| 35. 难度：中等 | |
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席勒说“人的完美需要在文化中实现。”2013年发生在中国的文化大事件，折射出创新激发的活力和文化改革的成果。 “汉字听写”类节目走红，掀起中国汉字书写热。不少专家认为，“汉字听写”类节目展现了手写汉字的魅力和中华文明的博大精深，唤起了中国人的汉字书写情怀，值得肯定。 从韩国购买版权的《爸爸去哪儿》节目播出后，赢得了几乎零差评的社会反馈。该节目将室内综艺升级为野外综艺，将虚假的“比惨”变成突出节目的记录性的真人秀。父子/女搭档真实、温馨的小清新情调，唤起了观众内心最温柔的情感。 结合材料，回答下列问题： （1）请从文化对人的影响角度，谈谈你对“人的完美需要在文化中实现”这句话的理解。（5分） （2）请指出上述材料对我们文化创新的启示。（5分）
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| 36. 难度：中等 | |
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我国是世界上实行考试制度最早、也是考试制度发展最完善的国家。从西周算起，在两千年的发展历程中，我国古代考试制度积累了丰富的经验和教训，对世界各国的教育和社会制度有着重大影响。 高考自1977年恢复以来，对我国的发展做出了很大的贡献。但在一个经济和社会发生剧变的时代，现有的高考制度暴露出许多缺陷和不足。在新的历史条件下，对我国的高考制度的改革已刻不容缓。 根据党的十八届三中全会的部署，教育部正在研究制定考试招生制度改革总体方案。“全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”等内容引人关注。各省份将于2014年年底出台当地具体实施办法，有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点，2017年总结推广实施，2020年基本形成新的考试招生制度。 结合材料，探究回答下列问题： 从历史唯物主义角度，阐释我国高考制度改革势在必行的依据。（6分） （2）简要分析考试招生制度改革先试点后推广所体现的唯物辩证法道理。（4分） （3）请从《文化生活》角度谈谈高考制度改革应如何处理好继承与发展的关系。（4分）
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