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江西省09-10学年高一下学期第一次月考
一、单选题
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1. 难度:简单

诺贝尔经济学奖得主哈耶克指出:“美国政府的政策经常要受到各类大资本家集团的支配,反映这些特殊利益集团的利益。”这说明国家的本质属性是:

A.利益性

B.阶级性

C.资产阶级剥削劳动人民的工具

D.集团性

 

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2. 难度:简单

我国宪法规定,尊重和保障人权,保障人民依法享有广泛的权利和自由,是发展社会主义民主政治的内在要求。我国在尊重和保障人权方面取得的成就表明

A.人民民主专政的本质是公民当家作主

B.我国的人民民主是新型的民主

C.人民民主具有真实性

D.我国的民主离不开专政的保障

 

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3. 难度:简单

法国一位资产阶级政治家曾说:“民主国家乃是这样的国家:在那里,主权的人民受自己制定的法律领导,自己去做可能做的一切事情。”这句话给我们的启迪是

A.民主国家的法律都是人民制定的

B.民主国家的法律保护每个人做自己想做的事

C.真正民主的国家是不存在的

D.不受法律制约的民主国家是没有的

 

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4. 难度:简单

下列对“民主”的理解中,不正确的是

A.民主要遵循平等原则和少数服从多数原则

B.民主具有鲜明的阶级性

C.统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政

D.实行民主制的国家不存在专政

 

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5. 难度:简单

某公民在报名参加北京地区医师资格考试时,认为由于卫生部人才交流服务中心封网过早导致其错过报名而耽误了考试,遂向卫生部申请行政复议却被驳回。为此,该公民将卫生部告上了法庭。这位公民行使的是

A.批评和建议权

B.质询权

C.求偿权

D.监督权

 

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6. 难度:简单

“让世界了解真相”。新疆暴乱发生后,针对部分西方煤体的歪曲报道,许多网民奋起反击,通过各种途径予以揭露。这样做是

①公民自觉参与政治生活的重要表现       ②公民自觉维护国家利益的重要表现

③公民依法行使监督权的重要表现         ④公民依法管理宗教事务的重要表现

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

 

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7. 难度:简单

司法部颁布的《监狱服刑人员行为规范》取代了《罪犯改造行为规范》,规范删除了“不准”、“不得”等用语和规定,增加了服刑人员可以自主选择发型等规定。据此回答9—10题。

9、随着我国民主法制建设日益完善,服刑人员的基本人身权利得到了法律保障。这体现了

A.任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁  

B.任何公民的合法权益都受到法律保护

C.任何公民都平等地享有权利和平等地履行义务

D.在我国,公民的权利和义务是统一的

10、规范更多地彰显出人性化色彩,更注重对人权的保护。这表明

A.我国是人民民主专政的社会主义国家        B.人民民主具有广泛性和真实性

C.民主是专政的基础,专政是民主的保障       D.我国的社会进步和文明程度的提高

 

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8. 难度:简单

2010年1月19日,河北省廊坊市中级人民法院对最高人民法院原副院长黄松有作出一审判决,判处其无期徒刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。他是新中国成立以来被查处的级别最高的司法官员。上述材料体现了

A.公民在法律面前一律平等的原则

B.权利和义务相统一的原则

C.人民民主专政的广泛性和真实性

D.个人利益与国家利益相结合的原则

 

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9. 难度:简单

2010年3月15日,经十一届全国人大三次会议表决,通过了全国人民代表大会关于修改中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法的决定。修正案最大的亮点之一是实行城乡按相同人口比例选举人大代表。这一修改受到国内外媒体的广泛关注,这是因为

①我国年满十八周岁的公民都享有选举权和被选举权 ②选举权和被选举权是我国公民的基本政治权利 ③选举权和被选举权是公民参加国家和社会事务管理的基础和标志 ④这一修改体现了我国社会主义民主不断完善。

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

 

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10. 难度:简单

围绕陕西农民周正龙拍摄的华南虎照片真假问题,在网络上掀起了一场轩然大波。支持者有之,反对者有之。公民在网络上存在分歧,乃至激烈争论都很正常,但不能成为动辄谩骂以至各种人身攻击的“网络暴民”。对“网络暴民”的行为,下列看法正确的是   

①这是我国公民享有广泛的政治权利和自由的具体表现 ②对公民行使监督权不可求全责备 ③他们割裂了权利和义务的关系 ④他们是一种无序的政治参与

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.③④

 

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11. 难度:简单

青年学生要增强政治参与意识,提高政治参与能力。我们的政治参与应当是有序的,所谓“有序参与”是指

A.直接参与

B.全面参与   

C.依法参与

D.集体参与

 

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12. 难度:简单

某市PX项目从决策者提出到105名全国政协委员建议迁址,从数千名市民以“散步”的形式抵制到政府启动公众参与程序,期间争议一直在有序合法范围内进行。这一过程体现了决策者尊重科学和民意,既是知情、透明的过程,也是公众回归理性的过程。这说明:

①拓宽民意反映渠道是决策机关迸行科学决策的重要前提 ②民主决策有利于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点 ③民主决策有利于提高决策的透明度和公民对决策的理解 ④公民依法行使政治权利、履行政治义务是有序政治参与的表现

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

 

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13. 难度:简单

“降低移动电话国内漫游通话费上限标准”听证会于2008年1月22日在北京召开,各方代表经过激烈的讨论,最终发改委出台调整手机漫游费新方案。这是公民在参与  

A.民主选举

B.民主决策

C.民主管理

D.民主监督

 

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14. 难度:简单

发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,最根本的就是要  

A.坚持民主与专政的高度统一

B.坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的统一  

C.坚持公民权利与义务的高度统一

D.坚持依法治国与以德治国的高度统一

 

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15. 难度:简单

当公民对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服,或受到国家机关及其工作人员的压制、歧视等不公正待遇时,依法享有 

A.批评和建议的权利

B.申诉和诉讼的权利

C.揭发和举报的权利

D.指控和告发的权利

 

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16. 难度:简单

我国民间传统中有“屈死不告官”这么一条人生训诫,人们要告“官”时一般是非常慎重的,不到万不得已不会上法庭。现在“民告官”案件的增加 ,这表明我国  

A.不依法行政的现象普遍存在

B.公民的依法维权意识不断增强

C.国家依法保护公民的合法权利

D.社会主义民主的发展程度已相当高

 

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17. 难度:简单

贯彻落实党的十七届三中全会精神,要深化“民主法制村”建设,健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制,扩大村民自治范围,健全村民自治程序,深入开展民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的实践,推广民主恳谈、民情沟通、民主听证等民意表达方式,推进村民自治制度化、规范化、程序化。在我国,实现村民自治的基础是  

A.村委会定期报告工作

B.直接选举村委会干部

C.民主评议村干部

D.制定村民自治章程

 

二、综合题
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18. 难度:简单

(9分)甲型H1N1流感自2009年3月在墨西哥爆发以来,迅速在全球范围内蔓延。甲流疫情考验着世界,也考验着中国。据中国卫生部通报,截至2010年1月10日,中国内地已有124764例甲型H1N1流感确诊病例(不包括临床诊断病例),其中744例死亡。除海南外,所有省区都报告了死亡病例。据调查显示,85.2%公众满意中国防控甲流的举措,相信国家有能力应对;62.3%公众认为,甲型H1N1流感是一个契机,会让更多人养成良好的卫生习惯;41.3%的人表示,在疫情面前,公民的责任感再次提升到一个新的高度。

从公民与国家关系的角度,谈谈对上述材料的认识。

 

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19. 难度:简单

有以下两种不同的观点。观点一:认为:决策是少数精英的事,让公民参与决策过程,只会干扰决策的形成。观点二认为:公民有权知道决策的内容。公民参与决策,反映公民的意愿,集中公民的智慧,有帮于形成科学的决策。

(1)、你赞成那种观点?说明你的理由。(10分)

(2)、你知道公民可以通过哪些渠道参与民主决策吗?请简要写在下面。(4分)

 

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20. 难度:简单

(18分)材料一:政府账本“晒一晒”,市民都想“审一审”。2009年10月23日广州市财政局网上一公开政府“账本”,市财政局官网就被市民“点爆”,引来大批想来“审一审”的市民。网络监督越来越受到社会各界的关注和重视,网民参与的普遍性和不受控制性,使得网络监督无处不在,无时不在,俨然一张群众监督的“天网”,具有独特的优势和时代特征。

(1)结合材料一,谈谈网络监督的作用。(10分)

材料二:一方面,网络监督在推进社会主义民主政治建设方面功不可没,另一方面,网络监督也具有一定的局限性,滥用监督权,盲从、冲动和极端化,扩散“不信任政治”的现象时有发生,以至于误导了社会大众,破坏了社会稳定和谐。据此,一些同学认为:需要加强对络监督的引导规范。但另一些同学认为:“加强对网络监督的引导规范的做法,侵犯了网民的监督权。”

(2)请你运用有关政治生活的知识,谈谈你的看法。(8分)

 

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21. 难度:简单

(9分)从2009年6月起,重庆开展了打黑除恶专项行动。截至目前,重庆打黑除恶专项斗争共抓获涉黑涉恶人员3193人,冻结、扣押、查封涉案资产21.746亿元。为建设平安重庆奠定了良好的基础,得到了老百姓的拥护。

对此,有人认为,重庆打黑除恶专项行动说明了我国的人民民主专政就是广大人民群众对极少数敌对分子的专政。谈谈你对上述观点的认识。

 

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