人教版高中语文必修三 第2单元第7课《李商隐诗两首》同步练习

一、选择题

1. 难度：简单

下列加点字注音，全正确的是（     ）

A. 锦瑟（sè）   琴弦（xuán） 沧海（cāng）

B. 晓梦（xiǎo） 惘然（mǎng） 虎旅（lǚ）

C. 晓筹（chóu） 马嵬（wéi）  杜鹃（juān）

D. 宵柝（chè）  贵妃（fēi）  鲛人（jiāo）

2. 难度：简单

对下面加点词语的解释有误的是（     ）

A. 锦瑟无端五十弦      无端：没有来由的，无缘无故的

B. 他生未卜此生休      卜：预料

C. 海外徒闻更九州      徒：空

D. 此情可待成追忆      可待：可以期待

3. 难度：简单

下列诗句没有运用典故的一项是（    ）

A. 蓝田日暖玉生烟

B. 空闻虎旅传宵柝

C. 不及卢家有莫愁

D. 庄生晓梦迷蝴蝶

二、其他题

4. 难度：简单

文学常识填空：

李商隐，字__________，号__________、樊南生，晚唐著名诗人。他和杜牧合称 “ ______”，与__________合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，但过于隐晦迷离，难于索解。他一生大约创作了六百多首诗，作品集有 __________。

三、句子默写

5. 难度：简单

李商隐名句集锦：

_________________， 东风无力百花残。

_________________， 蜡炬成灰泪始干。

身无彩凤双飞翼，_________________。

________________ , 只是近黄昏。

何当共剪西窗烛，_________________。

四、诗歌鉴赏

6. 难度：中等

阅读《锦瑟》思考问题

1.第一联，用了_______的表现手法。锦瑟的五十根弦，象征诗人____________________。瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。“一弦一柱”则兴寄遥深，感情凝重；“思华年”为全篇主脑，以下文字皆因此生发出来。

2.第二、三两联，是全诗的主体部分，也是诗人追忆的内容。但诗人究竟在苦恋什么呢？他表达得太委婉了，文章引用了4个典故，一是________________，意为岁月如梦，往事如烟，理想终将破灭。二是___________，比喻一生不得志，壮志难酬。三是____________说明自己的才华不为世用，四是________________，说明理想和情思破灭后的迷惘，表现了作者一种矛盾的心理，对于高洁的感情，诗人是爱慕的，执着的，然而诗人又无法亲近它，只好哀叹。

7. 难度：中等

阅读《马嵬（其二）》思考问题

1.诗歌先说唐玄宗“招魂之举”的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，尺幅之间，可谓一波三折，曲折幽深，这种从表达顺序上来说，

属于_____________

2.__________和 _________主要是讲述了马嵬之变的内容，在这首诗歌当中，运用了3组的对比，其中是_____________________的对比；________________________的对比；________________________ 的对比。在对比中见出讽刺之意。