| 1. 难度：简单 | |
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下列画线字的注音，有误的一组是（ ） A. 兄殁南方（mò） 形单影只（zhī） 辍汝而就（chuò） B. 丞相薨（hōng） 不省（xǐnɡ） 衔哀致诚（xián） C. 令守汝丧（sàng） 冀其成立（jì） 汝遽去吾（jù） D. 其余奴婢（bì） 万乘之公相（shèng） 归取其孥（nú）
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对下列句子中画线词的解释，有误的一项是（ ） A. 乃能衔哀致诚 致：表达 B. 吾去汴州 去：离开 C. 图久远者 图：打算 D. 孰谓汝遽去吾而殁乎 孰：仔细
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下列各项中对“诚”的解释，正确的一项是（ ） ①乃能衔哀致诚 ②诚知其如此 ③所谓天者诚难测 ④而神者诚难明矣 A. ①和②相同 B. ③和④相同 C. ②和③相同 D. ①和④相同
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对下列句子中画线词的解释，正确的一项是（ ） ①汝之子始十岁 ②使取汝者始行 ③长者衰者而存全乎 ④长吾女与汝女 A. 两个“始”字的意思相同，两个“长”字的意思不同。 B. 两个“始”字的意思相同，两个“长”字的意思也相同。 C. 两个“始”字的意思不同，两个“长”字的意思相同。 D. 两个“始”字的意思不同，两个“长”字的意思也不同。
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下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 使建中远具时羞之奠 B. 皆不幸早世 C. 以求斗斛之禄 D. 敛不凭其棺
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对下列各句中“以”的解释，归类正确的一项是（ ） ①未可以为信也 ②未始以为忧也 ③其竟以此而殒其生乎 ④汝殁以六月二日 ⑤盖东野之使者不知问家人以月日 ⑥使者妄称以应之耳 A. ①和②相同 B. ②和③相同 C. ②和⑥相同 D. ④和⑤相同
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下列句子中画线词的意义和用法，完全相同的一组是（ ） A. 而智勇多困于所溺 夫祸患常积于忽微 B. 岂独伶人也哉 岂得之难而失之易欤 C. 入于太庙 而皆自于人欤 D. 倚柱，怒发上冲冠 发函得诗，失笑喷饭满案
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对下列句子中画线的“其”的分类，正确的一组是（ ） ①其后四年，而归视汝 ②止一岁，请归取其孥 ③如吾之衰者，其能久存乎 ④吾兄之盛德而夭其嗣乎 ⑤敛不凭其棺，窆不临其穴 ⑥自今已往，吾其无意于人世矣 ⑦教吾子与汝子，幸其成 A. ①⑦/②/③⑤/⑥/④ B. ①/②④/③⑤/⑥/⑦ C. ①/②⑤/③/④/⑥/⑦ D. ①/②/③/④⑤/⑥/⑦
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| 9. 难度：简单 | |
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下列表述，不正确的两项是（ ） A. 古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，故“季父愈闻汝丧之七日”中的“季父”是韩老成的四叔。 B. 古代礼俗称幼年丧父为独，老而无夫为寡，老而无子为孤，老而无妻为鳏。 C. 祭文是祭奠死者的一种文体，《祭十二郎文》是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚的《祭妹文》并举。 D. 祭文虽记叙的是家庭、身世和生活琐事，但作者把抒情与叙事结合在一起，字字是泪，后人称为“祭文中千年绝唱”。 E. 韩愈是唐朝“古文运动”的创始人，也是“唐宋八大家”之首。其他几位散文家是：柳宗元、王安石、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. “京城”“京师”均指当时的都城长安。 B. “薨”在古代指诸侯或大官的死。年幼丧父称为“孤”。 C. “尚飨”是祭文结尾常用的语言，表示希望死者的灵魂来享用祭品。 D. “十二郎”中的“郎”是对男子的通称，也称“郎子”。
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| 11. 难度：简单 | |
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重新排列下面的句子的顺序，衔接最恰当的一项是（ ） ①说韩愈擅长写古文，死后他的文章广为流传，当时的学者将其喻为泰山、北斗，非常敬仰他。 ②后来，人们就用“泰斗”一词称在某一方面成就卓越，在社会上有名望、有影响的人。 ③唐代文学家韩愈是被称为“泰斗”的第一个人。 ④据《新唐书·韩愈传》记载：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山、北斗云。” ⑤起初，人们把韩愈比作泰山、北斗，表达对他的推崇、敬仰之情。 A. ⑤②④①③ B. ③④①⑤② C. ④①③②⑤ D. ②①⑤③④
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| 12. 难度：简单 | |
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根据下面的提示，默写名句。 （1）承先人后者，________，在子惟吾。两世一身，________。 （2）韩愈哀叹自己未老先衰、体弱多病的名句是“吾年未四十，________，________，________”。 （3）韩愈说自己很快就会随着老成而死去的名句是“死而有知，________？其无知，悲不几时，________”。 （4）一在天之涯，________，生而影不与吾形相依，________。
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者强者而夭殁，长者衰者而存全乎？未可以为信也！梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。 【乙】呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。吾行负神明，而使汝夭。不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊、颍之上，以待余年。教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。 1.对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 汝之纯明而不克蒙其泽乎 克：能 B. 汝之纯明宜业其家者 业：继承……的事业 C. 敛不凭其棺 凭：凭借 D. 吾实为之，其又何尤 尤：怨恨 2.下列句子中画线的“之”与其他三项用法不同的一项是（ ） A. 其传之非其真邪 B. 吾兄之盛德而夭其嗣乎 C. 汝之纯明而不克蒙其泽乎 D. 东野之书，耿兰之报 3.下列对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 这两段选文都以“呜呼”两个叹词开头，表明作者的感情变得非常强烈。 B. 选文第一段写作者初闻噩耗时将信将疑的矛盾心情，文章语意反复而一气贯通，具有浓厚的抒情色彩。 C. 选文第二段主要表现作者痛悔、内疚之情，多用整句，情绪激荡，一气呵成，具有震撼人心的力量。 D. 选文第二段中“吾其无意于人世矣”表明作者因为十二郎之死的打击，更因自己身体状况之差，所以已预感到自己将不久于人世。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）所谓理者不可推，而寿者不可知矣。 （2）生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。
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阅读下面的文言文，完成后面的题目。 江西观察使韦公墓志铭 韩 愈 公讳丹，字文明，姓韦氏。公之父政，卒雒县丞，赠虢州刺史。公既孤，以甥孙从太师鲁公真卿学，太师爱之。举明经第，选授峡州远安令。顺宗嗣位，诏拜谏议大夫。 刘辟反，围梓州，诏以公为东川节度使、御史大夫。公行至汉中，上疏言：“梓州在围间，守方尽力，不可易将。”征还入议蜀事。刘辟去梓州，因以东川节度使让高崇文①，拜晋、慈、隰等州观察防御使。将行，上言：“臣所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东。”上以为忠。 一岁，拜洪州刺史、江南西道观察使。公既至，则计口受俸钱，委其余于官。罢八州无事之食者，以聚其财。始教人为瓦屋，取材于山，召陶工教人陶，聚材瓦于场，度其费以为估，不取赢利。凡取材瓦于官，业定而受其偿，从令者免其赋之半；逃未复者，官与为之；贫不能者畀②之财，载食与浆，亲往劝之。为瓦屋万三千七百，为重屋四千七百，民无火忧，署湿则乘其高。明年，筑堤捍江，长十二里，疏为斗门，以走潦水。公去位之明年，江水平堤，老幼泣而思曰：“无此堤，吾尸其流入海矣！”灌陂塘五百九十八，得田万二千顷。凡为民去害兴利若嗜欲。 卒有违令当死者，公不果于诛，杖而遣之去。上书告公所为不法若干条，朝廷方勇于治，且以为公名才能巨，治功闻天下，不辨则受垢，诏罢官留江西待辨。使未至，月余，公以疾薨。使至，辨凡卒所告事若干条，皆无丝毫实。诏笞卒百，流岭南。公能益明。 （选自《韩愈文集》，有删改） 【注】①高崇文：唐代大将，刘辟反，统兵往讨，平定叛乱。②畀（bì）：给予。 1.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（ ） A. 举明经第 第：科举考试及格的等次 B. 因以东川节度使让高崇文 让：责备 C. 为重屋四千七百 重：双层的 D. 不辨则受垢 垢：污秽，耻辱 2.下列加线词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. ①罢八州无事之食者，以聚其财 ②其竟以此而殒其生乎 B. ①逃未复者，官与为之 ②吾书与汝曰 C. ①从令者免其赋之半 ②其信然邪？其梦邪 D. ①贫不能者畀之财 ②汝之纯明而不克蒙其泽乎 3.下列句子中，全都表现韦文明“治功”的一组是（ ） ①凡为民去害兴利若嗜欲 ②罢八州无事之食者 ③为瓦屋万三千七百 ④征还入议蜀事 ⑤得田万二千顷 ⑥筑堤捍江 A. ①②⑥ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ③④⑤ 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）臣所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东。 （2）公既至，则计口受俸钱，委其余于官。 （3）卒有违令当死者，公不果于诛，杖而遣之去。
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阅读下面的文言文，完成后面的题目。 伯父墓表 苏 辙 公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试，明年登科，为凤翔宝鸡主簿。 未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公。 以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。其始为吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。 选知祥符。乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。公曰：“书手法用三等人，汝等第二，不可。”宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖之。已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。复一中贵人至曰：“必于法外与之。”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？”绚愧公言，明日入言之。上称善，命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。包孝肃公拯见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点利州路刑狱，公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。 公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。出游于途，行中规矩。入居室，无惰容。故当是时，不闻有过行。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。”辙惧子弟之日怠也，故记其所闻以警焉。 （原文有删节） 1.对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（ ） A. 蒙正败，士以此多公 多：称赞。 B. 府当市民马以益骑士 益：有利。 C. 公复以循吏许之 许：期望。 D. 杖矫命者，逐之 矫：假传。 2.下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是（ ） ①所与交游，皆一时长老 ②公虽以职事之，而鄙其为人 ③虽为政极宽，而用法必当 ④公礼之甚厚，以备乡举 ⑤传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏 ⑥劾城固县令一人妄杀人者 A. ①②⑥ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥ 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。 B. 雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。 C. 祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责。 D. 苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）知公之贤，屈意礼之，以郡委公。 （2）君以一县令能此，贤于言事官远矣！ （3）尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。
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