1. 难度:困难 | |
阅读下面文言文,完成下列小题 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 (选自《经进东坡文集事略》) 1.下列对文中画波浪线部分,断句正确的一项是 A. 方其/破荆州下/江陵顺流而东也/舳舻千里旌旗/蔽空酾酒/临江横槊/赋诗 B. 方其破荆州/下江陵/顺流而东/也舳舻/千里旌旗/蔽空酾酒/临江横槊/赋诗 C. 方其/破荆州下/江陵顺流/而东也/舳舻千里/旌旗蔽空/酾酒临江/横槊赋诗 D. 方其破荆州/下江陵/顺流而东也/舳舻千里/旌旗蔽空/酾酒临江/横槊赋诗 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A. 既望:农历十六。古人纪日最常用的是“月相纪日法”:晦(初一),望(十五),朔(每月最后一天) B. 斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名。古人把二十八星宿分为东青龙、北玄武、西白虎、南朱雀四大宿,每宿各有七个星宿。 C. 白露:二十四节气之一,此时天气转凉,地面水汽结露。此处意为白茫茫的水气。 D. 舳舻:泛指首尾相接的船只。舳指船尾,舻指船头。 3.对下列各句加点词活用情况分析正确的一项是 ①下江陵,顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江诸之上 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口,东望武昌 A. ①和②不同,③和④相同 B. ①和②相同,③和④不同 C. ①和③相同,②和④相同 D. ①和④不同,②和③相同 4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A. 选文保留了传统赋体中诗的情韵,多处使用骈偶,采用了传统的主客问答形式,但作者又没有局限于传统的赋文形式。 B. 作者辩证地认识万物,找到了克服个体生命因短暂而引起恐惧心理的方法。由此,主客都回归到欢快的情境。 C. 作者借用江水、明月、清风这些自然意象,阐述事物兼具“变”与“不变”之二重性。 D. 最后两段文字融抒情、议论、记叙、说明为一体,充分表现了苏轼在困境中排遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。 5.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 (2)逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
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2. 难度:中等 | |
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。 登 楼 杜甫 花近高楼伤客心,万方多难此登临。 锦江春色来天地,玉垒①浮云变古今。 北极朝廷终不改,西山寇盗②莫相侵。 可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟③。 【注】:①玉垒:山名,在今四川茂汶羌族自治县。②西山寇盗:指吐蕃。③梁父吟:说诸葛亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。 1.下面对这首诗的分析与鉴赏不正确的两项是 A. 首联提携全篇,以哀景写哀情,和“感时花溅泪”(《春望》)一样,同是正衬手法。“登临”二字,则以高屋建瓴之势,领起下面的种种观感。 B. 颔联写登楼所见的自然山水,描述山河壮观,上句就时间驰骋遐思,下句向空间开拓视野,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。 C. 颈联论天下大势,“朝廷”“寇盗”, 是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远;下句说明第二句的“万方多难”,针对吐蕃的觊觎寄语相告:“莫再徒劳无益地前来侵扰!” D. 尾联运用典故,后主,指蜀汉刘禅,宠信宦官,终于亡国;先主庙在成都锦官门外,西有武侯祠,东有后主祠;《梁父吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇,用来比喻这首《登楼》,含有对诸葛武侯的仰慕之意。 E. 全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化,谈人事又借助自然界的景物,互相渗透,互相包容;融自然景象、国家灾难、个人情思为一体,语壮境阔,寓意深远,体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。 2.首联诗人写到“花近高楼伤客心”结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因有哪些?
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3. 难度:困难 | |
补出下列句子中的空缺部分。 (1)《短歌行》中感慨人生短暂,好比晨露转瞬即逝的诗句是:______,______。 (2)我们在感慨时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感慨:________,_____。 (3)《游褒禅山记》中,_______,______。与“无限风光在险峰”有异曲同工之妙。
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4. 难度:简单 | |
下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是 A. 今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。 B. 经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三路,倾巢出动,一举将他们全都缉拿归案。 C. 这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸,在本次春季拍卖会甫一亮相,就引起了国内外藏家的极大兴趣。 D. 天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生机勃勃。
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5. 难度:中等 | |
下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 A. 微信是一种更快速的即时通讯工具,具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态,与传统的短信沟通方式相比,更灵活、智能,且节省资费。 B. 社会生活丰富多彩,社会现象纷纭复杂,同学们在接触社会的过程中,难免会有所触动,会就某些社会问题或现象提出看法,把这些看法写成文章,就是社会生活评论。 C. 针对“三农”问题,全国政协组织专题调研组将分赴黑龙江、湖北等地,与全国13个产粮大省政协联合调研,提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。 D. 通过阅读红色经典,能使生命达到一种自由的状态,使我们以一种全新的眼光看待自我与世界,从而提升生命质量。
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6. 难度:中等 | |
下列各句中,表达得体的一句是( ) A. 真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 B. 他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款确出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” C. 他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。 D. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
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7. 难度:中等 | |
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。 大家都知道, ① ,倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸,② ,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个③ 的过程。
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8. 难度:中等 | |
依照示例,改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。(4分) 提示语(公园里)禁止攀折花木,不乱扔垃圾。 改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。 提示语(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹 改写为: 。 提示语(阅览室里)报刊不得带出,违都罚款。 改写为: 。
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9. 难度:中等 | |
阅读下面材料,完成写作。 池塘边的榕树上, 知了在声声叫着夏天; 操场边的秋千上, 只有蝴蝶停在上面; 黑板上老师地粉笔, 还在拼命唧唧喳喳写个不停. 等待着下课, 等待着放学, 等待游戏的童年…… 请以《童年琐事》为题,写一篇不少于800字的记叙文。要求以记叙为主,情感真挚、主题突出。
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