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甘肃省天水市2017-2018学年高一上学期第三次(期末)考试语文试卷
一、现代文阅读
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1. 难度:简单

阅读下面的文字,完成下面小题。

丑行不“丑”

我国戏剧中的“丑行”或者“丑角”,其相貌或许丑陋些,但表现的人物类型非常广泛,有忠厚老实的,也有尖刁促狭的类型。其容貌最显著的特点是白鼻梁,由此区别于俊扮的生、旦行当。

诚然,容貌丑陋比较适合表现心术不正的类型人物。但是,现实生活中也有相貌平平而业绩非凡者,所以也有厚道本分的丑角。如《豆汁计》中的心地善良的好人金松、《盗甲》中的行侠仗义的绿林好汉时迁、《九龙杯》中的杨香武等。

多数的丑角是表现容貌与品行都不好的人物形象。丑陋的类型人物之中有的属于值得表彰的好人,也有基本属于好人,但有某些缺点或缺陷的人物,如《卖马》中的王老好、《甘露寺》中的乔福等。也有纯粹是幽默调笑的角色,如《回龙阁》中的马达、江海,《小上坟》中的刘禄景等。从外貌到内心都是不好的反面人物,是丑角中塑造最多的类型人物。如《乌盆记》中阴险凶残的小人赵大,《审头刺汤》中卖主求荣的汤勒、《活捉》中的风流淫棍张文远、《野猪林》中狗仗人势的恶少高衙内等等。

按社会阶层来分,丑行可以从最高的帝王到社会最底层的贩夫走卒、旗、锣、伞、报等零碎角儿。《赵氏孤儿》中的晋灵公,《淮河营》中的侯爷栾布,《选元戎》中的大将程咬金,其他诸如官员、解差、江湖术士、太监、师爷、酒保、家丁、脚夫、轿夫、店家、船夫、车夫、龟头等零碎,丑行几乎无所不包。所以丑行是戏曲中表现面最为广泛的行当,需要积累全方位的社会生活理念才能从容胜任。

我国的戏曲是一种唯美的艺术形态。美始终是其一贯追求的目标。但是,美与丑是对立统一的,美的表现也必须以丑进行衬托。所以丑行在戏曲领域中具有特殊的功能。在我国戏剧发展史上,丑行的表演艺术具有深远的历史传统。从古老的《踏摇娘》中就已经具备丑行的表演,参军戏基本上就是丑角戏。元曲与明清传奇中丑行占有相当比重,昆曲基本是由“三小”(生、旦、丑)角色组成。昆丑、川丑以及高甲丑等各剧种的丑角表演艺术,是我国戏曲传统中的宝贵财富。

戏剧表演中不可没有丑态的表演部分——形象的丑陋(包括动作的丑态)与心灵的丑恶(包括各种不文明的行为)。例如:斩首、自刎、上吊、僵尸、裸露、醉酒、疯癫等等。

诙谐幽默是丑角的表演特色,多在剧中往往起调节气氛的作用。丑行为维持舞台整体美的形象,在表演中切忌一个“脏”字。老艺术家们的台上表演,十分生动、风趣,但又非常严肃。他们决不以肮脏的语言或不堪入目的动作,来取悦于观众,骗取廉价的笑声或掌声。这与如今某些走红的“小品”演员不同,戏曲的丑角,决不可仿效那些哗众取宠的低级趣味来污染戏曲舞台,而应保持“人类非物质文化遗产”的纯洁性。

(节选自《中国京剧》2012年第七期,有删改)

1.下列对于“丑行”的理解,不正确的一项是

A. “丑行”的容貌显然是不美丽的,最显著的特点是白鼻梁。白鼻梁是区别丑行与俊扮的生、旦行当的标志。

B. 丑行按社会阶层来分,可以从最高的帝王到社会最底层的贩夫走卒、旗、锣、伞、报等零碎角儿,几乎无所不包。

C. 丑行在我国戏剧发展史上具有深远的历史传统,古老的《踏摇娘》中就已经具备丑行的表演,参军戏就是丑角戏,元曲与明清传奇中丑行占有相当比重。

D. 丑行在戏剧表演中的丑态的表演部分有象形的丑陋与心灵的丑恶。例如:斩首、僵尸、裸露、疯癫等等。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项

A. 丑行容貌丑陋,比较适合表现心术不正的类型人物,但也适合表现心地善良,行侠仗义的类型人物。

B. 多数的丑角表现的是容貌与品行都不好的反面人物,如《乌盆记》中的赵大,《审头刺汤》中的汤勒,《活捉》中的张文远等。

C. 丑行的表演特色是诙谐幽默,丑陋的类型人物之中就有纯粹属于幽默调笑的角色。如《豆汁记》中的金松,《小上坟》中的刘禄景。

D. 戏曲表演中不可没有丑态的表演部分,因为美的表现必须以丑来衬托,丑行在戏曲领域中具有特殊功能。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A. 丑行在戏曲中的表现面最为广泛,因此丑行演员需要积累全方位的社会生活体验才能从容胜任。

B. 诙谐幽默是丑角的表演特色,在剧中往往起调节气氛的作用。艺术家们的表演生动、风趣,但绝不以肮脏的语言、不堪入目的动作取悦于观众。

C. 我国戏曲的丑行表演艺术具有深厚的艺术底蕴。虽然它在戏曲表演中表现为形象的丑陋与心灵的丑恶,但处处都需要维持舞台整体美的形象。

D. 戏曲丑角的表演,与如今某些走红的“小品”演员不同,他们拒绝那些哗众取宠的低级趣味来污染戏曲舞台,很好的保持了“人类非物质文化遗产”的纯洁性。

 

二、文言文阅读
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2. 难度:困难

阅读下面诗歌,回答下面小题。

初见嵩山

(宋)张耒

年来鞍马困尘埃,赖①有青山豁我怀②。

日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。

注:①赖:依赖,凭借。②豁我怀:使我开怀、振奋;豁,舒展。张耒,北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。

1.第二句写嵩山的出现用了什么表现手法?这样写有什么好处?请结合诗歌加以赏析。

2.“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句,特别是“清瘦”二字更是为人称道。请简要赏析“清瘦”这两个字的妙处。

 

三、诗歌鉴赏
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3. 难度:中等

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)王安石在《游褒禅山记》中用“有志矣,______________________,亦不能至也。”来说明成功做好一件事,光有志是不够的,还需要借助“力”才能实现。

(2)固知一死生为虚诞,________________

(3)《离骚》中体现诗人怨恨怀王昏聩糊涂,轻信谣言的两语是:_____________

(4)《沁园春.长沙》中,引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是:携来百侣曾游,_______

(5)____________,桃李罗堂前。暧暧远人村,___________

 

四、情景默写
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4. 难度:中等

阅读下面文字,完成小题。

犁的情结

高维生

①农具中,我最喜欢的是犁。辽阔的土地,一头牛,一只犁杖,一个人,耕过的田地,像海中翻腾的浪花,有了鲜活的气息。犁像笔一样,写下对土地的情感,对丰收的渴望。农人的吆喝声,单调、朴实、透明,风儿似的掠过,牛儿循着熟悉的声音,牵动犁杖。

②农具当中犁是让人尊重,敬畏的,如果把农具排行的话,犁应为老大。这并不是因体积而论,是它的耐苦、执著和坚毅。犁像动物界中的老虎,平时安静,隐卧一旁,动起来有摧枯拉朽之势。一年中,大多的时候,它闲置被人遗忘,只有播种的季节,回到土地上,积攒的力量才爆发出来。

③今年春天,我回到故乡,在延吉喧闹的街头,寻找童年的足迹。童年的大杂院,变作前尘往事,一条宽大的马路,掩盖了我在异乡的不尽思念。站在马路边,注视穿梭般的车流,耳边的聒噪,有了不尽的感伤。

④第二天,在友人的陪伴下,来到了五凤屯,这是我童年生活过的地方。

⑤乡村人少车少,没外人打扰这儿的平静生活,一个人走在洪分河的堤坝上,两旁是桦树林,它摆脱了冬天的冷酷折磨。新生的叶子滑爽,富有弹性,清晰的纹络,流动着土地的汁液。蔓延的野草中有打碗花和飞舞的蝴蝶,草的清香像水一般地涌动,一潮潮地扑鼻。鸟儿像歌手,唤醒了深深的记忆,消除了心中郁积的烦躁。欢快的河水,像大地的女儿抛下的缎带,丰富的情感,润养岸边的村庄、田野。慢悠悠走动的牛车,铃铎的叮咚声,让我想起童年的欢乐。

⑥不远处的土地上,一头牛拉动犁杖。农人的吆喝声,听后特别舒坦,不像汽车的噪音,撕裂耳膜。农人神情专注,无一丝杂念,那一刻,他在倾听土地和犁的情语,翻耕的泥土,像一朵朵开放的花儿,舒展的叶子,浸润清晨的露珠,漫着花的清新。

⑦我扶过犁,上学时,学工学农的热潮铺天盖地,风起云涌。上农业课的老师是个男老师,课堂上除了讲课本的知识,他还说了很多的趣事。在他下乡的邻屯,有一个上海知青集体户,刚到东北的时候,闹了好多的笑话。上海弄堂长大的年轻人,细皮嫩肉,穿着统一发的黄大棉衣,戴着黄棉帽子,操一口南方口音,惹得乡下人好喜欢。看村头往地里拉粪的牛车,觉得很有意思,就像电影中的英雄人物在战场上,对着前方大声地喊道:“前进!”牛车一动不动,急得不停地拍打牛身子,牛慢慢地倒刍,听不懂知青小伙子在说什么,更听不懂江水滋润的南方话。

⑧我们喜欢男老师的实习课,在田间地头的劳动,搀杂玩耍的因素。有一次,我们到学校的学农基地上课,一张犁摆在地头,他牵来牛,教同学们如何上套,讲耕地对一年的重要性。他做一系列的示范,告诉我们在扶犁中注意哪些环节,牛在他的吆喝声中,拉着犁听话地向前走。犁翻开土地,男老师扶犁的神态,给我们留下了深刻的印象。每一个同学都要上去,亲手扶犁,试一试,犁在我们的手中变得不听使唤,牛也不听话了,走走停停,像在田地散步休闲。轮到我上场,更惹得同学们大笑,我扶犁时东摇西晃,像喝醉了酒,牛儿不时地“哞哞”叫两声,提出抗议。

⑨犁在我的眼中是浪漫的,像一首长诗,歌颂人、土地、未来。它是那么地热爱土地,从不背叛。它不像镰刀,如同一只不安稳的松鼠,做些琐碎的事情,然后被人随便地丢弃。

⑩一个人在春天,在童年的乡村的大地,又一次听犁的歌唱。

(有删改)

1.下列对散文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是

A. 文章以“犁的情结”为题,主要抒发了对土地的热爱、对丰收的渴望、以及对童年生活的回忆。

B. 文章第二段运用比喻、拟人等修辞手法,赞扬了“犁”的独特品性,同时也对“一年中大多的时候,它都闲置着被人遗忘”略感遗憾。

C. 第五段“鸟儿像歌手,唤醒了深深的记忆,消除了心中郁积的烦躁”与作者对童年的回忆以及文章的主题相呼应。

D. 本文是作者身处“童年的乡村的大地,又一次听犁的歌唱”之后,从心底里唱出的乡情、“我”、土地与未来相依相恋的一曲动人的赞歌。

2.文章以“犁”为线索,多次具体描写了人们使唤牛或用犁的活动,请简要概括。

3.作者说:“犁在我的眼中是浪漫的”。请结合材料,探究“浪漫”的表现与作用。

 

五、现代文阅读
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5. 难度:中等

下列加点字注音全对的一组是

A. (nuό)       稽(huì)       浅(fū)       妄自薄(fěi)

B. (mì)        渎(xiè)       踟(zhú)      淇水汤(shāng)

C. 跷(qī)         拘泥(ní)       内(jiū)       游目怀(chěng)

D. 永(juàn)       祈祷(qí)       拙劣(zhuō)     虚御风(píng)

 

六、选择题
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6. 难度:简单

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是                      (  )

A. 外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽战机,其实这些不经之谈是为了继续鼓吹中国军事威胁论

B. 2013年度国家公务员考试笔试25日落下帷幕,从考生反馈看,今年国考笔试考得十分人文,而十八大、莫言、天宫一号等热点话题竟湮没无闻

C. 叙利亚局势持续紧张,美欧的态度日趋强硬,外界认为其对叙利亚政权的颠覆斗争势在必行,只是准备工作尚未完成,故引而不发

D. 养老金问题涉及每个人的切身利益自不必说,而相关部门在此问题上的唾面自干,明显违背了当初制定社保计划时对公民所作出的承诺。

 

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7. 难度:中等

下列各句没有语病的一句是

A. 学校片面追求升学率的观点受到广泛的批评,我认为是对的。

B. 老年人发生心力衰竭,主要是由于用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

C. 晚年的巴金,虽然长期住院,但仍然文思敏捷,精神健旺,写出了许多优秀的作品。

D. 当今文坛出现了一些格调不高的作品,这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利。

 

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8. 难度:中等

下列有关文学常识的表述,错误的一项是

A. 《左传》是我国第一部国别史著作,也是一部散文著作。它尤其善于描写战争和外交辞令,如《崤之战》。

B. 楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”,由屈原《离骚》而得名。

C. 陶渊明,东晋著名诗人,他的田园诗被誉为“中国田园诗的基石”,其中《归园田居》《饮酒》等最具代表性。

D. “赋”这种文体,讲究文采和韵律,兼有诗歌和散文的性质。宋代的赋进一步趋向散文化,如欧阳修的《秋声赋》。现代散文的“赋”是“赞”、“颂”之意,如峻青的《秋色赋》。

 

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9. 难度:简单

下列句子中不含有古今异义词的一项是

A. 樊於期偏袒扼腕而进曰

B. 吾意久怀忿,汝岂得自由?

C. 比好游者尚不能十一

D. 羡长江之无穷

 

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10. 难度:中等

下列加点的字与“晋军函陵”的“军”用法不同的一项是

A. 唐浮图慧褒始于其址。

B. 方其破荆州,下江陵,顺流而也。

C. 封郑,又欲肆其西封

D. 范增数项王

 

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11. 难度:中等

下列句子中全部含有通假字的 一项是

①府里见丁宁         ②悟言一室之内        ③冯虚御风    ④张良出,要项伯

⑤君安与项伯有故     ⑥旦日不可不蚤自来谢项王            ⑦燕王诚振怖大王之威

⑧至于幽暗昏惑而无物以相之

A. ①②⑤⑧    B. ②③⑥⑦    C. ③④⑥⑧    D. ②④⑤⑥

 

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12. 难度:中等

对下列文言句式归类正确的一项是

①夫晋,何厌之有?               ②仰观宇宙之大,俯察品类之盛

③晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。 ④而今安在哉?     ⑤不能喻之于怀?

A. ①③ / ②④ / ⑤    B. ①④ / ②⑤ / ③

C. ①② / ③⑤ / ④    D. ①④ / ③⑤ / ②

 

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13. 难度:中等

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

互联网的迅猛发展,使得成名变得更加容易,凭借真才实学可以成名,凭借搞怪、炒作或意外事件也可成名;同时也使得成名变得更加快捷,有的人甚至可以一夜爆红。但另一个事实也不容忽视,那就是有的人可以一直红下去,也有的人却只能红一时。互联网背景下的网红现象,确实令人深思。

读了这段材料,你有什么想法?请联系现实生活写一篇文章。

要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

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