| 1. 难度：中等 | |
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下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．喧嚣（xiāo） 亘古（gèn） 蝉蜕（ruì） 荒芜（wú） B．剥蚀（shì） 嗔怒（zhēn） 隽永（juàn） 矗立（chù） C．熨帖 （yù ） 纶巾（guān） 坍圮（pǐ） 猝然（cù） D．充塞（sài） 脖颈（ jǐng） 戍卒（shù） 嗜好（shì）
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| 2. 难度：中等 | |
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词语中没有错别字的一组是（ ） A．震憾 蓬松 按捺不住 一夫当关，万夫莫开 B．抉择 告戒 专心至志 百尺杆头，更进一步 C．萦绕 座落 恪尽职守 金玉其外，败絮其中 D．暴躁 辩论 一筹莫展 万事俱备，只欠东风
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙不喜欢他。 B．听说这位气功大师能功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 C．一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。 D．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中，没有语病且句意明确的一句是：（ ） A．在婚丧事简办，移风易俗方面，也需要各级领导带头，为群众做出榜样，对领导干部，百姓不光观其行，更应听其言。 B．今年，我国部分地区最低气温接近甚至突破历史极值，社会各界对加强高寒天气作业职工的职业健康给予了高度关注。 C．上周全省有雨雪飘落，气温明显下降，但今冬气温较去年同期是否有所降低，有关专家至今没有给出明确的回答。 D．程大力认为，研究“人”、“文”双修的传统中国画之所以不易普及，是因为它对欣赏者有一定的文化要求的原因。
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| 5. 难度：中等 | |
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填入下句横线处的语句，顺序正确的一项是（ ） 每逢望夜， ， ， ，真不能不说是赏月胜地。 ①上下空蒙，一碧数顷②一轮当空，月亮闪耀于碧波之上③而且荷香远溢，宿鸟幽鸣 A．②①③ B．②③① C．①②③ D．③②①
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关文学常识的表述，正确的一项是：（ ） A．唐代古文运动是我国的一次文体改革运动，到了宋代继续提倡这种改革，先后出现了被世人称颂的“唐宋八大家”：韩愈、白居易、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 B．“赋”是一种介于诗和散文之间的讲究铺陈，重视词藻、对偶、押韵的文体。杜牧的《阿房宫赋》和白居易的《赋得古原草送别》都属于此类文体。 C．在中国文学史上，有不少以同一题目作文且成名篇的，比如苏洵、苏辙的《六国论》，朱自清、俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》。 D．鲁迅是现代文学的奠基人。他从1918年起，陆续发表了《狂人日记》《药》《祝福》等短篇小说，后编成《呐喊》《彷徨》《野草》三本小说集。
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| 7. 难度：简单 | |
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对下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是：（ ） A．①六国互丧，率赂秦耶 （大概） ②纵一苇之所如，凌万顷之茫然 （ 往 ） B．①至丹以荆卿为计，始速祸焉 （加快） ②与嬴而不助五国也 （结交） C．①钉头磷磷，多于在庾之粟粒 （谷仓） ②今之众人，其下圣人也亦远矣 （大多数人） D．①酾酒临江，横槊赋诗 （长矛） ②知不可乎骤得，托遗响于悲风 （突然）
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| 8. 难度：简单 | |
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下面各句中没有通假字的一句是（ ） A．暴秦之欲无厌 B．奈何取之用尽锱铢 C．浩浩乎如冯虚御风 D．自余为僇人
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| 9. 难度：中等 | |
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下列各组句子中，加点的词不属于同一词类活用现象的一组是：（ ） A．骊山北构而西折 月明星稀，乌鹊南飞 B．后秦击赵者再，李牧连却之 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 C．上食埃土，下饮黄泉 方其破荆州，下江陵，顺流而东也 D．假舟楫者，非能水也 以事秦之心礼天下之奇才
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| 10. 难度：中等 | |
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下列各句的文言句式与例句相同的一项是： 例句：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ A．固一世之雄也，而今安在哉! B．使负栋之柱，多于南亩之农夫。 C．而为秦人积威之所劫 D．赂秦而力亏，破灭之道也。
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| 11. 难度：中等 | |
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对下列句子中“以”字的用法和意义与其它项不同的一项是（ ） A．至丹以荆卿为计，始速祸焉。 B．以事秦之心礼天下之奇才 C．不赂者以赂者丧 D．以地事秦，犹抱薪救火
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| 12. 难度：中等 | |
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下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土 B．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 C．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 D．瓦缝参差，多于周身之帛缕
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ） A．词有词牌，词牌是指词的题目。一般说，一首词为一阕，“阕”在文字上指词的分段。 B．词牌是指词的曲调名称。词的句式参差不齐，基本上是长短句。 C．词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”、“永遇乐”之类便是；而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类是词的题目。 D．词，原是一种按照乐谱的曲调和节拍填写、歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。词中声韵有一定规定，用字要分平仄。
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| 14. 难度：简单 | |
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“羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭”。对这诗句理解正确的一项是（ ） A．“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。 B．“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。 C．“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。 D．“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。
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| 15. 难度：简单 | |
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“故国神游，多情应笑我，早生华发”。对诗句理解正确的一项是 （ ） A．周瑜神游当年破曹旧地，应该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。 B．我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。 C．我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，人们应该笑我倾慕周瑜的破曹伟业，而早已长出白头发了。 D．我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，应该笑自己倾慕周瑜的破曹伟业，而早已长出白头发了。
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，完成以下小题 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 1.对下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是（ ）（2分） （1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫 （2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 A．（1）句的两个“之”相同，（2）句的两个“而”不同。 B．（1）句的两个“之”不同，（2）句的两个“而”也不同。 C．（1）句的两个“之”相同，（2）句的两个“而”也相同。 D．（1）句的两个“之”不同，（2）句的两个“而”相同。 2.找出对文中加点词语理解不正确的一项（ ）（2分） A．不暇：不及 B．南亩：泛指农田 C．九土：即九州，指全国 D．独夫：孤单的人 3.翻译下列句子 ①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（2分） ②使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（3分） 4.作者指出六国和秦灭亡的根本原因分别是什么？（2分） 答：______________________________________________ 5.“灭六国（1）者，六国（2）也”“使六国（3）各爱其人”，三个 “六国”所指是否相同？指的是什么？（3分） 答：____________________________________________ __ ______________________________________________
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| 17. 难度：中等 | |
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请补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）想当年， ， 。（辛弃疾《永遇乐》） （2）长桥卧波，未云何龙 ？复道行空 ， ？ （杜牧《阿房宫赋》） （3）可堪回首， ，一片神鸦社鼓。 （辛弃疾《永遇乐》） （4）大江东去， ，千古风流人物 。 （苏轼《念奴娇》） （5）位卑则足羞， 。 （韩愈《师说》） （6）人间如梦， 。 （苏轼《念奴娇》） （7）故不积跬步， 。 （《劝学》） （8）苟以天下之大， ，是又在六国下矣。 （苏洵《六国论》）
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，根据要求作文。（30分） 上帝待人是公平的：它给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的才智；它让梵高一生困苦，却赋予他绘画的热情和天才；它给史铁生残缺的肢体，却赠予他一支生花妙笔。所以，我们不能抱怨上帝，抱怨生活，应多从自身找原因。 请以“上帝公平待人”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自定，主题不限，不少于800字。
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| 19. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读下列文字，完成以下小题（10分） 一只贝 贾平凹 一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁，虫子立即围拢，将他们的软肉吃掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳，月亮，星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花，旋涡和潮峰起伏的形状；现在他们生命结束了！这光洁的壳上还流着这色彩和线条。 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起，拿花丝线串着，系在脖颈上。人都在说，这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！ 但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着菱角；他只好受着内在的折磨。他的壳上越越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他默默地，他说不出。 他被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，他还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。 孩子们又到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 “这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多稀罕一颗大珍珠！” “珍珠？这是哪儿的呢？” “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一直可敬的贝。” 孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。 1.在文中找出两处直接描写一只贝丑陋的句子。（2分） （1） （2） 2.作者极力描绘这只贝的不漂亮的目的是：（不超过15个字） （2分）
3.为什么说这是一只可怜的贝？（不超过20个字） （2分）
4.为什么说这是一只可敬的贝？（不超过20个字） （2分）
5.作者借这只贝赞美什么？（不超过20个字） （2分）
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| 20. 难度：简单 | |
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仿照下面第一节诗的形式，在后面两节诗的横线上填上合适的诗句。（4分） 感 谢 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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概括下面文段的主要信息。（不超过30个字）（4分） 七集纪录片《舌尖上的中国》，自5月14日在中央电视台综合频道《魅力·纪录》栏目和纪录频道播出以后，在社会上引起了广泛赞誉和热烈反响。一部关于美食的七集纪录片，不仅搅动了观众的味蕾，更为相关产业链带了意想不到的经济效应。 《舌尖上的中国》片中提及的大量美食吊起人们的胃口。淘宝网抓住商机，推出了“舌尖上的淘宝”专题，消费者只要轻点鼠标，点击美食图片，就能轻松购买。 随着《舌尖上的中国》播出，打着“美食之旅”旗号的旅游线路成为热门。一些旅行社、旅游网站推出一系列美食游线路，让不少观众和网民循着美食的香味，在行走中品味不一样的中国。 一部短短七集的美食纪录片，居然为商家带如此火热的商机，实在出人意料。这也引起我们对文化产业的更多思考。
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