| 1. 难度：中等 | |
|
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A．在这次关于解决城市雾霾天气的讨论会上，他习惯从大的方面思考，而我希望从具体方法和措施来着手，谈不到一块儿去，有些南辕北辙。 B．目前，我省部分地区有限的湿地资源正在遭到蚕食和破坏，若等到问题严重时再去采取措施，那将是亡羊补牢，悔之晚矣。 C．登上《星光大道》舞台的我省农民选手朱之文音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在歌唱上肯定会有光明的前途。 D．空谈误国，实干兴邦。要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实的精神。
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列各句中，没有语病的一项是( ) A．莫言获得诺贝尔文学奖，既是中国文学繁荣进步的体现，也是我国综合国力和国际影响力不断提升的体现。 B．在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因素的影响下，高房价将在向上、向下的通道上作怎样的调整备受关注，楼市似乎正面临着一个新的拐点。 C．对于选文科还是选理科这个问题上，我一度徘徊，最终还是选择了文科，因为我一直崇拜莎士比亚。 D．石油是一种有毒物质，中国海洋石油总公司国内最大的海上油气田19－3油田6月中旬发生原油渗漏事故后，有可能对渤海湾地区的自然环境造成不利的影响。
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下面一段文字，衔接最恰当的一组是( ) ①然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重 ②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动 ③如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分 ④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽式的传统阅读 ⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧 ⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感 A.③④⑤①⑥② B．⑥②④⑤①③ C.⑥②⑤③④① D．③④⑥②①⑤
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
请以“谦让”为开头，重组下面的句子，使其成为一个单句。(可适当增删词语，但不能增减信息) 孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分地体现了中华民族的传统美德——谦让，它让我们在得与失之间受益无穷。 谦让_________________________________________________________ __________________________________________________________________
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
阅读下面的文字，依据内容将得出的结论写在横线上。(不超过25字) 去年9月至10月中美韩日四国青少年研究机构共同进行了一项调研。研究者在四国分别抽取了普通高中在校生若干名，对他们的国家意识、生活意识、留学意识、课余生活、国民印象等进行了问卷调查。 就其中某些调查数据来看，79.4%的中国高中生认为国家发展与个人发展息息相关；80.7%的中国高中生表示“若国家遇到危机，愿为国家做任何事”，分别比美国、韩国和日本高出24.7、35.4和50.9个百分点。 该调查显示，___________________________________________________ __________________________________________________________________
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下面是中国历次个税调整示意图，根据要求回答问题。 1.从图中可以看出，我国个税的历次调整情况是：_____________________ __________________________________________________________________ 2.请简要总结个税调整的特点及影响：_______________________________ __________________________________________________________________
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 青门引 张 先 乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。 楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。 1.这首词描写了哪些意象？渲染了怎样的氛围？ 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.这首词主要运用了什么手法？表达了词人怎样的思想感情？ 答： _____________________________________________________________ ________________________________________________________________
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
补写出下列名篇名句中的空缺部分。 1.____________，____________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》) 2.鹏之徙于南冥也，____________，____________，去以六月息者也。(庄子《逍遥游》) 3.去来江口守空船，____________。夜深忽梦少年事，____________。(白居易《琵琶行》)
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
阅读下面的文言文，完成下列小题。 《万木图》序 [明]杨士奇 《万木图》者，翰林侍讲建安杨荣勉仁，昭其大父达卿先生之德，示其后之人也。 先生有孝行，于为善施义汲汲焉。然不喜以施名，以为受人之施者，恒有愧耻为辱之心。夫施于人，而使其心愧耻为辱，犹不施也。必使受吾之施者，如其所当得，而即乎其心之安，庶几可也。 元之季世，兵戈饥馑，民困穷冻馁无食，至相食以苟活。虽父子夫妇，相视不能相保恤，所在皆然。时先生藏谷甚富，将发廪振之，指某山号于众曰：“有能相吾力树木者乎？树一木，予谷若干。”于是争愿出力来请谷。既悉饭之，乃如所言。愿树木者予之谷，不籍识其姓名，卒亦不视其功，而所活不可胜计矣。先生之乐施，何其忠厚委曲而周备欤！ 居数岁，木郁然崇茂，悉中于材。先生指以戒其子孙曰：“不自意今之盛如此也！其毋苟自为利！将有为学宫、为释老之宫、为桥梁及津渡之舟而需材者，给之；有贫欲为居室、没欲为棺而不得材者，给之。毋苟自利也！”于是所施利益多矣。 时福建行省左丞阮德柔闻而高之，命工作万木图表之。 呜呼！始先生知施谷而已，知求受施者即乎其心之安而已，岂计树之大后当何如哉！而受施者必尽力焉，不可以苟，盖天理之在人心，有不能已也。先生所存如此，惜乎其仅施于衰乱艰虞之际，畎亩之间，而徒布衣以终其身也。不然，使遇治平之时，得一命为所欲为，所施利不其博哉！如其后之人能世承其训，推广是心而行之不已焉，其于施利固又博也。是用告诸其来者。 (选自《明代散文名篇集粹》，有删改) 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A．不籍识其姓名 籍：登记、记录。 B．木郁然崇茂，悉中于材 中：中意、满意。 C．没欲为棺而不得材者 没：通“殁”，死去。 D．惜乎其仅施于衰乱艰虞之际 虞：忧患、祸患。 2.以下各组语句中，全都直接表现杨达卿先生“为善施义”言行的一组是( ) ①以为受人之施者，恒有愧耻为辱之心 ②既悉饭之，乃如所言 ③愿树木者予之谷，不籍识其姓名 ④所活不可胜计矣 ⑤其毋苟自为利 ⑥ A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②⑤⑥ 3.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( ) A．元朝末年，战乱和灾荒让老百姓生活极其悲惨痛苦，以致发生了父子夫妇相食的惨剧，杨达卿先生的善举救活了不计其数的饥民。 B．杨达卿先生采用种树救灾的办法赈济饥民，可谓是考虑周全，既无偿供给了饥民粮食，又不至于让他们产生接受施舍的羞愧耻辱之感。 C．元末福建行省左丞阮德柔为表彰杨达卿先生的善举，绘制了一幅《万木图》，但可惜后来在战争中遗失了；后来杨荣为了彰显其祖父的善举，又重新绘制了这幅画。 D．对于在赈灾中饥民种植的林木，杨达卿先生并未据为己有，而是告诫子孙后代要用来做公益事业，用来救助贫穷的人。至作者写作时，他的子孙一直没有违背他的教导。
|
|
