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2014高考语文二轮简易通创新演练专题3考点1形象思想感情练习卷(解析版)
一、诗歌鉴赏
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1. 难度:中等

(2013·福建龙岩一中5月二模)阅读下面这首元曲,然后回答问题。

双调·沉醉东风·渔夫

白 朴

黄芦岸白满分5 manfen5.com渡口,绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交,却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。

【注】 白朴一生悠游不仕。

1.开头两句的景物描写有什么作用?

答:____________________________________________________________

2.本曲描写了一个怎样的渔夫形象?寄寓了作者怎样的情感?请作简要分析。

答:____________________________________________________________

 

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2. 难度:中等

(2013·泰安二模)阅读下面这首明诗,回答问题。

山丹题壁

杨一清

关山逼仄人踪少,风雨苍茫野色昏。

万里一身方独往,百年多事共谁论。

东风四月初生草,落日孤城早闭门。

记取汉兵追寇地,沙场尤有未招魂。

【注】 山丹:即今甘肃山丹县,明代设山丹卫,地处河西走廊蜂腰部,自古为东西交通要道;汉时霍去病曾率兵在此与匈奴作战。杨一清:明朝人,官至内阁首辅,曾三次总制三边。逼仄:狭窄的意思。

1.诗的首联描绘了怎样的景象?有何作用?

答: _____________________________________________________________

2.诗的尾联表现了作者什么样的感情?请简析。

答: ____________________________________________________________

 

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3. 难度:中等

(2013·山东淄博桓台二中阶段性检测)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

春 生

白居易

春生何处暗周游?海角天涯遍始休。

先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。

展张草色长河畔,点缀花房小树头。

若到故园应觅我,为传沦落在江州。

1.诗中描写了哪些意象来表现春生?总体来看,这些意象描写对全诗有何作用?

答:____________________________________________________________

2.尾联表达了作者怎样的感情?试鉴赏其抒情的技巧。

答:____________________________________________________________

 

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4. 难度:中等

(2013·湖南五十校第一次检测)阅读下面的诗歌,完成题目。

秋夜喜遇王处士

王 绩

北场芸藿罢,

东皋刈黍归。

相逢秋月满,

更值夜萤飞。

【注】 处士:古代对隐居民间而有才德之人的敬称。

芸藿:锄豆,和刈黍一样,都是秋天的农事活动。

1.相逢秋月满,更值夜萤飞描写了一幅怎样的画面?请简要分析。

答:____________________________________________________________

2.有人说诗人没有写喜字,而其喜情却从字里行间跃然纸上了。请简要分析诗歌是怎样体现诗人的喜悦之情的。

答:____________________________________________________________

____________________________________________________________

 

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5. 难度:中等

(2013·烟台质检)阅读下面这首词,完成下列问题。

浣溪沙 洞庭

张孝祥

行尽潇湘到洞庭,楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。

红蓼一湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。

【注】 红蓼,指生于水边的红色蓼草。

1.这首词的上阕写了哪些景物?描绘了一幅怎样的画面?

答:____________________________________________________________

2.词的下阕使用了多种艺术手法,请举出两例进行简要赏析。

答:____________________________________________________________

 

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6. 难度:中等

(2013·琼海高考模拟测试)阅读下面这首诗歌,完成(1)(2)题。

辋川闲居

王 维

一从归白社,不复到青门。

时倚檐前树,远看原上村。

青菰临水拔,白鸟向山翻。

寂寞於陵子,桔槔方灌园。

【注】 青菰:俗称茭白,生于水中,叶如蒲苇。於陵子:齐国高士陈仲子的号。据《高士传》载:陈仲子认为其做官的兄长不义,就带着妻子到了楚国,住在於陵,自号於陵子。楚王听说他很贤德,派人聘请他做宰相,他就又逃到别处替人浇灌园子。

1.诗的第三联描绘了什么样的景象?运用了什么艺术手法?

答:____________________________________________________________

2.本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合二、四联作简要分析。

答:____________________________________________________________

 

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