| 1. 难度：中等 | |
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默写（每空1分，共12分） 1. ，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》） 2.引壶觞以自酌， 。（陶渊明《归去来兮辞》） 3. ，鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》） 4. ，亦崎岖而经丘。（陶渊明《归去来兮辞》） 5. ，访风景于崇阿。 ，得天人之旧馆。 （王勃《滕王阁序》） 6. ，秋水共长天一色。渔舟唱晚， 。（王勃《滕王阁序》） 7.外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。（李密《陈情表》） 8.母孙二人，更相为命， 。（李密《陈情表》） 9.臣之辛苦， 。（李密《陈情表》）
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下列加点字的解析不全正确的一项是（ ）（3分） A．恨（遗憾）晨光之熹微 三径就（接近）荒 B．家君作宰（宰相） 识盈虚之有数（定数） C．犹有所待（凭借）者 若夫乘（顺应）天地之正 D．夙遭闵凶（不幸） 不矜（自夸）名节
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选出不含通假字的一项（ ）（3分） A．景翳翳以将入 B．云销雨霁 C．此小大之辩也 D．愿陛下矜悯愚诚
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选出不全含有古今异义词的一项（ ）（3分） A．悦亲戚之情话 千里逢迎，高朋满座 B．阮籍猖狂 众人匹之，不亦悲乎？ C．三餐而反，腹犹果然 臣欲奉诏奔驰 D．尝从人事，皆口腹自役 奚惆怅而独悲
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选出加点字词类活用划分正确的一项（ ）（3分） ①园日涉以成趣 ②策扶老以流憩 ③乐琴书以消忧 ④宾主尽东南之美 ⑤襟三江而带五湖 ⑥徐孺下陈蕃之榻 ⑦目吴会于云间 ⑧奚以之九万里而南为 ⑨德合一君 ⑩水击三千里 ⑪外无期功强近之亲 ⑫臣具以表闻 A．①⑩⑪/②⑦⑧/③⑤/④/⑥⑨⑫ B．①⑧⑩⑪/②⑦/③⑤/④/⑥⑨⑫ C．①⑩⑪/②⑦⑧/③⑤⑥/④/⑨⑫ D．①⑧⑪/②⑦⑩/③⑤⑥/④⑨⑫
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选出文言特殊句式分类正确的一项（ ）（3分） ①既自以心为形役 ②将有事于西畴 ③复驾言兮焉求 ④富贵非吾愿 ⑤纤歌凝而白云遏 ⑥极娱游于暇日 ⑦而莫之夭阏者 ⑧之二虫又何知 ⑨《齐谐》者，志怪者也 ⑩今臣亡国贱俘 ⑪则告诉不许 A．①⑤⑪/②③⑥/⑦⑧/④⑨/⑩ B．①⑤/②⑥/③⑦/④⑧⑨⑩/⑪ C．①⑤⑪/②⑥/③⑦⑧/④⑨⑩ D．①⑤/②⑥/③⑦⑧⑩/④⑨/⑪
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| 7. 难度：中等 | |
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文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题目。（15分） 伯父墓表 苏辙 公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试。明年登科，为凤翔宝鸡主簿。 未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公。 以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。其始为吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。 选知祥符。乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。公曰：“书手法用三等人，汝等第二，不可。”宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖之。已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。复一中贵人至曰：“必于法外与之。”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？”绚愧公言，明日入言之。上称善，命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。包孝肃公拯见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点利州路刑狱。公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。 公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。出游于途，行中规矩。入居室，无惰容。故当是时，不闻有过行。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。”辙惧子弟之日怠也，故记其所闻以警焉。 （选自《苏辙集》，有删节） 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．蒙正败，士以此多公 多：称赞 B．府当市民马以益骑士 益：有利 C．公复以循吏许之 许：期望 D．杖矫命者，逐之 矫：假传 2.下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是（ ）（3分） ①所与交游，皆一时长老 ②公虽以职事之，而鄙其为人 ③虽为政极宽，而用法必当 ④公礼之甚厚，以备乡举 ⑤传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏 ⑥劾城固县令一人妄杀人者 A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥ 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。 B．雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。 C．祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责。 D．苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表。 4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）知公之贤，屈意礼之，以郡委公。（3分） 译文： （2）尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。（3分） 译文：
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面《论语》选段，回答问题。 子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎①爱众，而亲仁，行有余力，则以学文②。”（《论语•学而》） 子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致③其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《论语•学而》） 注释：①汎：音ｆàｎ，同泛，广泛的意思。②文：古代文献。主要有诗、书、礼、乐等文化知识。③致：献纳，尽力 1.下列各项中，对选段理解不正确的一项是（ ）（3分） A．孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁，培养良好的道德观念和道德行为，这些比“文”更重要。 B．孔子认为如果在道德修行之外还有闲暇时间和余力，则用以学习古代典籍，增长文化知识，“文”应该是在道德修养之后才追求的。 C． “亲仁”就是“贤贤”，就是尊重贤者，就是强调道德修养的重要，道德修养是君子立身行事的根本。 D．儒家重视人的道德修为，轻视文化知识的学习，这样的教育观，完全是站在剥削阶级的立场上，为统治阶级服务的。 2.就以上两章内容，说说孔子是如何看待道德教育和文化教育二者关系的。（3分）
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。(6分) 颜渊喟然叹曰：“仰之弥①高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔②。虽欲从之，末由也已!”(《论语·子罕》) 孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资③之深；资之深，则取之左右逢其原④，故君子欲其自得之也。” (《孟子·离娄下》) 注释：①弥：更加、越发 ②卓尔：高大、超群的样子 ③积累 ④同“源” 1.下列对选文的理解不正确的一项是（ ）(3分) A．孔子的学问与道德是高不可攀的，它使人欲罢不能。 B．在老师的诱导下，我努力地学习，取得了长足的进步。 C．君子要按照正确的方法去深造，经过自己的探求获得知识。 D．牢固掌握知识，有了深厚的积蓄，就能取之不尽、左右逢源。 2.请简要分析这两段选文中，孔孟所谈论的共同话题是什么，他们的观点又有什么不同。(3分)
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| 10. 难度：简单 | |
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填空（2分） 1.《子夜》中吴老太爷的“护身法宝”是 。 2.吴荪甫和赵伯韬战斗到最关键时刻， 的倒戈让吴荪甫彻底崩溃了。
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| 11. 难度：中等 | |
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从所提供的人物中，选择与下列情节相吻合的人物，将答案序号填在横线上。（3分） ①何慎庵 ②冯云卿 ③孙吉人 ④吴荪甫 A．主张联合实业界的同仁办银行，发展厂房，增强民族工业的实力的人物是 。 B．投资公债市场得心应手，自命巍峨“公债通”，后又受到公债库卷涨风的影响，濒临破产的人物是 。 C．教唆冯云卿使用“美人计”的人是 。
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| 12. 难度：中等 | |
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下列各项对作品情节的叙述不正确的两项是（ ）（ ）(5分) A．看到“四乡农民不稳，镇上兵力单薄，危在旦夕，如何应急之处，乞速电复”这份电报，吴荪甫脸上显现出连老太爷过世都没露出过的忧虑；而杜竹斋就立刻变了脸色，因为在他看来，那是“先人庐墓所在”之地。 B．当益中收买八个厂时，吴荪甫单独接收了陈君宜的绸厂，还大造舆论说朱吟秋太笨又心狠，不配干企业；要杜竹斋逼收朱吟秋的贷款；他又贷款给朱吟秋，要朱吟秋的干茧做抵押，并且只给一个月限期，结果，硬吞掉了朱吟秋的丝厂。 C．凤姐仗着自己的才干，打量老太太死了，她大有一番作用。邢、王二夫人等早已不再期待她了，但因凤姐主动承攘，只好答应。 D．在吴老太爷的丧礼上，上海政，工，商，军等重要人物都来吴公馆吊丧。这些人聚在一起固然是为了给吴家吊丧，其实也是借这个机会交流信息和资料，谋求合作的机会。赵伯韬的出现就很好地证明了这一点，他希望和吴荪甫在公债市场上合作。 E．吴老太爷去世后，四小姐不能适应大上海的生活，又因为情感的折磨难以忍受，提出要回乡下去住。吴荪甫不同意，然而，四小姐在张素素的帮助下，私自出走。
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| 13. 难度：中等 | |
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简答题（5分） 吴荪甫说：“佩瑶！——你怎么？——哼，要来的事，到底来了！”（《子夜》第五节） 对“要来的事，到底来了”这句话中所指的“事”，吴荪甫和妻子的理解一样吗？他们各自是怎么理解的？请复述原著相关情节。
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| 14. 难度：中等 | |
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依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 当年国语课本定位极为明确： 、 、 、 、 。 ①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏学生 ⑤以母语教育为本 A．⑤③①④② B．⑤③④②① C．④②⑤①③ D．④②①⑤③
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读下面语段，回答问题 古往今来，登临悬空寺的人都会有所顿悟：有的人下观金龙峡洪水之滔滔， ① ，“逝者如斯夫”，油然而生积极进取之心，最终建功立业；有的人上② （lǚ）悬空寺之高险，悟生命之无常，“如白驹之过隙”，顿生及时行乐之念，自此沉溺于③ 之中。 1.根据语境，在第①处补写恰当的句子。（1分）答： 2.根据拼音，在第②处填写正确的汉字。（1分）答： 3.根据语境，在第③处填写恰当的四字成语。（1分）答：
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| 16. 难度：中等 | |
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不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出一条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；不多于20字。（2分）
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| 17. 难度：中等 | |
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下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。（3分） 自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，按要求作文。 有人说：真正成功的人，本质上流着叛逆的血，摆脱一切限制。也有人说：一支笔，可以画，可以写，但必须让一只手握住。 要求：(1)题目自拟，写议论文。(2)不少于800字。(3)不得抄袭，不得套作。
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