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下列各组语句中划线的实词的解释完全错误的一项是（ ）
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下列各组语句中划线的虚词，意义、用法都相同的一项是（ ）
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对下列划线词活用情况的归类，正确的一项是（ ） ①士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也 ②则冻馁其妻子 ③则修文德以来之 ④礼人不答 ⑤以德行仁者王 ⑥贤贤易色 ⑦宝珠玉者，殃必及身 ⑧以安社稷为悦者也 ⑨工欲善其事，必先利其器 ⑩箪食壶浆以迎王师
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| 4. 难度：中等 | |||||
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下列与例句句式相同的一项是（ ） 例句：非夫人之为恸而谁为？
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依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（ ） ①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的 。 ②由于环境污染和一些人为原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正逐步 。 ③回到魂牵梦萦的故乡，再次走在熟悉的大街小巷， 想起许多童年的往事。
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| 6. 难度：中等 | |||||
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下列各句中，划线的熟语使用恰当的一组是（ ）
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 这时，我已经沿着巴尔扎克身边那一条笔直的沙径，走到了花园的尽头。沙径的两边种着两排高大的梧桐树。 。花园的尽头有一个大水池，水池旁边立着一些裸体铜像，而中央则是有名的“乌谷利诺”。 ①我听不到它们动人的和声 ②只有落在路旁的一些红色的花瓣 ③虽然有阵阵微风 ④可惜树叶已经落光 ⑤也看不到花园里郁葱的景象 ⑥向我透露着这个园子里的风光
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| 8. 难度：中等 | |||||
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下列各句中，语意明确、没有语病的一组是（ ）
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| 9. 难度：中等 | |||||
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文学名著、文化经典阅读（16分） 1.下列对《复活》故事情节的表述，不符合原文内容的两项是（ ）（ ）
E.政治犯西蒙松是个腼腆、谦虚而又意志力极强的人。他大学毕业后，加入民粹派，任过乡村教师，向学生和农民宣传他认为正确的东西，批驳他认为谬误的东西。为此，他被捕了。在监狱中，西蒙松注意到马斯洛娃的与众不同，在去服刑地的途中爱上了她。他想减轻她的苦难，决定与她结婚，并打算要求调到马斯洛娃的监禁地点。 2.自从马丝洛娃被判罪，人生陷入低谷后，聂赫留朵夫多次帮助她改善处境。请简述其中最重要的三次。（字数在１００字左右）（５分）
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阅读下列《孟子》选段，回答后面问题（6分） “设为庠序学校以教之；庠者养也，校者教也，序者射也；夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之：皆所以明人伦也。人伦明于上，小民亲于下。有王者起，必来取法，是为王者师也。”（《孟子·滕文公上》） 孟子曰：“仁言不如仁声之入人深也，善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”（《孟子·尽心上》） 1.下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A这两段文字均强调了政治管理的重要性，这也正是孟子仁政思想的一部分。 B孟子认为可以通过“庠、序、学、校”来使百姓了解伦理关系。 C孟子认为良好的教育比良好的政治更加重要，因此主张先推行教育。 D上位者明白了伦理关系，处于下位的百姓自然就会相亲相爱。 2.请简要分析以上选段中孟子阐述的主要观点。（3分）
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下列《论语》《孟子》选段，回答后面问题（6分） 陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也’。‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也’。‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。”（《论语·季氏》第13章） 咸丘蒙曰：“舜之不臣尧，则吾既得闻命矣。诗云：‘普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。’而舜既为天子矣，敢问瞽瞍之非臣，如何？” 曰：“是诗也，非是之谓也；劳于王事而不得养父母也。曰：‘此莫非王事，我独贤劳也。’故说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。（《孟子·万章上》第4章） 1.下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A陈抗认为孔子有私心，伯鱼应该从他那学到了很高深奇异的学问。 B陈抗通过与伯鱼交谈，知道孔子没有私心，不偏爱自己的儿子。 C咸丘蒙觉得“诗”中所说并不能完全解释现实中的实际情况。 D孟子认为咸丘蒙拘泥于文字而曲解了“诗”的意思。 2.对于“诗”，孔子和孟子的观点有什么不同？（3分）
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阅读下面文言文选段，回答小题（15分） 晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑侍之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之，曰：“攻原得卫者，信也。” 文公问箕郑曰：“救饿奈何？”对曰：“信。”公曰：“安信？”曰：“信名、信事、信义。信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百姓不逾；信义，则近亲劝勉而远者归之矣。” 吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”令返而御。吴子曰：“侍公而食。”故人至墓不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。 魏文候与①虞人期猎。明日，会天疾风，左右止文候，不听，曰：“不可。以风疾之故而失信，吾不为也。“遂自驱车住，犯风而罢虞人。 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。 楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之也，民大警。使人止之，曰：“吾醉而与左右戏，过击之也。”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。 李悝警其②两和曰：“谨警！敌人旦暮且至击汝。”如是者再三而敌不至。两和懈怠，不信李悝。居数月，秦人来袭之，至，几夺其军。此不信之患也。 卫嗣公使人伪客过关市，关市呵难之，因事关市以金，关市乃舍之。嗣公谓关市曰：“某时有客过而予汝金，因遣之。”关市大恐，以嗣公为明察。 （选自《韩非子·外储说左上》，略有改动） 【注】①虞人：古代掌管山泽苑囿的官。②两和：指古代军队左右营垒中的将士。 1.对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
2.以下六句话分别编成四组，全部直接体现诚信的一组是（ ） ① 遂罢兵而去 ② 群臣守职，善恶不逾，百事不怠。 ③ 人来，方与之食 ④ 遂自驱车往，犯风而罢虞人 ⑤ 子欲捕彘杀之 ⑥ 乃更令明号而民信之
3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
4.把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）有君如彼其信也，可无归乎？（3分） （2）母欺子，子而不信其母，非以成教也。（3分）
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阅读下面唐诗，回答后面问题。（6分） 山居即事（王维） 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。 1.请简析“遍”“稀”二字在颔联中的表达效果。（3分） 2.诗的后四句写出了怎样的景与情？（3分）
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按课文内容填写下列句子。 1.饭疏食饮水， 。 （《不义而富且贵》） 2.岁寒， 。 （《知之为知之》） 3.……不悱不发。 ，则不复也。 （《有教无类》） 4.民为贵， ，君为轻。 （《民为贵》） 5.…… 国恒亡。然后知 也。 （《我善养吾浩然之气》）
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仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（3分） 时间是砂石，孕育着大厦，只要你肯建造； 时间是水滴，孕育着大海，只要你肯流淌； 时间是绿叶，孕育着森林，只要你肯成长。
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作文 阅读下面三段文字材料，按要求作文。 ·3岁的托尼把手伸进瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想伸出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖也不肯放弃，手又出不来，“哇”的一声哭了。 ·农场主规定每个雇工除了工钱外，还可以自选一箱水果带走。20岁的托尼看中一筐装得最满的，费了好半天也没搬动。他喘了一口气，重新寻了一筐小的，高高兴兴地走出了果园。 ·老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万英镑奖励给她。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天之后就将追回的20万英镑贷款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万英镑就算结清了，对方终于还款，他也分得了1万英镑的奖金。 请全面理解材料，自主命题，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。
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