2013届四川省高二下学期第二阶段考试语文卷（有解析）

一、选择题

1. 难度：简单

下列词语中的加线字的读音，没有错误的一项是

A．舍(shè)人赠遗(yí)奉(pěng)璧往使怒发(fā)冲冠

B．睨(nì)柱列观(guān)左右皆靡(mí)秦王不怿(yì)

C．熅(yūn)火弋(yì)射给(jǐ)其衣食斧钺汤镬(huò)

D．喟(kuì)然帷幄(wù)傍(bàng)行八道积年不徒(xǐ)

2. 难度：简单

选择恰当的词填空。

啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的     ，学者的     ，军人的     ，国家所瞩望的一朵     ，时流的     ，人伦的     ，举世注目的中心，这样无可挽回地陨落了。

A．辨舌眼睛利剑娇花雅范明镜

B．眼睛辩舌利剑娇花明镜雅范

C．利剑辨舌眼睛明镜娇花雅范

D．雅范利剑眼睛娇花辩舌明镜

3. 难度：中等

下列各句中没有语病的一句是（   ）

A．关汉卿把窦娥心灵深处最美好最闪光的东西展示给观众，使观众看到它的毁灭、看到它的可贵。这体现了悲剧的特点，增强了艺术感染力。

B．侍萍来到周公馆，她不愿女儿走自己的道路，决计带她离开周家远走他乡。

C．三十年前的旧事和三十年后的现实者与周朴园有关，这使得周朴园成为戏剧的关键人物。

D．“生存还是毁灭，这是个问题。”不仅这是忧郁王子哈姆莱特关心的问题，也是莎士比亚关心的问题。

4. 难度：简单

这里所列典故与举出的人或出处有关，请选出完全正确的一组（   ）

东海孝妇   苌弘化碧   望帝啼鹃   飞霜六月   亢旱三年

A．《汉书》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿

B．孝妇庄周 《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》

C．孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥

D．东海苌弘邹衍杜宇窦娥

5. 难度：简单

周朴园对鲁侍萍的四次发问，表现了他思想感情的变化，下面四种排列的顺序，合理的一种是（   ）

①（抬起头来）你姓什么？

②（徐徐立起）哦，你，你，你是——

③（忽然立起）你是谁？

④你——你贵姓？

A．①④②③

B．④①③②

C．④②①③

D．③①④②

6. 难度：简单

下列句子没有运用典故的一项是（    ）

A．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？	B．佛狸祠下，一片神鸦社鼓
C．求田问舍，怕应羞见，刘郎才气	D．落日楼头，断鸿声里，江南游子

7. 难度：简单

下列修辞手法不一致的一项是（   ）

A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。	B．黄发垂髫，并怡然自乐
C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。	D．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪

8. 难度：简单

下列各组句子全含古今异义的一组是（   ）

①请指示王   ②廉颇宣言曰   ③臣所以去亲戚而事君者

④朝夕遣人候问武   ⑤汉天子我丈人行也   ⑥武等实在

⑦卧起操持   ⑧常从容淡静   ⑨衡下车   ⑩伺者因此觉知

A．①②③⑤⑦	B．②⑥⑧⑨⑩
C．①⑥⑦⑨⑩	D．②③④⑤⑦

9. 难度：简单

下列说法不正确的一项是：（   ）

A．《史记》是我国第一部纪传体通史，它记述了上自传说中的黄帝，下至汉武帝三千年的历史，具有极高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B．东汉人班固写的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它记述了汉高祖之后的229年的历史，行文结构严谨，语言精炼，对后世的史学和文学有较大的影响。

C．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。

D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。

二、文言文阅读

10. 难度：中等

阅读下面的文言文，完成小题。(8分，每小题2分)

吴玠，字晋卿，德顺军陇干人。父葬水洛城，因徙焉。少沉毅有志节，知兵善骑射，读书能通大义。未冠，以良家于隶泾原军。政和中，夏人犯边，以功补进义副尉，稍擢队将。从讨方腊，破之；及击河北群盗，累功权泾原第十将。靖康初，夏人攻怀德军，玠以百余骑追击，斩首百四十级，擢第二副将。

绍兴元年，金将没立自凤翔，别将乌鲁折合自玠、成出散关，约日会和尚原。乌鲁折合先期至，阵北山索战，玠命诸将坚阵待之，更战迭休。没立方攻箭菩关，玠复遣将击退之，两军终不得合。

始，金人之入也，玠与磷以散卒数千驻原上，朝间隔绝，人无固志。有谋劫外兄弟北去者，玠知之，召诸将歃血盟，勉以忠义。将士皆感泣，愿为用。张浚录其功，承制拜明州观察使。居母丧，起复，兼陕西诸路都统制。

全人自起海角，狃常胜，及与玠战辄北，愦甚，谋必取玠。娄宿死，兀术会诸道兵十余万，造浮梁跨渭，自宝鸡结连珠营，垒石为城，夹涧与官军拒。十月，攻和尚原。玠命诸将选劲弓强弩，分番迭射，号“驻队矢”，连发不绝，繁如雨注。敌稍却，则以奇兵旁击，绝其粮道。度其困且走，设伏于神坌以待。金兵至，伏发，众大乱。纵兵夜击，大败之。兀术中流矢，仅以身免。

玠与敌对垒且十年，常苦远饷劳民，屡汰冗员，节浮费，益治屯田，岁收至十万斛。又调戍兵，命梁、洋守将治褒城废堰，民知灌溉可恃，愿归业者数万家。九年，金人请和。帝以玠功高，授特进、开府仪同三司，迁四川宣抚使，陕西玠、成等州皆听节制。遣内侍奉亲札以赐，至，则玠病已甚，扶掖听命。帝闻而忧之，命守臣就蜀求善医，且饬国工驰视，未至，玠卒于仙人关，年四十七。赠少师，赐钱三十万。

玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。用兵本孙、吴，务远略，不求小近利，故能保必胜。御下严而有恩，虚心询受，虽身为大将，卒伍至下者得以情达，故士乐为之死。选用将佐，视劳能为高下先后，不以亲故、权贵挠之。

(选自《宋史·吴蚧传》，有删节)

1.对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是(    )

A、以功补进义副尉，稍擢队将           擢：提拔

D、度其困且走                         度：估计

C、民知灌溉可恃                       恃：依靠，依赖

D、且饬国工驰视                       饬：整顿，整治

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(    )

A．未至，玠卒于仙人关／乃设九宾礼于庭	B．张浚录其功／郯子之徒，其贤不及孔子
C．帝闻而忧之／蟹六跪而二螯	D．设伏于神坌以待／属予作文以记之

3.下列句子中，表现吴玠“抗金”的一组是(    )

①玠以百余骑追击，斩首百四十级 ②将士皆感泣，愿为用 ③玠命诸将选劲弓强弩，分番迭④玠复遣将击退之，两军终不得合⑤敌稍却，则以奇兵旁击，绝其粮道⑥用兵本孙、吴，务远略，不求小近利

A．①③⑥

B．②④⑤

C．③④⑤

D．②④⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(    )

A．吴玠年少时沉静有志节，善于骑射，读书能通晓大义。未成年时，凭良家子弟的身份隶属泾原军。

B．宋绍兴元年，金将没立和乌鲁折合准备会师和尚原，吴玠命令诸将领坚守营垒，拒不出战。并击退了没立部，使会师计划失败。

C．吴玠在任期间，征调戍兵，修复水堰，百姓才知道依靠灌溉生活可以富足，愿意以此为业的达到数万家。

D．皇帝赵构因吴玠功劳极大，给他很高的礼遇。听到吴玠病重的消息，皇上赵构非常担忧，并且命令太医赶快去给他看病。

5.（1）玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

三、诗歌鉴赏

11. 难度：中等

阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）

余干旅舍^[注]

刘长卿

摇落暮天迥，青枫霜叶稀。

孤城向水闭，独鸟背人飞。

渡口月初上，邻家渔未归。

乡心正欲绝，何处捣寒衣？

[注] 本诗是刘长卿寄寓在余干（今属江西）旅舍时所作的。

1.这首诗用了哪些意象来表达离情乡思？（3分）

2.有人评论此诗具有“时渐进，情渐浓”的特点，请结合相关场景赏析。（5分）

四、名句名篇

12. 难度：简单

默写（20分，一空一分）

1.地也，你不分好歹何为地！                                   ！

2.臣所以去亲戚而事君者，                                   。

3.                 ，                 ，参差十万人家。

4.云树绕堤沙，                 ，                 。

5.                       ，更那堪，冷落清秋节！

6.今宵酒醒何处？           ，           。

7.乱石穿空，           ，           。

8.故国神游，           ，           。

9.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？                 。

10.回首向来萧瑟处，归去。                 。

11.           ，           ，无人会，登临意。

12.凭谁问，           ，尚能饭否？

13.           ，帘卷西风，           。

14.           ，到黄昏，点点滴滴。

五、现代文阅读

13. 难度：中等

阅读下面的文章，完成小题。（18分）

泣红

潘国本

日子就是路。过日子，就是人在走一条路。

他叫周祖福，不过，我更想称他周先生。6岁时，父亲过劳病故，从此靠母亲当佣做“女红”糊口。日子够艰辛了，偏偏他又喜欢需要财力支撑的书画，偏偏他又精细、聪颖，想干出番事业。他的路，很不好走。他将自己比拟为一只嘴角出血的杜鹃，再前缀一个“瘦”字，瘦鹃在啼血。那时他还在读中学，居然一个月写成八幕大剧《爱之花》发在《小说月报》上，文前署名，已是“泣红”——文字未到，愁苦已在。

做了老师后，少年情窦点开了活泼秀丽的女生周吟萍的心扉，郎才女貌，爱得死去活来。可是，再深的爱，怎敌得过殷实富户对一个穷酸书生的鄙薄?最后，只留下宝黛那样的残局。“紫罗兰”是周吟萍的英文名字，之后他办的刊物叫《紫罗兰》，他的文集叫《紫罗兰集》，他的花园叫“紫兰小筑”——他这样啼血!

这样的身世，决定了他的缠绵悱恻，决定了他属于“哀情巨子”，他成了“鸳鸯蝴蝶”里的主角。他购得苏州一个废园，辟出周家花园，畜养绿毛老龟，移植五人墓畔义士梅，伺候白居易手栽的槐树古桩。这个人，吝啬的上帝，只给了他这样一副弱骨柔肠。

也是这个人，当日寇虎视中国时，仍然爱国情挚，坚持正丈和善良。他写下《亡国奴日记》《祖国之徽》等，并与21个文人一道发起文艺界同仁“团结御侮”的宣言。

日本人来了以后，那样的文章没地方发了，但积压的忧愤和才华仍在。他在找可走的路，找上了水石、花木盆景，一条独特的宣泄蹊径，居然也给世间亮出了一位“大师”。先生开创了以历史名画为蓝本、构筑神情俱妖的立体意境先河，又结交苏州盆景名家，切磋琢磨，突破套路，注入文化灵魂，形成粗扎细剪、活泼细腻的苏派风格。上海举办中西莳花盆景大赛，先生两次夺魁。

这样到了新中国成立以后，大气磅礴和暴风骤雨成了社会主旋律。待他蓦然回首，一些旧体制过来的朋友已调整了视角和步履，有了新业绩。而他旧学太多太深，转不过身来，自觉与时代有了距离。我想象他，像只惊兔，呆在窟中，敏感而胆怯。虽也得到了政府的许多关怀和看重，他的一花一木也端坐大雅之堂，接受公众的深爱和赞赏。但即使他谨慎作文，小心做人，依然不时见到报刊揭他伤疤，说他不是。他畅想着融入洪流，大干一场，实现“要他海外虬髯客，刮目相看郭橐驼”，但他觉得还是退避三舍，置身事外比较明智。他也像一只特爱惜羽毛的瘦鸟，就这样，仍有《花前琐记》、《花前续记》等相继出手，且篇篇清丽可诵。这“瘦鸟”，柔情似水，且有关癖，即使池中金鱼也另取爱称：“珠帘卷”、“眼儿媚”、“玲珑女”……先生的境界很理想，可以说他给花木、水石的浇灌，是生命，做着做着，他自己也成了一盆高雅而脆弱的盆景。先生其实清楚，他不是山，不是江，不可能雄伟或者奔腾，他只是枫林雅集外的一条涓流，半窗晴翠间的一只瘦鸟，或竹海饮马，或孤山樵归。

这样又到了“文革”，他当然成了“革命对象”。1968年8月20日，他再次站到批斗席上。批斗延续到午后，高而瘦的他，体躯失衡，两脚发抖，脱肛下坠又趁火打劫袭来，他右手下意识地伸向患处，顶了一下那阵难耐的疼痛，没想到右手还握着红宝书。就这个动作，他被定为“罪大恶极”和“十恶不赦”。

那天，他回到家中，古木伤残，花草呻吟，原先塞满古董的一排大柜七倒八歪，空空如也，一生收藏的珍贵书籍和手稿——这也是他的命根之一，早成灰烬。院外广播震耳，大幅标语越过院墙，直闯院内。能见的路口全被塞死，两天后他投了井。

他用得最多的名字，是周瘦鹃。

泣红，本来是他的一个笔名，不幸成了他的宿命。

(节选白2010年4月6日《文汇报》，有删改

1.请理解下面两句话在文中的含意。（4分）

（1）过日子，就是人在走一条路。

（2）他自己也成了一盆高雅而脆弱的盆景。

2.结合全文，说说本文为什么取名为“泣红”而不是“纪念周瘦鹃先生”。（4分）

3.作者在文中把周瘦鹃分别比作“惊兔”“瘦鸟”“盆景”“涓流”等，分别揭示了周先生的什么特点？请简要说说你的理解。（6分）

4.请简要说说最后一段话在文中的作用。（4分）

六、语言应用

14. 难度：简单

请以下列成语为上联或下联，用成语补写出下联或上联（4分）

1.守株待兔，            。

2.塞翁失马，            。

3.            ，藕断丝连。

4.雪中送炭，            。

七、作文题

15. 难度：中等

七、作文（60分，任选一题）

（一）命题作文：题目《良知和底线》，不少于800字，文体不限。

（二）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在学者秦晖为德国柏林墙倒塌20周年所写的文章中有这样一段话：“今天在柏林墙保留下来的最著名的一段‘涂鸦墙’上，有一幅很大的墙画最引人注目，它画的是一群各种肤色的人正在兴高采烈地拆墙，标题是‘还有许多墙需要拆掉’。”

确实，在我们的生活、思想和观念里，也还有许多有形无形的墙需要拆掉。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。