| 1. 难度：简单 | |||||
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下列词语中划线字的读音正确的一组是（ ）
(tuān)
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| 2. 难度：简单 | |||||
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下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
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| 3. 难度：中等 | |||||
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下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ）
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| 4. 难度：中等 | |||||
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依次填入下面一段文字中横线处的关联词，最恰当的一组是（ ） ①我也没有这么高慢，对于一位素不相识的投稿者，会 写信去叫他。 ②住所左近的山坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴 着地面。 ③一部《水浒传》， 近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。 ④不知从什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，控诉这条 的万里长城。
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| 5. 难度：中等 | |||||
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用下列句子组成一段语意连贯的话，排列顺序恰当的一项是（ ） ①称为视觉仿生 ②统称为感觉仿生 ③感觉仿生已经成为目前仿生学的发展重点 ④探索人和动物眼睛奥秘的仿生学研究工作 ⑤它跟听觉仿生、嗅觉仿生、触觉仿生和味觉仿生一起
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| 6. 难度：中等 | |||||
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下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读下面文字，完成小题。（11分） ①美是生命的呈现，是精神的完善。人的价值和美的价值是紧密地联系在一起的，甚至可以说就是一回事。正是从这个意义上说，美就是人性的充分的展开，美就是对无限生动、不断创造中的人的生命力的最充分的肯定。所以，在伏尔加河上奋力前行的纤夫是美的，薄暮中弯腰拾穗的农妇是美的，如蝴蝶穿花般飞舞在高低杠上的体操运动员是美的。 ②我们在生活中也会看到一些美的样态，他们似乎和生命的前行与高扬没有关系，甚至好像是在否定生命，这又是怎么回事呢?比如说在对中国古代的园林和盆景的欣赏中，面对梅的枝干，就表现出这样的审美观：以枝干横斜算作美，认为端正了就没有了景致；以枝干曲折算作美，认为直了就没有了风姿；以枝干 算作美 ，认为稠密了就没有了美态。龚自珍在他的《病梅馆记》中就严厉地批评了那种通过“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气”来塑造病态美的方法。他正是站在美是生命的自由创造这一立场上，抨击当时以病态为美的风尚，把那些被“锄其直，遏其生气”的病梅比喻为当时朝野之间“尽奄然而无有生气”的士大夫。其实，龚自珍更多的是用“病梅”批判社会的病态。如果单从审美的角度来看，“病梅”自有其独特的魅力，这种魅力仍然可以从生命和创造的角度来理解，只不过它们之间的关系更加曲折隐晦而已。比如说，“病梅”历经“爱梅者”的砍剪、捆绑、挤压、扭曲，饱受折磨，却依然顽强地活下去，依然在那里不懈地展示自己的美，这难道不也是一种生命力顽强的象征吗?车尔尼雪夫斯基在《艺术与现实的审美关系》中，曾引用过俄国诗人茹科夫斯基的这么几句诗：“可爱的是鲜艳的容颜，青春时期的标志；但是苍白的面色、忧郁的 症状，却更为可爱。”《红楼梦》中的林黛玉，患有肺结核，咳嗽吐血，瘦弱得似乎风一吹就能倒下，还常常发愁流泪，可是大多数人却觉得她比那个健康活泼的薛宝钗更美。这里的关系就更加复杂了，因为生命的存在是多样的，有体现为刚强进取的，也有体现为柔弱和退行的。这正是中国古代文化中的“阴”和“阳”的对立统一。林黛玉的躯体的极度柔弱，更突出了她对特立独行的精神追求的力度，也是在更深层次上对个体生命价值的褒扬。 ③其实，我们稍稍注意一下自己的周围，就不难发现，人们对美的渴望和追求从来没有像现在这样强烈。这一方面表明了人类生命意识的进一步觉醒，另一方面也是人自身面临危机的表现。在现代，随着科学技术的高度发展，物质文明的巨大进步，人们对精神的追求愈发强烈。有时技术侵占了艺术和哲学的地盘，职业分工往往扭断了人性内在的纽带，使时代精神出现了严重的危机。而科学技术的进步虽然能带来物质的丰富，却不能从根本上解决人的精神问题。所以在这种情况下，对美的追求便成了在新时代追求精神完善的重要手段。 1.本文论述的观点是 (用文中原句回答) 2.在文中的横线处应填写的两个字是 3.第③段，加点的“这种情况”指的是什么? (限35字以内) 4.请结合社会生活实际，谈谈你对“美是生命的呈现，是精神的完善”的认识。
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| 8. 难度：中等 | |||||
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阅读文言文小段，请完成下面的问题。（6分） 小儿不畏虎 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤! 14.1.解释句中加点的词语。每个字1分。 （1）有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者 置： 浣： （2）虎自山上驰来 驰： （3）意虎之食人 意： 2.下列各项中与例句中的“熟”意义相同的一项是（ ）（2分） 例句：虎熟视久之
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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阅读《陈情表》，完成小题。（22分） 臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣待汤药，未尝废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 …… 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！” 1.解释下列语句中加点词的意思。（ ）（4分） （1） 茕茕孑立，形影相吊 吊 （2）寻蒙国恩，除臣洗马 除 （3）诏书切峻，责臣逋慢 逋 （4）既无叔伯，终鲜兄弟 鲜 2.下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意义和用法相同的一项是（ ）（3分） 例句：臣以供养无主
3.下列加点词语中，活用情况与例句中加点词语相同的一项是（ ）（3分） 例句：外无期功强近之亲
4.下列语句中，特殊句式类型与例句相同的一项是( ) （3分） 例句： 急于星火
5.下列句子中，没有通假字的一项是（ ）（3分）
6.下列语句中，划线词语在文中的意义在现在汉语中依然使用的一项是（ ）
7.翻译下面句子。（3分） 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。
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| 10. 难度：简单 | |
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在横线上写出课文原句。 1. ，气息奄奄， ，朝不虑夕。 2.是日也，天朗气清， 。 3. ，俯仰之间，已为陈迹， 。 4.及其 ， ，感慨系之矣。 5.祖母无臣， 。母孙二人， ，是以区区不能废远。
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| 11. 难度：中等 | |
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作文 阅读下面的材料，按要求作文。 《现代汉语词典》对“磨砺“一词的解释是：摩擦使锐利，比喻磨练。 关于“磨砺”，人们有各种说法： 有人说正视磨砺、接受磨砺，让生命更加美丽； 有人说磨砺能激发勇往直前的勇气，创造生命的奇迹； 有人说感谢磨砺，因为磨砺让我们的世界更加精彩； …… 请以“磨砺”为题目，写一篇不少于750字的 议论文。
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