| 1. 难度:简单 | |||||
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下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
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| 2. 难度:中等 | |||||
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下列各句中,划线的词语使用错误的一项是
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| 3. 难度:中等 | |||||
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下列各句中,没有语病的一项是
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| 4. 难度:简单 | |||||||||||||
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阅读下面的课内文段(9分)
2.下列各句中“而”字的用法与例句相同的一项是( ) (3分)
3.对下列句子的句式与例句相同的一项是( )
(3分)
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| 5. 难度:中等 | |
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阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)
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| 6. 难度:简单 | |
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
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| 7. 难度:中等 | |||||||||
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阅读下面文字
(16分)
且也最能体现全人类的普世价值。
3.最后一段强调“要使文化产品有更高的精神追求”。“更高的精神追求”是针对什么情形而提出的?(4分)
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| 8. 难度:中等 | |
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(一)文学类文本阅读
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| 9. 难度:中等 | |
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(二)实用类文本阅读
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| 10. 难度:中等 | |
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请在下列词语中,选取最恰当的3个,分别填人句子的空格中。(6分)
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| 11. 难度:中等 | |
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惠民中学准备在全校推广诗歌阅读活动,提高学生的文化素养。请你以学生代表的身份,写一段鼓励学生阅读诗歌的开场白,在全校大会上发言。要求:运用两种以上的修辞手法,语言生动形象。(不少于60字)(6分)
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| 12. 难度:中等 | |
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
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