河北邯郸市09-10学年度高一第二学期期末考试（语文）

一、选择题

1. 难度：简单

下列词语中加点字的读音全对的一项是

A．漩涡(xuán)罗绮(qǐ)顷刻(qǐnɡ)休戚相关(qī)

B．嫡亲(dí)自诩(yǔ)畏葸(xǐ)残羹冷炙(zhì)

C．懵懂(měnɡ)咀嚼(jué)埋怨(mái)杳无音信(yǎo)

D．赋予(yú)憔悴(qiáo)吞噬(shì)辽阔无垠(yín)

2. 难度：简单

下列字形全对的一项是

A．湮没萧瑟寒喧礼尚往来

B．弥补杜撰苍茫官冕堂皇

C．谛听陨落形骸锲而不舍

D．逡巡暮蔼默契归根结蒂

3. 难度：简单

下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是

A．在文化遗产继承问题上，复古主义者吵吵嚷嚷，“全盘西化”论甚嚣尘上，左翼队伍内部也颇多分歧，针对这些，鲁迅先生写出了著名杂文《拿来主义》。

B．在封建卫道者眼中，贾宝玉“愚顽怕读文章”，是一个身无长物的“不肖”“无能”的纨绔子弟。

C．《劝学》是一篇说理性很强的文字，而大量浅显贴切的比喻的灵活运用，使它成为了形象清新、脍炙人口的名篇。

D．父爱应该受一定原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，而不应该是咄咄逼人和专横的。

4. 难度：简单

下列句中加点词语的用法与其它三句不同的一项是

A．反欲斗两主，观祸败	B．且庸人尚羞之
C．外连衡而斗诸侯	D．却匈奴七百余里

5. 难度：简单

下列句子中都含有通假字的一组是
①乃辞谢，固请，召有司案图    ②唯大王与群臣孰计议之
③不顾恩义，畔主背亲          ④则知明而行无过矣
⑤安帝雅闻衡善术学            ⑥均之二策，宁许以负秦曲

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①③⑤

D．②④⑥

6. 难度：中等

下面是宋朝高观国的词《声声慢》的下片，填入横线处的两句正确的一项是

A．无限眼边春色，楚柳吴梅	B．无限眼边春色，楚柳更兼吴梅
C．楚柳吴梅，无限春色	D．楚柳吴梅，无限眼边春色

7. 难度：简单

填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是
我曾是这支建设大军中普通一员。至今还忘不了那艰苦奋战的岁月，那火红年代的沸腾建设景象：         ；        ；        ；       ；     ……我尤其忘不了制造我国第一台大型轧钢机的那些动人的日日夜夜。
①机器的轰鸣，劳动的号子，组成一阕雄壮的钢铁交响乐，在北国大地上奏响
②几十台打桩机高举“巨拳”把数万根钢桩楔入地心深处，咚咚的锤声，震得北大荒的大地在抖动
③尘土飞扬的马路上，驰行着无数载重汽车、马车、拖拉机，上面装载着木材、钢材和各种建筑器材
④密密丛丛的钢梁铁架，犹如大小兴安岭的原始森林
⑤到处是车水马龙，人流如潮

A．⑤③②④①	B．①②④⑤③
C．③①⑤④②	D．②④③⑤①

二、其他题

8. 难度：简单

把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。(8分)
①然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。
译文:                                                
②我为国死，职耳，奈并累若属何！
译文：                                                                

三、诗歌鉴赏

9. 难度：简单

阅读下面诗歌，完成后面问题。(8分)
赋得自君之出矣  
张九龄
自君之出矣，不复理残机。
思君如满月，夜夜减清辉。
【注】①赋得：《自君之出矣》是乐府诗杂曲歌辞名。赋得是一种诗体。张九龄摘取古人成句作为诗题，故题首冠以“赋得”二字。
②机：指织布机。
(1)这首诗塑造了一个怎样的人物形象。(4分)
答：                       　　　　　　　　　                         
(2)诗歌的后两句，诗人采用了哪种修辞方法，这样写的好处是什么？(4分)
答：                                                                                                                                    

四、其他题

10. 难度：中等

默写文句。(12分)
（1）                ，                 。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
(杜甫《秋兴八首(其一)》)
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，                      。
(孟子《寡人之于国也》)
（3）斩木为兵，揭竿为旗，                      ，                      。(贾谊《过秦论》)
（4）羌管弄晴，菱歌泛夜，            。千骑拥高牙，            ，吟赏烟霞。
(柳永《望海潮》)
（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？                             。(苏轼《定风波》)
（6）元嘉草草，                        ，                          。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
（7）故虽有名马，        ，                ，不以千里称也。（韩愈《马说》）

五、现代文阅读

11. 难度：简单

阅读下面的文章，完成各题。
小渔村童话
一听说小渔村名叫“浮叶”，我就来劲了，乘登陆艇过大海，又坐吉普车，在新开拓的机耕道上颠了一个多小时，——我胃下垂了7厘米，连咳嗽都得小心翼翼，这次真是乐此不疲!
吉普车在村边停下。村边就是海边，向导一出车门，几个在海涂上筑蟹房兼抓跳跳鱼的汉子就深一步浅一步涉过来，“老兄老弟”地打招呼，露出一口口吃鱼吃虾钙质很丰的雪白牙齿。
有人稀奇地叫了一声“四目”，很地道的闽南话，被我不小心听见了。我条件反射地托托眼镜，觉得挺形象，便鹦鹉学舌：“四目!”他们也不尴不尬，笑着起哄：“我戴戴看。”他们把浸透盐水的粘满泥花的手，往古铜色胳膊上腿上擦了擦，那个叫我“四目”的捷足先登，接过眼镜戴了：“不行不行!头晕!”他的头像摇得像拨浪鼓。另一个说：“像在晕船。”其它人便放弃了。然后互相取乐：“不识字，出门戴草帽，回家戴夜壶!”他们那样爽朗，我也全忘了淑女模样，第一次在陌生人中间哈哈大笑起来。
他们问：“你也是闽南人？”
“南安水头。从前也是大海边。有一条闻名天下的五里石桥，后来围了海堤。现在堤上通公路了，堤内还种庄稼……”我想起了沧海桑田这个词，自顾自感感慨着。
被他们打断：“你比我们好!我们在这里住一二百年了。”嘿!一二百年？我不信。
“老伯公讲古：三个不知是同安南安还是惠安的结拜兄弟，搭人的船去走番。海上遭遇强台风，船漂到这里翻了，只剩下三兄弟从倒扣的船舱里钻出来。一看前面浮出一叶救命的陆地，所以叫浮叶……”
不知不觉走入村里。那个叫我“四目”的指着路边的石房子：“我的厝（cuò），坐一下？”我欣欣然：“好咧!”
先到古井边洗脚洗手。 一只花鼻小狗咬着一朱衣女子尺八裤腿闻声出来。叫我“四目”的笑眯眯地介绍：“我的婆娘。”
我听了为之一乐，这传统的美声叫法，城里早就没有了，这里倒还流行。我也跟着叫“婆娘”，她脸红了，脸上漾开的皱纹像一朵朵菊花。
我蘸一指井水放嘴里尝尝：“奇怪了，旁边就是大海，这水怎么倒不咸？”
“婆娘”说：“哪!打十口井有八口是咸的。这里的人家儿子上了16岁，做父母的就和他去找水源。打好了井，就在附近起厝……”
我唱喜歌般称道：“起大厝，娶媳妇。”
大家高兴起来，说：“托福托福!”可能是什么习俗，还都过来揪一下我的耳朵，让我又痛又快。
我看了表，提出要去看看海。叫我“四目”的说：“退潮了。明天起大早吧!今晚就在我家做客。”
“婆娘”一听，欢喜地过来握我的手时，问：“肯不肯？”
向导一点头，我立刻表示同意。
几个汉子商量要大吃大喝一顿。用火柴梗抓阄完，就分头回家拿海鲜去了。
天黑下来。我到处找不到电灯开关，一问，才知道小渔村祖祖辈辈都没有用过电。“婆娘”去点亮豆油灯。我看月亮升起来了，那样单纯朗朗地照耀着，与这石庭、水井、羽毛草、披挂在篱上的带补丁的帆，相即相入；阶前的草蚱也唱得来劲，触动了我心灵的最深部位。可我没有时间细想，八仙桌已被抬上石厝埕（chénɡ）埕顶。九节虾、大仁蟹、海瓜子、牡蛎、章鱼、鲍鱼，都只有盐煮，原汁原味。喝着陈年腊酒，听讲黄花鱼汛的喜悦和沉船的伤心事……直到月凉如水，人才依依散去。
晚上“婆娘”陪我住。临睡之前，我换了一件真丝镂花睡袍。她眼睛亮亮地绕我转一圈，笑道：“像一床蚊帐。”我也打趣：“像一床渔网。”她忍不住笑弯了腰。
我要去闩房门，被“婆娘”叫住：“免关，没人会来吵你。”
“那——防贼呢!”
“婆娘”打开梳妆台：“没贼!金子都不会丢掉。没人会做贼!”
我勉强躺下，结结巴巴问：“那么做门干什么用？”
她奇奇怪怪的反问我：“没门，人怎么进厝？”我闷了好一会儿，告诉她：“我们城里人，家家户户都是铁门、纱门、木门，还怕不保险。”
“唉!”她同情地叹口气，“啪”地打了只花脚蚊子，翻个身睡过去了。
1.作者写小渔村“浮叶”得名的原因有什么作用？(6分)
2.理解文中画线句子的深刻含意。(6分)
① 我看月亮升起来了，那样单纯朗朗地照耀着，与这石庭、水井、羽毛草、披挂在篱上的带补丁的帆，相即相入；阶前的草蚱也唱得来劲，触动了我心灵的最深部位。
答：                                                                    
②“啪”地打了只花脚蚊子，翻个身睡过去了。
答：                                                                    
3.用四个词语概括“婆娘”的性格特点。(4分)
4.文章结尾部分作者和“婆娘”的对话起了什么作用？(6分)

六、作文题

12. 难度：简单

请以“渴望”为题写一篇文章。（60分）
要求：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）不少于800字。