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下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．龟（jūn）裂 巢穴 (xué) 伺（sì）机 长歌当(dàng)哭 B．浸渍（zì） 创(chuāng)伤 污垢（gòu） 呱呱（guā）而泣 C．胆怯（què） 逶迤(yí) 老妪(yù) 殒(sǔn)身不恤 D．倔(juè)强 墙垣(huán) 粘(zhān)贴 若合一契(qì)
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下列各句中没有错别字的一项是（ ） A．曼妙的纹身在美女的背部，加强了她的妖娆和盅惑。 B．此地有崇山竣岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流殇曲水，列坐其次。 C．我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。 D．我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑恶恶，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去。
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下列横线处所用词语最恰当的一项是（ ） ①我极抱歉的是，由于篇幅的 ，我不能对于那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意，其中有些是不相识的。 ②默默之中，苦难 了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的绘声绘色，来掩盖生活中的无声无息。 ③我国幅员广阔，不同地区有不同的特产。适应风土， ，努力发展传统的生活，是切合实际的做法。 A．限制 磨砺 因势利导 B．控制 磨砺 因地制宜 C．限制 磨钝 因地制宜 D．控制 磨钝 因势利导
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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，令人敬佩。 B. 在诗歌朗诵会上，诗人们长歌当哭，沉痛悼念我们敬爱的周总理。 C．似这等蜗角虚名，蝇头微利，在他眼里是算不了什么的。 D．棋盘上自己的棋子所剩无几，他感到在排兵布阵上捉襟见肘。
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下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．2009年至今，中国社会经济各项主要运行指标先抑后扬，在全球主要经济体中率先实现回暖和显现强劲增长，在稳定全球经济秩序中起到了中流砥柱的作用。 B．专家认为，造成近期空气质量下滑的污染源以本地污染源为主，而不利的天气因素又成为主要诱因，一旦天气条件好转，空气质量也会随着改善。 C．校园文化建设一般包括物质文化、精神文化和制度文化的建设，而制度文化的建设又体现在不断健全和建立学校的各项规章制度上。 D．通过成都妇女唐福珍的案例以及其他拆迁致死事件，促使中国顶尖大学的5名法学教授作出罕见的公开表态，呼吁改变一向鼓励开发商暴力拆迁的条例。
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下列句中加点字的活用与其他三句不同的一项是（ ） A．妪，先大母婢也，乳二世。 B．群贤毕至，少长咸集。 C．魏其，大将也，衣赭衣，关三木。 D．绝云气，负青天，然后图南。
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下列各句中加点词与现代汉语词义基本相同的一项是（ ） A．九岁不行，零丁孤苦 B．唯倜傥非常之人称焉 C．渔父莞尔而笑 D．三餐而反，腹犹果然。
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选出下列选项中与例句句式相同的一句（ ） 例句:圣人不凝滞于物 A．之二虫又何知 B．项脊轩，旧南阁子也 C．其制稍异于前 D．重为乡党所笑
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下列关于文学常识的表述不正确的一项是（ ） A．《斑纹》是中国现代女作家周晓枫的作品，通过对形形色色的斑纹的描绘，叙述了大自然与人类社会许多奇妙的现象。文末一段“在神眼里，我们，不过是一些斑点” 含蓄地表达了作者对大自然的敬畏和礼赞之情。 B．司马迁的历史见识，在古代历史学家中堪称绝无仅有，选自《史记》的《报任安书》中作出的关于生之价值与死之意义的思考，突破了前人，具有积极的进步的意义。 C．《逍遥游》行文挥洒，不拘一格变幻无穷，打破了世俗观念世俗形式的限制，是庄子绝对自由精神的外化，与诸子散文大相径庭。 D.金圣叹赞为“千古妙文”的《西厢记》是元代作家王实甫的作品，其曲词古典优雅，提出了“愿天下有情人都成了眷属”的理想，表现了反抗封建压迫的斗争精神。
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．朱光潜先生说：“在文学上，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。”文学大师们都有这样的谨严。请比较下面钱钟书先生在《朱光潜》中的原句和改句中加点的词，简述改句的妙处。（3分） 原句：店主取出嘴里的旱烟袋…… 改句：店主拔出嘴里的旱烟袋……
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吉祥物，是一届运动会的重要标志，广州亚运会祥物是亚运会形象品牌的重要载体，她体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力。吉祥物取名乐羊羊，形象是运动时尚、积极进取的五只羊，分别取名“乐羊羊”“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”。请对下图中广州2010亚运会吉祥物 “乐羊羊”的形象及其寓意进行解说。（字数50左右）（4分）
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现代文阅读（本大题共4小题；共14分。） 阅读下面的文字，完成下列各题。 走近芦苇 陈所巨 ①清寒的早春，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。 ②滩上有一大片芦苇，大概可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人砍了去，或当柴烧，或作造纸原料。不知是因为忙碌，还是其他什么原因，这片芦苇没有在秋天里被砍去，就这样以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只有接受它，听凭它摆布。你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命中最重要的东西，本质的东西。 ③你这样做了，所以你才能这样依然故我，那寒冬只改变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下的泥土，在那里顽强地越冬，如那些同样在泥土中越冬的小动物。 ④生命的顽强在于有它保留自己本质的有效方式，这种方式它不必告诉别人，它必须守住这至关重要的秘密。但芦苇毕竟真的变得苍老了，一片褴褛，一片令人心酸的枯衰，只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中呜咽，枯干的芦花在风中摇曳，似乎都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁地无可奈何了呢？ ⑤人生有太多的无可奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经历过，也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候，裹紧身子，守住信念与信心，摆出一副越冬的样子。或许我们的外在形体也确实被改变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢？我们无疑是战胜了，保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为胜利者而越发目光敏锐、坚定不移、信心百倍。 ⑥走近芦苇，想跟芦苇说些什么？芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理解，一种沟通，一种心有灵犀呢？脚下泥土松软，头顶阳光充沛，泥土与阳光都是春天的样子了。芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近？生命的亲近，躯体的亲近，思想和心灵的亲近，或者是另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后带着褴褛和枯衰走进早春的，在没有欢呼和荣誉的寂静之中，在容易被遗忘的一隅，在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢？也许不会，这时候的我们已经因经历太多，明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和崇高之处，我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗？ ⑦脚下松软的泥土弹跳着，暗示我行走的节奏。我便感觉到了我的轻盈和愉悦，一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程、涅磐的过程。我们经历过，战胜过，我们就可以说我就是“我”了。也只有在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。 ⑧猛然地发现脚下泥土的表层有些异样的东西，是密匝匝的褐色的小尖锥，那是芦苇的笋尖，那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言，那宣言同样是强大的、无可质疑和不可抗拒的。那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。我知道这才是必然，才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。 1.结合全文，谈谈你对题目“走近芦苇”含义的理解。（3分） 答：
2.请从修辞手法和表达效果两个方面对文章的第③段加以鉴赏。（4分） 答：
3.文章第⑤段中写到“我们同样……摆出一副越冬的样子”。结合全文思考“人生的冬天”指什么？（2分） 答： 4.明代翰林学士解缙有副对联“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，而作者笔下的芦苇却是另一番样子。试从“生存环境、作者情感”两方面对比分析两种芦苇的不同。（5分） 答：
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阅读下面的文言文，完成下列各题。（15分） 东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日淡荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。 是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。” 嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。后之君子，其必在以处之矣。 辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比杜子美、李太白为有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，常出其后，其和渊明，辙继之者，亦一二焉。 [注]①黾勉（mǐnmiǎn）：努力。 1.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ） A．是时，辙亦迁海康 迁：贬谪 B．然其诗质而实绮 质：质朴 C．性刚才拙，与物多忤 忤：感触 D．为狱吏所折困，终不能悛 悛：悔改，改正 2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（3分）（ ） A．至其得意，自谓不甚愧渊明 天之苍苍，其正色邪？ B．每以家贫，东西游走 臣以供养无主，辞不赴命 C．其学日进，沛然如川之方至 然余居于此，多可喜，亦多可悲 D．今将集而并录之 某所，而母立于兹 3.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（3分）（ ） A．本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、立志学陶的原因。 B．苏辙对苏轼的上述情况略加评论，其中说到了苏轼半生为官，频遭屈辱而不知悔，议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。 C．苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮，癯而实腴”，认为陶渊明的人是“性刚才拙”，自己能够从中汲取经验教训。 D．这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况，这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离，让人感到亲切可信。 4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语：(6分) ①然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。（3分） 译： ②此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。（3分） 译：
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下面这首诗，完成下列各题。（6分） 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 李商隐 竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 1.首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写的作用是什么？（2分） 答：
2.许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。（4分） 答：
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补出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）举世皆浊我独清， 。（《渔父》） （2） ，形影相吊。（李密《陈情表》） （3）借书满架， ，冥然兀坐，万籁有声。（归有光《项脊轩志》） （4）夕阳古道无人语， 。（王实甫《长亭送别》） （5） ，量这些大小车儿如何载得起？（王实甫《长亭送别》） （6）盖文王拘而演《周易》； 。（司马迁《报任安书》） （7）亦欲以究天人之际， ，成一家之言。（司马迁《报任安书》） （8）惨象，已使我目不忍视了， 。（鲁迅《记念刘和珍君》） （9）且夫水之积也不厚， 。（庄子《逍遥游》） （10）固知一生死为虚诞， 。（王羲之《兰亭集序》）
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阅读下面的文字，根据要求作文。 在喜剧演员戴维中学毕业时，他的许多同学都得到了父母给予的新装、甚至汽车等礼物。 可戴维的父亲只把一枚硬币轻轻放在戴维手上，对他说：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到分类广告栏，自己找一个工作，到这个世界闯一闯。”戴维对父亲的做法迷惑不解，但还是照父亲说的去做了。在他事业有成时，他才认识到当初父亲送给了他一件什么样的礼物。戴维感慨地说：“我那些同学得到的只不过是新装或汽车，但是我的父亲给予我的却是一把打开世界的钥匙。” 你对这个故事有什么看法、想法呢?请以“打开世界的钥匙”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①题目自拟。 ②文意自立。 ③文体自定。
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