广东省惠州市2018-2019学年上学期高一年级学分认定暨期末考试物理试卷（必修1）

一、单选题

1. 难度：简单

通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是

A. 亚里士多德    B. 伽利略    C. 笛卡尔    D. 牛顿

2. 难度：简单

下列说法正确的是（     ）

A. 描述机械运动必须选定参考系，参考系选取不同，但对于物体运动的描述相同。

B. “第6秒”指的是时刻，“前8秒”指的是时间

C. “位移”用于直线运动，“路程”用于曲线运动

D. “质点”是物理学中为了突出问题的主要因素、忽略次要因素而建立的“物理模型”，它可以使问题简化

3. 难度：简单

如图所示在某段高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思分别是（　　）

A. 甲是指位移，乙是平均速度

B. 甲是指路程，乙是平均速度

C. 甲是指路程，乙是瞬时速度

D. 甲是指位移，乙是瞬时速度

4. 难度：简单

物体A、B的s-t图象如图所示，由图可知（　　）

A. 在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇

B. 两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动

C. 从第3s起，两物体运动方向相同，且v_A>v_B

D. 5s内A、B的平均速度相等

5. 难度：简单

一物体m受到一个瞬间撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在向上滑动过程中，物体m受到的力是（　　）

 

A. 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力

B. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面对物体的支持力

C. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向上的滑动摩擦力

D. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力

6. 难度：简单

下面关于惯性的说法中，正确的是（    ）

A. 运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体惯性大

B. 物体受力越大，要它停下来就越困难，所以物体受力越大，则惯性越大

C. 物体的体积越大，惯性越大

D. 物体的质量越大，惯性越大

7. 难度：简单

打点计时器是一种常用的实验仪器，它使用的电源及其直接测量的物理量分别是（　　）

A. 直流电、测量位移和速度

B. 直流电、测量瞬时速度和加速度

C. 交流电、测量速度和加速度

D. 交流电、测量时间

8. 难度：简单

甲、乙两个小物体，甲的重力是乙的5倍，它们从同一高度处同时自由下落到水平对面，不计空气阻力，则下列说法中正确的是（　　）

A. 甲先着地    B. 根据牛顿第二定律，甲的加速度是乙的5倍

C. 甲、乙同时着地    D. 由于受各种不确定的因素影响，无法确定谁先落地

9. 难度：中等

金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出。如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（     ）

 

A. 水继续以相同的速度从小孔中喷出

B. 水不再从小孔喷出

C. 水将以更大的速度喷出

D. 水将以较小的速度喷出

10. 难度：中等

三个共点力大小分别是F₁、F₂、F₃，关于它们的合力F的大小，下列说法中正确的是

A. F大小的取值范围一定是0≤F≤F₁+F₂+F₃

B. F至少比F₁、F₂、F₃中的某一个大

C. 若F₁:F₂:F₃=3:6:8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零

D. 若F₁:F₂:F₃=3:6:2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零

11. 难度：简单

如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2 N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（　　）

A. 大小为2 N，方向平行于斜面向上

B. 大小为2 N，方向竖直向上

C. 大小为2 N，方向垂直于斜面向上

D. 由于未知形变大小，无法确定弹力的方向和大小

12. 难度：简单

在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述错误的是（　　）

A. 不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想实验法

B. 根据速度的定义式，当∆t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

C. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，运用了控制变量法

D. 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

13. 难度：简单

如图所示，四个完全相同的轻弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为Ｆ的拉力作用，而左端的情况各不相同：①轻弹簧的左端固定在墙上。   ②轻弹簧的左端受大小也为Ｆ的拉力作用。  ③轻弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上向右匀加速滑动。  ④轻弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上匀速滑动。

以x₁、x₂、x₃、x₄依次表示四个弹簧的伸长量，则有（　　）

A. x₄＞x₃＞x₂＞x₁    B. x₄＞x₃＞x₁＞x₂

C. x₄＞x₃＞x₁=x₂    D. x₄=x₃=x₁=x₂

14. 难度：简单

关于伽利略理想实验的说法正确的是 (    )

A. 完全是理想的，没有事实为基础，这种实验方法不可取

B. 是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反映自然规律

C. 完全光滑的斜面是不存在的，因此，伽利略理想实验没有实际意义

D. 理想实验所得到的结论是不可靠的

15. 难度：简单

某人乘坐列车时观察车厢里水平桌面上一个装水玻璃容器，列车在水平直线运动过程中，当他观察到的水面形状如图中所示时，可以判断 (    )

 

A. 列车向前加速行驶    B. 列车向前减速行驶

C. 列车向前匀速行驶    D. 条件不足，无法判断

16. 难度：简单

如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为F₁，对木板的压力为F₂．在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是（ ）

A. F₁和F₂都增大    B. F₁和F₂都减小

C. F₁增大，F₂减小    D. F₁减小，F₂增大

17. 难度：中等

物体以初速度V₀沿粗糙斜面向上滑行，达到最高点后自行返回原点，在这一过程中，物体的速度—时间图线是：（     ）

A.     B.

C.     D.

18. 难度：中等

如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法正确的是

A. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力

B. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力不是一对平衡力

C. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力与反作用力

D. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力与反作用力

19. 难度：简单

雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如图所示的图象能正确反映雨滴下落运动情况的是（　　）

A.     B.     C.     D.

20. 难度：简单

如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态．下列说法正确的是（　　）

A. 地面对M的摩擦力方向向右

B. 地面对M的摩擦力方向向左

C. m对M的摩擦力方向向右

D. m对M的摩擦力方向向左

二、多选题

21. 难度：简单

电梯的顶部挂一个弹簧，弹簧下端挂一个重物，电梯匀速运动后，乘客在某时刻观察到弹簧变短．关于电梯此时的运动，以下说法正确的是(    )

A. 电梯可能向上加速运动    B. 电梯可能向下加速运动

C. 电梯可能向上减速运动    D. 电梯可能向下减速运动

三、单选题

22. 难度：中等

一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的(　　)

A. 加速度的大小为6 m/s²，方向与初速度的方向相同

B. 加速度的大小为6 m/s²，方向与初速度的方向相反

C. 加速度的大小为14 m/s²，方向与初速度的方向相同

D. 加速度的大小为14 m/s²，方向与初速度的方向相反

四、多选题

23. 难度：中等

如图所示，质量m的小球与轻弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定在Ｐ、Ｑ两点．小球静止时，弹簧Ⅰ的拉力大小Ｔ₁，细线Ⅱ的拉力大小Ｔ₂，当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间，小球的加速度a应是（　　）          

A. 若剪断弹簧Ⅰ，则a=g，方向竖直向下

B. 若剪断弹簧Ⅰ，则a= ，方向沿弹簧Ⅰ的延长线

C. 若剪断细线Ⅱ，则a= ，方向水平向左

D. 若剪断细线Ⅱ，则a=，方向沿弹簧Ⅰ的延长线

24. 难度：中等

一物体以初速度为V₀做匀减速直线运动，第1s内通过的位移为S₁=3m，第2s内通过的位移为S₂=2m，又经过位移S₃，速度减小为0，则下列说法中正确的是（　　）

A. 初速度V₀的大小为2.5m/s

B. 加速度a的大小为1m/s²

C. 位移S₃的大小为1m

D. 位移S₃内的平均速度大小为0.75m/s

五、单选题

25. 难度：中等

如图所示，质量为m的滑块在水平面上向左撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x₀时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开。已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则

A. 滑块向左运动过程中，始终做减速运动

B. 滑块向右运动过程中，始终做加速运动

C. 滑块与弹簧接触过程中最大加速度为

D. 滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物体的速度最大

六、实验题

26. 难度：中等

如下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。

① 已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。

② ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点未画出。图中B、C两点间距未标示，则C点对应的速度是_________m/s，对应匀变速直线运动的加速度为_______m/s²。

27. 难度：中等

“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图甲所示．图中小车的质量为M，钩码的质量为m，小车后面固定一条纸带，纸带穿过电磁打点计时器，计时器接50Hz交流电。

① 小车运动时受到的拉力近似等于钩码的总重力，那M与m应满足的条件是__________；

② 实验过程中甲、乙两组学生得到的a-F图象分别为图中的A、B两条图线，据图可得，甲、乙实验操作时哪一步骤没做好？

甲：_____________

乙：______

七、解答题

28. 难度：中等

如图所示，质量为m₁=0.8Kg的物体甲悬挂在绳OA和OB的结点O上， 轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲处于静止状态．轻绳OB沿水平方向，且与质量为m₂=10Kg物体乙相连接，物体乙静止于倾角也为37⁰的斜面上，如图所示，（g＝10 m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8，）

（1）轻绳OA、OB受到的拉力是多大？

（2）木块与斜面间的摩擦力大小；

（3）斜面对木块的弹力大小。

29. 难度：困难

如图所示，质量为m=1kg的小物块A用细绳系在光滑的斜面上，斜面的倾角为θ=30°，三角形斜面体的质量为M=2kg，现用可变化的力F拉斜面体，使斜面体水平向右作加速直线运动，斜面体与水平面的动摩擦因数为μ=0.1，控制F的大小，使得小物体块A不会脱离斜面，g＝10 m/s² 。 求：

（1）细绳对小物块拉力T的大小范围是多少？

（2）拉力F的大小范围是多少？

30. 难度：中等

如图所示为货场使用的传送带的模型，传送带倾斜放置，与水平面夹角为θ＝37°，传送带AB足够长，传送皮带轮以大小为v＝2 m/s的恒定速率顺时针转动.一包货物以v₀＝12 m/s的初速度从A端滑上倾斜传送带，若货物与皮带之间的动摩擦因数μ＝0.5，且可将货物的最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力。

(1)求货物刚滑上传送带时加速度为多大？

(2)经过多长时间货物的速度和传送带的速度相同？

(3)求货物在传送带上上升的最高点距A点的距离？(g＝10 m/s²，已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)